议论类文言篇目综合拔高快速测试卷

议论类文言篇目综合拔高快速测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（上）

议论类文言篇目综合拔高快速测试卷

一、选择题

1.下列句子中，加点词解释不正确的一项是（）

A.学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑）

B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的知识）

C.人不知而不愠，不亦君子乎（愠：恼怒）

D.君子坦荡荡，小人长戚戚（戚戚：忧愁的样子）

2.《论语》中强调学习态度的句子是（）

A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

B.敏而好学，不耻下问

C.三人行，必有我师焉

D.学而时习之，不亦说乎

3.下列选项中，不属于《论语》中孔子关于个人修养论述的是（）

A.己所不欲，勿施于人

B.君子喻于义，小人喻于利

C.逝者如斯夫，不舍昼夜

D.博学而笃志，切问而近思

4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是（）

A.仁爱

B.礼貌

C.智慧

D.勤奋

5.下列句子中，加点词用法与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之

B.人不知而不愠

C.君子不器

D.温故而知新

6.《论语》中强调学习方法的一句话是（）

A.君子求诸己，小人求诸人

B.学而时习之，不亦说乎

C.温故而知新，可以为师矣

D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

7.下列选项中，不属于《论语》中孔子关于教育思想的论述的是（）

A.因材施教

B.启发式教学

C.闻道有先后，术业有专攻

D.不愤不启，不悱不发

8.《论语》中“君子不器”的意思是（）

A.君子不像器具那样只有一种用途

B.君子应该像器具一样实用

C.君子应该学习各种技艺

D.君子应该注重外表

9.下列句子中，加点词“以”的意义与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎

B.学而不思则罔，思而不学则殆

C.以天下为己任

D.以德服人

10.《论语》中强调君子品格的一句话是（）

A.富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之

B.君子坦荡荡，小人长戚戚

C.君子求诸己，小人求诸人

D.君子喻于义，小人喻于利

二、填空题

1.《论语》是的一部语录体散文集，主要记载了的言行。

2.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通，意思是。

3.《论语》中“三人行，必有我师焉”的意思是。

4.“己所不欲，勿施于人”体现了的思想。

5.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的意思是。

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”中，“罔”的意思是。

7.《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”的意思是。

8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中，“齐”的意思是。

9.《论语》中“不愤不启，不悱不发”的意思是。

10.《论语》中“博学而笃志，切问而近思”的意思是。

三、多选题

1.下列选项中，属于《论语》中孔子关于学习方法论述的有（）

A.学而时习之

B.温故而知新

C.三人行，必有我师焉

D.学而不思则罔

2.下列选项中，属于《论语》中孔子关于个人修养论述的有（）

A.己所不欲，勿施于人

B.君子坦荡荡，小人长戚戚

C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

D.博学而笃志

3.下列选项中，属于《论语》中孔子关于教育思想论述的有（）

A.因材施教

B.启发式教学

C.闻道有先后，术业有专攻

D.不愤不启

4.下列选项中，体现了君子品格的有（）

A.君子不器

B.君子求诸己，小人求诸人

C.君子喻于义，小人喻于利

D.君子坦荡荡，小人长戚戚

5.下列选项中，加点词“以”的意义与其他三项不同的一项是（）

A.以天下为己任

B.以德服人

C.学而时习之

D.学而不思则罔

6.下列选项中，属于《论语》中孔子关于道德原则论述的有（）

A.仁爱

B.礼貌

C.智慧

D.勤奋

7.下列选项中，属于《论语》中孔子关于个人品德论述的有（）

A.己所不欲，勿施于人

B.君子不器

C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

D.博学而笃志

8.下列选项中，属于《论语》中孔子关于学习态度论述的有（）

A.学而时习之

B.温故而知新

C.见贤思齐焉

D.学而不思则罔

9.下列选项中，属于《论语》中孔子关于君子与小人的区别论述的有（）

A.君子喻于义，小人喻于利

B.君子求诸己，小人求诸人

C.君子坦荡荡，小人长戚戚

D.君子不器

10.下列选项中，属于《论语》中孔子关于教育方法论述的有（）

A.因材施教

B.启发式教学

C.闻道有先后，术业有专攻

D.不愤不启

四、判断题

1.《论语》的作者是孔子。（）

2.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”意思是高兴。（）

3.“己所不欲，勿施于人”是孔子提出的处理人际关系的重要原则。（）

4.“温故而知新，可以为师矣”强调了复习的重要性。（）

5.“学而不思则罔，思而不学则殆”说明了学习和思考的辩证关系。（）

6.“三人行，必有我师焉”意味着要善于向他人学习。（）

7.“君子喻于义，小人喻于利”指出了君子和小人的根本区别在于是否看重道义。（）

8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”要求人要不断反思自己。（）

9.“不愤不启，不悱不发”体现了孔子的启发式教学思想。（）

10.“博学而笃志，切问而近思”强调了学习和修养的重要性。（）

五、问答题

1.简述《论语》中孔子关于学习方法的主要观点。

2.解释《论语》中“君子”和“小人”的区别。

3.结合实际，谈谈你对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解。

试卷答案

一、选择题

1.B（“故”在句中意为“原来、过去”，与“新”相对，故解释“旧的知识”正确；“罔”意为“迷惑、困惑”，解释正确；“愠”意为“恼怒”，解释正确；“戚戚”意为“忧愁的样子”，解释正确。）

