字词易错难点专项进阶突破卷

字词易错难点专项进阶突破卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：七年级/一班

字词易错难点专项进阶突破卷

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.澎湃（péngpài）骇人听闻（hài）恍惚（huǎnghū）

B.匀称（yúnchèn）告诫（jiè）气氛（fēn）

C.炫耀（xuànyào）气吁吁（qìxūxū）模仿（mó）

D.禁锢（jìngù）拘束（jūshù）骤然（zhòu）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.纵横交错再接再励心灰意冷

B.恍然大悟按步就班美仑美奂

C.气冲斗牛相形见绌美中不足

D.莫不关心雪中送炭再接再励

3.下列句子中加点词语使用不当的一项是

A.面对如此复杂的局面，他表现得镇定自若，不愧是久经沙场的将军。

B.他的演讲引经据典，妙语连珠，博得了观众们一阵又一阵的热烈掌声。

C.这个狡猾的骗子用花言巧语蒙骗了老人，老人居然信以为真了。

D.看到同学们都积极发言，他也不甘示弱，高声地提出了自己的见解。

4.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给大家留下了深刻的印象。

D.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的高低。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是

A.他一会儿跑到桌前翻看作业本，一会儿又跑到书架旁拿书，忙得不可开交。

B.你说他是好人？你说他是坏人？这真让人难以捉摸。

C.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

D.这个问题，不仅关系到他的前途，而且关系到国家的命运，非常严重。

6.下列句子中划线的词语意思相同的一项是

A.1.这座古老的建筑群令人叹为观止。2.为了保护这处古迹，人们进行了大量的修缮工作。

B.1.他做事总是马马虎虎的，缺乏认真仔细的态度。2.这匹马跑得真快。

C.1.看到这美丽的景色，我流下了感动的眼泪。2.他的眼泪说明他内心很痛苦。

D.1.他对这个问题进行了深入的研究。2.这件衣服的颜色很深入。

7.下列句子中没有运用修辞手法的一项是

A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.那些星星像一颗颗钻石，镶嵌在深蓝色的夜空里。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

8.下列句子排序完全正确的一项是

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

②傍晚时分，夕阳西下，天空被染成了橘红色。

③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

④花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，像彩色的地毯。

⑤微风拂过，柳枝轻摆，水面泛起粼粼波光。

A.③①④⑤②

B.②⑤③①④

C.②⑤①④③

D.③①⑤④②

9.下列句子中划线的词语使用不当的一项是

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇敢地迎了上去。

B.他的画技精湛，笔下的山水画栩栩如生，仿佛身临其境。

C.这个故事情节跌宕起伏，引人入胜，让人久久不能忘怀。

D.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人啼笑皆非的结论。

10.下列句子没有语病的一项是

A.为了提高同学们的阅读兴趣，学校开展了丰富多彩的读书活动。

B.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的大事。

C.他的发言虽然有些啰嗦，但内容还是很有价值的。

D.这个问题，大家都有不同的看法，意见分歧很大。

二、填空题

1.读音相同，但意思不同的词语：_________(例如：在/再)_________(例如：长/常)

2.读音不同，但意思相近的词语：_________(例如：的/地)_________(例如：做/作)

3.下列成语补充完整：_________(例如：心领神会)_________(例如：心悦诚服)

4.下列句子中的关联词使用不当，请改正：即使明天下雨，我们也要去春游。改正：_________

5.下列句子中的错别字改正：他长年累月的精力都投入到这项研究中。改正：_________

6.下列句子中的错别字改正：这个问题让我感到深奥莫测，难以理解。改正：_________

7.仿写句子，运用比喻的修辞手法：_________(例如：弯弯的月亮像银盘)

8.仿写句子，运用排比的修辞手法：_________(例如：书籍是进步的阶梯，书籍是知识的海洋)

9.下列句子中的标点符号使用不当，请改正：他兴奋地说他成功了！改正：_________

10.下列句子中的标点符号使用不当，请改正：这个星期天，我们一起去公园，或者去博物馆。改正：_________

三、多选题

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.气氛（fēn）拘束（jūshù）骤然（zhòurán）

