文言解题综合基础达标能力卷

文言解题综合基础达标能力卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（上）

文言解题综合基础达标能力卷

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.隶事（lì）暂（zàn）且蛮（mán）触

B.翩（piān）翩翩（piān）跹蹁（pián）跹

C.咸（xián）臨咸（xián）肉咸（xián）湿

D.诘（jié）问诘（jié）责诘（jié）屈

2.下列词语解释完全正确的一项是

A.诚（实在）然诚（确实）然诚（的确）然

B.竟（终于）然竟（竟然）然竟（居然）然

C.焉（哪里）乎焉（啊）乎焉（呀）乎

D.乎（吗）哉乎（啊）哉乎（呀）哉

3.下列句子没有语病的一项是

A.他不但学习好，而且乐于助人，是一个好学生。

B.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。

C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

D.通过这次活动，我的学习态度有了很大的提高。

4.下列句子翻译完全正确的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。（河海不挑选细小的水流，所以能够形成它的深度。）

B.学而时习之，不亦说乎？（学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？）

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（不看淡名利就不能明确志向，不平静内心就不能达到远大目标。）

D.青青子衿，悠悠我心。（青青的学子们，让我深深地思念着。）

5.下列句子属于倒装句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

6.下列句子属于判断句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

7.下列句子属于省略句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

8.下列句子属于被动句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

9.下列句子属于疑问句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

10.下列句子属于感叹句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

二、填空题

1.《论语》是_________家的经典著作，主要记载了_________的言行。

2.“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通_________，意思是_________。

3.“河海不择细流，故能就其深。”出自_________，意思是_________。

4.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自_________，意思是_________。

5.“青青子衿，悠悠我心。”出自_________，意思是_________。

6.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”出自_________，意思是_________。

7.“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”出自_________，意思是_________。

8.“三人行，必有我师焉。”出自_________，意思是_________。

9.“敏而好学，不耻下问。”出自_________，意思是_________。

10.“温故而知新，可以为师矣。”出自_________，意思是_________。

三、多选题

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.隶事（lì）暂（zàn）且蛮（mán）触

B.翩（piān）翩翩（piān）跹蹁（pián）跹

C.咸（xián）臨咸（xián）肉咸（xián）湿

D.诘（jié）问诘（jié）责诘（jié）屈

2.下列词语解释完全正确的一项是

A.诚（实在）然诚（确实）然诚（的确）然

B.竟（终于）然竟（竟然）然竟（居然）然

C.焉（哪里）乎焉（啊）乎焉（呀）乎

D.乎（吗）哉乎（啊）哉乎（呀）哉

3.下列句子没有语病的一项是

A.他不但学习好，而且乐于助人，是一个好学生。

B.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。

C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

D.通过这次活动，我的学习态度有了很大的提高。

4.下列句子翻译完全正确的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。（河海不挑选细小的水流，所以能够形成它的深度。）

B.学而时习之，不亦说乎？（学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？）

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（不看淡名利就不能明确志向，不平静内心就不能达到远大目标。）

D.青青子衿，悠悠我心。（青青的学子们，让我深深地思念着。）

5.下列句子属于倒装句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

6.下列句子属于判断句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

7.下列句子属于省略句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

8.下列句子属于被动句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

9.下列句子属于疑问句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

10.下列句子属于感叹句的一项是

A.河海不择细流，故能就其深。

B.学而时习之，不亦说乎？

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D.青青子衿，悠悠我心。

四、判断题

1.“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意思是喜悦。

2.“河海不择细流，故能就其深。”出自《荀子·劝学》，意思是河海不排斥细小的水流，所以能够形成它的深度。

3.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自《诫子书》，意思是不看淡名利就不能明确志向，不平静内心就不能达到远大目标。

4.“青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，意思是青青的学子们，让我深深地思念着。

5.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”出自《论语·子罕》，意思是流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流去。

6.“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”出自《左传·宣公二年》，意思是人谁能没有过错？犯了过错能够改正，没有比这更大的善事了。

7.“三人行，必有我师焉。”出自《论语·述而》，意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。

8.“敏而好学，不耻下问。”出自《论语·公冶长》，意思是聪明又爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。

9.“温故而知新，可以为师矣。”出自《论语·为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，这样就可以做老师了。

10.《论语》是儒家家的经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

五、问答题

1.简述“学而时习之，不亦说乎？”的含义。

2.简述“河海不择细流，故能就其深。”的含义。

3.简述“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的含义。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A项“蛮触”中的“触”读chù；C项“咸臨”中的“臨”读lín；D项“诘屈”中的“诘”读jié。B项加点字注音全部正确。

2.B

解析：A项“诚然”中的“诚”意思是“确实”；C项“焉乎”中的“焉”根据语境有“哪里”“啊”等多种用法，但此处通常理解为“啊”；D项“乎哉”中的“乎”和“哉”都表示感叹语气，“哉”比“乎”的感叹语气更强。B项解释全部正确。

