学校学生管理制度

学校学生管理制度第一章总则第一条为规范学校学生管理行为，防控学生管理领域的专项风险，提升学生管理工作的科学化、规范化水平，保障学生合法权益与校园安全稳定，特制定本制度。本制度旨在明确学生管理的目标、原则、职责及运行机制，推动学生管理工作的持续优化与合规发展。第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职工，覆盖学生招生、学籍管理、教学活动、校园安全、奖惩评定、心理健康、实习就业等全过程、全场景的学生管理工作。第三条本制度涉及的核心术语定义如下：（一）学生专项管理：指学校依据法律法规及规章制度，对学生群体实施的系统性管理活动，包括但不限于身份确认、行为规范、权益保障、风险防控等。其外延涵盖学生日常管理、危机处置、成长辅导等所有与学生相关的管理行为。（二）学生管理风险：指因管理措施缺失、执行偏差或外部环境变化，可能引发的学生安全事件、权益侵害、秩序混乱、舆情发酵等不利后果。（三）学生合规管理：指学校在学生管理工作中严格遵循法律法规、政策要求及校内规章制度，确保管理行为的合法性、合理性及可接受性。（四）学生行为规范：指学生在校期间应当遵守的纪律要求、道德准则及行为边界，包括学术诚信、人身安全、网络文明等方面的具体标准。第四条学生专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：管理范围须覆盖全体学生及所有管理场景，不留监管空白。（二）责任到人原则：明确各层级、各部门的管理职责，确保每项工作均有责任主体。（三）风险导向原则：以防范和化解学生管理风险为工作重点，动态调整管理策略。（四）持续改进原则：定期评估管理效果，根据实际需求完善制度与流程。（五）人文关怀原则：注重学生全面发展，以教育引导为主，惩戒为辅。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对本校学生管理工作负总责，承担首要领导责任；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，统筹推进专项管理工作，并对具体事务行使决策权。第六条设立学生专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），作为学校学生管理工作的决策、协调与监督机构，由校领导担任组长，学生管理部门负责人、相关职能部门代表及下属单位代表组成。领导小组主要履行以下职能：（一）统筹规划学生管理工作，制定专项管理制度及年度计划；（二）协调跨部门管理事务，裁决重大管理争议；（三）审批重大风险处置方案及专项资源调配；（四）定期听取学生管理工作报告，开展综合评价。第七条学生管理部门（如学生工作处）为学生专项管理的牵头部门，主要职责包括：（一）组织制定学生管理制度的细化和修订；（二）统筹开展学生风险识别与评估，建立管理台账；（三）监督各部门执行学生管理制度的合规性，实施绩效考核；（四）牵头开展学生管理培训，提升全员履职能力。第八条教学部门、保卫部门、后勤部门等专责部门承担学生管理的专项审核与优化职责，具体包括：（一）教学部门负责课程安排、考试纪律、学术诚信等领域的合规审核；（二）保卫部门负责校园安全巡查、突发事件处置、心理健康干预等风险防控；（三）后勤部门负责宿舍管理、食堂安全、设施维护等基础保障审核。第九条各下属单位（如二级学院）及班级辅导员为业务部门，须落实属地化学生管理要求，职责包括：（一）执行学生管理制度，开展日常行为引导；（二）收集学生动态信息，及时上报异常情况；（三）组织班级层面的奖惩评定，配合处理违纪事件；（四）实施小范围危机干预，防止风险扩大。第十条基层执行岗位（如班主任、宿舍管理员）承担一线合规操作责任，须履行：（一）岗位合规承诺，确保自身行为符合制度要求；（二）主动排查管理漏洞，及时上报学生异常行为；（三）协助落实奖惩措施，记录管理过程凭证；（四）参与风险处置，执行领导小组的现场指令。第三章专项管理重点内容与要求第十一条学生身份管理：严格核对入学资格，规范学籍异动流程，建立学生档案动态更新机制，严禁冒名顶替或身份造假。第十二条行为规范管理：明确课堂纪律、宿舍作息、校园活动等行为标准，禁止吸烟、酗酒、打架斗殴、网络欺凌等违规行为，对屡教不改者可实施纪律处分。第十三条学术诚信管理：制定考试、作业、论文等学术活动的合规要求，建立学术不端行为认定与惩戒机制，对作弊行为从严处理并公示结果。第十四条校园安全管理：开展常态化安全巡查，排查消防隐患、设施缺陷等风险点，制定突发事件应急预案，定期组织消防、反恐等演练。第十五条心理健康管理：建立学生心理筛查与干预机制，提供专业心理咨询服务，预防抑郁、焦虑等心理问题引发极端行为，对高风险学生实施重点关怀。第十六条奖惩评定管理：规范奖学金评定、评优评先、违纪处分等流程，坚持公平、公正、公开原则，建立申诉复核渠道，保障学生权益。第十七条安全教育管理：将法治教育、安全教育、生命教育纳入课程体系，通过专题讲座、案例教学等形式提升学生风险防范意识，重点防范电信诈骗、交通安全等。第十八条实习就业管理：审核实习单位资质，规范实习协议签订，建立实习安全巡查制度，对突发工伤事件启动应急响应程序。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：学生管理部门每年联合领导小组开展制度评估，根据法律法规变化、管理需求调整及时修订，修订后30日内发布实施。第二十条风险识别预警机制：每学期组织一次学生管理风险排查，采用“风险点-触发条件-影响程度”模型进行分级评估，对重大风险发布预警通知并跟踪整改。第二十一条合规审查机制：将学生管理审查嵌入以下关键环节：（一）招生录取前开展资格审核；（二）奖惩评定前启动听证程序；（三）重大活动前进行风险评估；（四）新制度实施前组织全员培训。坚持“未经合规审查不得实施”原则。第二十二条风险应对机制：实行“三级处置”模式：（一）一般风险由下属单位自主处置，上报管理部门备案；（二）重大风险由领导小组组建专班协同处置，必要时启动应急状态；（三）极端事件立即启动应急预案，同步上报上级主管部门及相关部门。第二十三条责任追究机制：明确违规情形与处罚标准，实行“双线追责”：（一）对管理失职者，视情节严重程度给予通报批评、降级、撤职等处分；（二）对违纪学生，依据《学生违纪处分办法》实施警告至开除学籍的处罚，处罚结果存入个人档案。第二十四条评估改进机制：每学年末开展学生管理有效性评估，采用“管理目标达成率-风险控制指数-师生满意度”指标体系，评估结果纳入部门绩效考核。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：领导小组组长每年听取一次专项工作报告，专题研究解决重大管理难题，确保管理责任穿透到每个岗位。第二十六条考核激励机制：将学生管理绩效纳入部门年度考核，对突出贡献者授予“优秀管理者”称号，对表现优异的学生给予物质奖励与荣誉表彰。第二十七条培训宣传机制：分层级开展培训，例如：（一）管理层每半年参加一次政策解读培训；（二）专责部门每季度开展业务技能培训；（三）基层执行岗每月接受操作规范培训。通过校园网、宣传栏等渠道强化制度宣导。第二十八条信息化支撑：开发学生管理信息系统，实现以下功能：（一）电子学籍管理，自动预警异动风险；（二）风险事件在线上报与跟踪；（三）奖惩信息数据化归档，便于查询统计。第二十九条文化建设：编制《学生管理合规手册》，每学期开展“诚信校园”主题活动，组织师生签署《合规承诺书》，营造“学规范、守底线”的校园氛围。第三十条报告制度：建立学生管理月报制度，下属单位每月5日前提交上月管理情况，内容包括：（一）风险事件统计与分析；（二）制度执