2.B（A句强调见贤思齐、内省；C句强调处处有学问；D句强调学习的乐趣。B句强调勤奋好学、不耻下问的学习态度。）

3.C（A、B、D均出自《论语》；C句出自《论语·子罕》，但强调的是时光流逝，与个人修养关系不大。）

4.A（“己所不欲，勿施于人”强调推己及人，体现了仁爱思想。）

5.A（A句“时”为名词作状语，意为“按时”；B、C、D句中“知”“器”“故”均为动词或名词，与其他三项用法不同。）

6.B（B句强调学习的乐趣和复习的重要性。A句强调求诸己；C句强调温习旧知识；D句强调见贤思齐、内省。）

7.C（A、B、D均出自《论语》；C句出自《师说》，韩愈所作，强调的是学问无先后。）

8.A（“君子不器”意为君子不像器具那样只有一种用途，比喻君子具有多方面的才能和宽广的胸怀，而不是像器具一样只有一种用途。）

9.C（A、B、D句中“以”为介词，意为“用、凭借”；C句中“以”为连词，意为“把、将”。）

10.B（A句强调追求道义；C句强调求诸己；D句强调喻于义；B句强调君子心胸开阔，小人则常忧虑。）

二、填空题

1.孔子及其弟子的语录一部语录体散文集，主要记载了孔子的言行。（《论语》是儒家经典之一，主要记录孔子及其弟子的言行，属于语录体散文集。）

2.“说”通“悦”，意思是高兴。（“说”在古文中通“悦”，意为高兴、喜悦。）

3.《论语》中“三人行，必有我师焉”的意思是与他人相处，总能找到值得学习的地方。（这句话强调要虚心向他人学习，每个人都有值得学习的地方。）

4.“己所不欲，勿施于人”体现了仁爱的思想。（这句话强调推己及人，体现了仁爱、同理心的思想。）

5.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的意思是温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。（这句话强调复习的重要性，以及通过复习获得新知识的能力。）

6.“学而不思则罔”中，“罔”的意思是迷惑、困惑。（“罔”意为“迷惑、困惑”，强调只学习不思考的后果。）

7.《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”的意思是君子看重道义，小人看重利益。（这句话区分了君子和小人的价值取向。）

8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中，“齐”的意思是觉得可以效仿。（“齐”意为“看齐、效仿”，强调向贤者学习。）

9.《论语》中“不愤不启，不悱不发”的意思是学生没有努力求知的意图，就不去开导他；学生没有经过思考而有所领会，就不去启发他。（这句话体现了孔子的启发式教学思想。）

10.《论语》中“博学而笃志，切问而近思”的意思是广泛学习，坚定志向，恳切地提问，多思考当前的事。（这句话强调了学习和修养的重要性。）

三、多选题

1.A、B、D（A句强调学习的乐趣和复习的重要性；B句强调温习旧知识；D句强调只学习不思考的后果，都属于学习方法。C句强调向他人学习，属于学习态度。）

2.A、B、C（A句强调仁爱；B句强调心胸；C句强调内省，都属于个人修养。D句强调学习和修养，但更侧重于学习态度。）

3.A、B、D（A句强调因材施教；B句强调启发式教学；D句强调不愤不启，都属于教育思想。C句出自《师说》，与《论语》无关。）

4.A、B、C、D（A句强调君子不被局限；B句强调求诸己；C句强调喻于义；D句强调心胸，都属于君子品格。）

5.C（A、B、D句中“以”为介词，意为“用、凭借”；C句中“以”为连词，意为“把、将”。）

6.A、B（A句强调仁爱；B句强调礼貌，都属于道德原则。C句强调智慧；D句强调勤奋，不属于道德原则。）

7.A、B、C（A句强调仁爱；B句强调不被局限；C句强调内省，都属于个人品德。D句强调学习和修养，但更侧重于学习态度。）

8.A、B、D（A句强调学习的乐趣和复习的重要性；B句强调温习旧知识；D句强调只学习不思考的后果，都属于学习态度。C句强调向他人学习，属于学习态度。）

9.A、B、C、D（A句强调价值取向；B句强调求诸对象；C句强调心胸；D句强调不被局限，都属于君子与小人的区别。）

10.A、B、D（A句强调因材施教；B句强调启发式教学；D句强调不愤不启，都属于教育方法。C句出自《师说》，与《论语》无关。）

四、判断题

1.×（《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，并非孔子本人所著。）

2.√（“说”在句中通“悦”，意为高兴。）

3.√（这句话强调了推己及人，体现了仁爱思想。）

4.√（这句话强调了复习旧知识的重要性。）

5.√（这句话说明了学习和思考的辩证关系，缺一不可。）

6.√（这句话强调了要善于向他人学习，每个人都有值得学习的地方。）

7.√（这句话区分了君子和小人的价值取向。）

8.√（这句话强调了要不断反思自己。）

9.√（这句话体现了孔子的启发式教学思想。）

10.√（这句话强调了学习和修养的重要性。）

五、问答题

1.简述《论语》中孔子关于学习方法的主要观点。

孔子关于学习方法的主要观点包括：学而时习之，强调学习的乐趣和复习的重要性；温故而知新，强调温习旧知识可以获得新的理解和体会；学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习和思考的辩证关系；三人行，必有我师焉，强调要善于向他人学习；敏而好学，不耻下问，强调要勤奋好学，不耻于向地位比自己低的人请教。

2.解释《论语》中“君子”和“小人”的区别。

君子和小人的区别主要体现在以下几个方面：君子喻于义，小人喻于利，君子看重道义，小人看重利益；君子求诸己，小人求诸人，君子要求自己，小人则寄望于他人；君子坦荡荡，小人长戚戚，君子心胸开阔，小人则常忧虑；君子不器，