B.炫耀（xuànyào）气吁吁（qìxūxū）模仿（mófǎng）

C.禁锢（jìngù）匀称（yúnchèn）澎湃（péngpài）

D.告诫（jièxù）骇人听闻（hàiréntīngwén）恍惚（huǎnghū）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.相形见绌气冲斗牛美中不足

B.再接再励雪中送炭美仑美奂

C.按步就班莫不关心心灰意冷

D.雪中送炭心灰意冷再接再励

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（多选）

A.面对如此复杂的局面，他表现得镇定自若，不愧是久经沙场的将军。

B.他的演讲引经据典，妙语连珠，博得了观众们一阵又一阵的热烈掌声。

C.这个狡猾的骗子用花言巧语蒙骗了老人，老人居然信以为真了。

D.看到同学们都积极发言，他也不甘示弱，高声地提出了自己的见解。

4.下列句子没有语病的一项是（多选）

A.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给大家留下了深刻的印象。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的高低。

D.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（多选）

A.他一会儿跑到桌前翻看作业本，一会儿又跑到书架旁拿书，忙得不可开交。

B.你说他是好人？你说他是坏人？这真让人难以捉摸。

C.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

D.这个问题，不仅关系到他的前途，而且关系到国家的命运，非常严重。

6.下列句子中划线的词语意思相同的一项是（多选）

A.1.这座古老的建筑群令人叹为观止。2.为了保护这处古迹，人们进行了大量的修缮工作。

B.1.他做事总是马马虎虎的，缺乏认真仔细的态度。2.这匹马跑得真快。

C.1.看到这美丽的景色，我流下了感动的眼泪。2.他的眼泪说明他内心很痛苦。

D.1.他对这个问题进行了深入的研究。2.这件衣服的颜色很深入。

7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（多选）

A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.那些星星像一颗颗钻石，镶嵌在深蓝色的夜空里。

C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

D.小鸟在枝头欢快地歌唱。

8.下列句子排序完全正确的一项是（多选）

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

②傍晚时分，夕阳西下，天空被染成了橘红色。

③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

④花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，像彩色的地毯。

⑤微风拂过，柳枝轻摆，水面泛起粼粼波光。

A.③①④⑤②

B.②⑤③①④

C.②⑤①④③

D.③①⑤④②

9.下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（多选）

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，勇敢地迎了上去。

B.他的画技精湛，笔下的山水画栩栩如生，仿佛身临其境。

C.这个故事情节跌宕起伏，引人入胜，让人久久不能忘怀。

D.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人啼笑皆非的结论。

10.下列句子没有语病的一项是（多选）

A.为了提高同学们的阅读兴趣，学校开展了丰富多彩的读书活动。

B.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的大事。

C.他的发言虽然有些啰嗦，但内容还是很有价值的。

D.这个问题，大家都有不同的看法，意见分歧很大。

四、判断题

11.“的”“地”“得”的用法没有区别。()

12.成语“画蛇添足”比喻做事过头，没有好处。()

13.句子“他高声地说。”和“他说得很高声。”意思完全相同。()

14.“无论……都……”是表示条件关系的关联词。()

15.“他兴高采烈地去上学了。”这句话没有语病。()

16.“这个词语的意思是……”和“这个词语是什么意思？”表达的意思相同。()

17.修辞手法“夸张”是为了使事物更真实。()

18.“他一边吃饭一边看电视。”这句话运用了“一边……一边……”的关联词。()

19.“这个句子写得很通顺。”这句话运用了修辞手法“比喻”。()

20.“难道这不是一个伟大的奇迹吗？”这句话是反问句。()

五、问答题

21.请解释什么是“多音字”，并举例说明一个多音字的不同读音和意思。

22.请写出三个含有“明”字的成语，并选择其中一个解释它的意思。

23.请仿写一个句子，运用“虽然……但是……”的关联词，表达转折关系。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：A项“恍惚”应读huǎnghū；B项“匀称”应读yúnchèn；C项“气吁吁”应读qìxūxū；D项全部正确。