3.D

解析：A项语序不当，应改为“他不仅学习好，而且乐于助人，是一个好学生”；B项关联词使用不当，应改为“虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学”；C项搭配不当，“作风”不能“继承和发扬”。D项句子没有语病。

4.A

解析：A项翻译准确，表达了河海能够形成巨大深度的原因在于不排斥细小水流。

5.C

解析：A、B、D项均为陈述句；C项“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是双重否定句，属于倒装句，将否定词“非”放在动词“明志”“致远”前面，以加强语气。

6.D

解析：A、B、C项均为陈述句；D项“青青子衿，悠悠我心”是判断句，“青青子衿”判断为“悠悠我心”的对象。

7.B

解析：A、C、D项均为完整句子；B项“学而时习之，不亦说乎？”省略了主语“吾”。

8.A

解析：A项“河海不择细流，故能就其深”中，“不择细流”隐含了细流被河海选择，属于被动意义；B、C、D项均为主动句。

9.B

解析：A项“学而时习之，不亦说乎？”是感叹句；C项“河海不择细流，故能就其深。”是陈述句；D项“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是陈述句；B项“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是感叹句，表达对时光流逝的感慨。

10.D

解析：A项“河海不择细流，故能就其深。”是陈述句；B项“学而时习之，不亦说乎？”是感叹句；C项“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是陈述句；D项“青青子衿，悠悠我心。”是感叹句，表达对“子衿”的思念之情。

二、填空题

1.儒孔子及其弟子

解析：根据《论语》的性质和内容可知，它是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

2.悦快乐

解析：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意思是喜悦。

3.《荀子·劝学》河海不排斥细小的水流，所以能够形成它的深度。

解析：根据“河海不择细流，故能就其深。”的出处和常见名句知识可知，它出自《荀子·劝学》，意思是河海不排斥细小的水流，所以能够形成它的深度。

4.《诫子书》不看淡名利就不能明确志向，不平静内心就不能达到远大目标。

解析：根据“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的出处和常见名句知识可知，它出自《诫子书》，意思是看不淡名利就不能明确志向，不平静内心就不能达到远大目标。

5.《诗经·郑风·子衿》青青的学子们，让我深深地思念着。

解析：根据“青青子衿，悠悠我心。”的出处和常见名句知识可知，它出自《诗经·郑风·子衿》，意思是青青的学子们，让我深深地思念着。

6.《论语·子罕》流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流去。

解析：根据“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的出处和常见名句知识可知，它出自《论语·子罕》，意思是流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流去。

7.《左传·宣公二年》人谁能没有过错？犯了过错能够改正，没有比这更大的善事了。

解析：根据“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”的出处和常见名句知识可知，它出自《左传·宣公二年》，意思是人谁能没有过错？犯了过错能够改正，没有比这更大的善事了。

8.《论语·述而》几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。

解析：根据“三人行，必有我师焉。”的出处和常见名句知识可知，它出自《论语·述而》，意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。

9.《论语·公冶长》聪明又爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。

解析：根据“敏而好学，不耻下问。”的出处和常见名句知识可知，它出自《论语·公冶长》，意思是聪明又爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。

10.《论语》温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，这样就可以做老师了。

解析：根据“温故而知新，可以为师矣。”的出处和常见名句知识可知，它出自《论语·为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，这样就可以做老师了。

三、多选题

1.B

解析：A项“蛮触”中的“触”读chù；C项“咸臨”中的“臨”读lín；D项“诘屈”中的“诘”读jié。B项加点字注音全部正确。

2.B

解析：A项“诚然”中的“诚”意思是“确实”；C项“焉乎”中的“焉”根据语境有“哪里”“啊”等多种用法，但此处通常理解为“啊”；D项“乎哉”中的“乎”和“哉”都表示感叹语气，“哉”比“乎”的感叹语气更强。B项解释全部正确。

3.A

解析：A项语序不当，应改为“他不仅学习好，而且乐于助人，是一个好学生”；B项关联词使用不当，应改为“虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学”；C项搭配不当，“作风”不能“继承和发扬”。D项句子没有语病。

4.A

解析：A项翻译准确，表达了河海能够形成巨大深度的原因在于不排斥细小的水流。

5.C

解析：A、B、D项均为陈述句；C项“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是双重否定句，属于倒装句，将否定词“非”放在动词“明志”“致远”前面，以加强语气。

6.D

解析：A、B、C项均为陈述句；D项“青青子衿，悠悠我心”是判断句，“青青子衿”判断为“悠悠我心”的对象。

7.B

解析：A、C、D项均为完整句子；B项“学而时习之，不亦说乎？”省略了主语“吾”。

8.A

解析：A项“河海不择细流，故能就其深”中，“不择细流”隐含