2.C

解析：A项“再接再励”应为“再接再厉”；B项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；C项全部正确；D项“莫不关心”应为“漠不关心”。

3.D

解析：A、B、C项词语使用均恰当；“不甘示弱”指不甘心落在别人后面，表示要争取同等的地位或荣誉，用在这里与语境不符。

4.C

解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项没有语病；D项两面对一面，应删去“是否”。

5.C

解析：A项“一会儿……一会儿……”表并列，应用逗号；B项第一个问号应改为逗号；D项“非常严重”前应用句号。

6.C

解析：A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，“修缮”指修理；B项“马马虎虎”指随便、不认真，“奔驰”指（马）跑得很快；C项“感动”指思想感情受外界事物的影响而激动，“痛苦”指精神上的强烈难受；D项“深入”指进入事物内部或中心，“深沉”指程度深。

7.D

解析：A项运用了拟人和比喻；B项运用了比喻；C项运用了比喻；D项没有运用修辞手法。

8.B

解析：这段话描绘的是傍晚的景色，应按时间顺序排列。先是天空变化（②），然后是水面景象（⑤），接着是儿童活动（③），再是花草景象（①④）。

9.D

解析：A、B、C项词语使用均恰当；“啼笑皆非”形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑，用在这里与语境不符。

10.A

解析：B项两面对一面，应删去“是否”；C项搭配不当，“发言”不能“啰嗦”；D项缺主语，应删去“使”。

二、填空题

1.载/载帐/帐

解析：这两个都是多音字，读音相同，但意思不同。“载”有记载、装载、年等意思；“帐”有帐篷、帐号等意思。

2.在/再作/做

解析：这两个都是多音字，读音不同，但意思相近。“在”有存在、位于等意思，“再”有再次、另外等意思；“作”有写作、作为等意思，“做”有制造、进行等意思。

3.心安理得心满意足

解析：这两个都是成语，意思相近，都表示心情满足，感到十分满意。

4.即使……也……只要……就……

解析：原句关联词使用不当，表示条件关系应用“只要……就……”。

5.长/常

解析：原句错别字为“长”，应改为“常”，表示时间长久。

6.深奥/奥

解析：原句错别字为“深奥”，应改为“奥”，表示难以理解。

7.例：弯弯的月亮像银盘。

解析：仿写句子要运用比喻的修辞手法，将一种事物比作另一种事物。

8.例：书籍是进步的阶梯，书籍是知识的海洋，书籍是精神的食粮。

解析：仿写句子要运用排比的修辞手法，将三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。

9.he兴奋地说，他成功了！

解析：原句标点符号使用不当，说话人在中间，应用逗号隔开。

10.这个星期天，我们一起去公园，或者去博物馆。

解析：原句标点符号使用不当，表示选择关系应用逗号。

三、多选题

1.B、C

解析：A项“气氛”应读fēn，“骤然”应读zhòurán；B项全部正确；C项全部正确；D项“告诫”应读jièxù。

2.A、C

解析：A项全部正确；B项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；C项全部正确；D项“莫不关心”应为“漠不关心”。

3.A、B、C

解析：A、B、C项词语使用均恰当；D项“不甘示弱”用在这里与语境不符。

4.A、C

解析：A项没有语病；B项否定不当，应删去“不”；C项没有语病；D项缺主语，应删去“使”。

5.A、C

解析：A项没有语病；B项第一个问号应改为逗号；C项没有语病；D项“非常严重”前应用句号。

6.C

解析：A项意思不同；B项意思不同；C项意思相同；D项意思不同。

7.D

解析：A项运用了拟人和比喻；B项运用了比喻；C项运用了比喻；D项没有运用修辞手法。

8.A、B

解析：A项按时间顺序排列正确；B项按时间顺序排列正确；C项顺序错误；D项顺序错误。

9.A、B、C

解析：A、B、C项词语使用均恰当；D项“啼笑皆非”用在这里与语境不符。

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