长治市平顺县2025-2026学年第二学期六年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

长治市2025-2026学年第二学期六年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）班级：________姓名：________得分：________说明：本试卷紧扣部编版六年级语文下册第八单元教学重点，结合长治市平顺县地域文化特色命题，注重考查学生的语文基础知识、阅读能力和书面表达能力，力求全面检测学生的学习效果。一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhèngzhòng（）línglì（）chéngbì（）táocuàn（）fùshù（）píjuàn（）zhòurán（）zhìdìyǒushēng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）瘦削（xuēxiāo）（2）供品（gōnggòng）（3）逃窜（cuànchuàn）（4）澄碧（chéngdèng）3.辨字组词，避免混淆。（6分）胯（）缚（）萍（）挎（）傅（）苹（）综（）掷（）削（）踪（）郑（）消（）4.补充词语，并选择其中一个词语写一句话（句子需贴合平顺太行山区特色）。（6分）（）望一（）无际（）然错（）复杂（）藻荡漾（）声鼎沸（）瘦削（）地有声造句：________________________________________________5.按要求完成句子练习。（5分）（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（2分）________________________________________________（2）在平顺的太行山上，层层叠叠的梯田像一幅美丽的画卷。（仿写比喻句，描写平顺的景物）（3分）________________________________________________6.根据课文内容填空及积累。（6分）（1）《匆匆》的作者是________，文中表达了作者对时光流逝的________和________之情，“但不能平的，________？”这句话引人深思。（2分）（2）“人固有一死，________，________”，这句话出自司马迁之口，常被用来赞美革命者的崇高气节，也契合平顺革命老区的红色精神。（2分）（3）补充一句描写“珍惜时间”的名言警句：________________________________（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，完成练习。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.片段中“伟大的力量”指的是什么？（3分）________________________________________________2.从“他脸上的表情非常安定，非常沉着”这句话中，你体会到李大钊先生怎样的品质？（4分）________________________________________________3.父亲在法庭上为什么要说“一切都跟她们没有关系”？（4分）________________________________________________4.结合平顺县的红色历史（如革命老区、纪兰精神等），谈谈你对“革命事业的信心”的理解。（4分）________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读《太行石韵》，完成练习。我的家乡在平顺，地处太行山深处。这里的石头，多得数不清，也平凡得不被人注意。山是石头的，路是石头的，田埂是石头的，连老屋的墙也是石头垒的。爷爷说，这是祖先们一锤一凿从山里请来的。石头的性子硬，就像咱太行山的人，认准了理儿，九头牛也拉不回头。记得那年修通往井底村的挂壁公路，缺炸药，缺机械。乡亲们就用钢钎和铁锤，一点一点地凿。手掌磨出了血泡，血泡又磨成了老茧。石头迸出的火星，见证了汗水与决心。终于，一条“天路”在悬崖峭壁上诞生了，石头铺就的路面，承载着平顺人对美好生活的向往，也藏着咱太行儿女的坚韧与担当。春日里，石头缝里冒出嫩绿的小草，点缀着苍茫的群山；夏日里，溪水顺着石头的缝隙流淌，送来阵阵清凉；秋日里，金黄的落叶铺在石头路上，像一层厚厚的地毯；冬日里，白雪覆盖在石头上，群山银装素裹，格外壮丽。这平凡的太行石，见证着平顺的变迁，承载着平顺人的精神，也藏着我对家乡最深的眷恋。1.短文围绕“太行石”写了哪几方面的内容？请简要概括。（3分）________________________________________________2.赏析文中画线的句子（“石头的性子硬，就像咱太行山的人，认准了理儿，九头牛也拉不回头”）。（4分）________________________________________________3.修挂壁公路的场景描写，体现了平顺人怎样的精神品质？（4分）________________________________________________4.结合短文内容，说说你对“太行石韵”中“韵”的理解。（4分）________________________________________________三、书面表达（35分）题目：那一刻，我读懂了________提示：成长的过程中，我们总会有恍然大悟的时刻——读懂了父母的唠叨，读懂了老师的期待，读懂了朋友的真诚，读懂了家乡的底蕴，读懂了坚持的意义……结合你的生活经历，尤其是结合平顺的地域特色（如太行精神、家乡变化、亲人付出等），把题目补充完整，写一篇不少于450字的记叙文。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺，条理清晰；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.书写规范、美观，不写错别字，正确使用标点符号。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分，书写不规范酌情扣分）郑重伶俐澄碧逃窜束缚疲倦骤然掷地有声2.（4分，每空1分）（1）xuē√（2）gòng√（3）cuàn√（4）chéng√3.（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）示例：胯下挎包束缚师傅浮萍苹果错综踪迹投掷郑重瘦削消灭4.（6分，补充词语每空0.5分，共4分；造句2分，贴合平顺特色、语句通顺即可）凝望一望无际骤然错综复杂萍藻荡漾人声鼎沸瘦削掷地有声造句示例：站在太行山顶凝望远方，一望无际的梯田层层叠叠，藏着平顺人的希望。5.（5分）（1）（2分）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（意思对、语句通顺即可）（2）（3分）示例：平顺的太行挂壁公路像一条巨龙，蜿蜒盘旋在悬崖峭壁上。（比喻恰当、贴合平顺景物即可）6.（6分，每空1分）（1）朱自清无奈惋惜为什么偏要白白走这一遭啊（2）或重于泰山或轻于鸿毛（3）示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（符合要求即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）指李大钊先生对于革命事业的信心。（意思对即可）2.（4分）体会到李大钊先生沉着冷静、临危不惧、忠于革命、视死如归的崇高品质。（答出2点即可得满分，意思对即可）3.（4分）因为父亲深爱家人，不想让妻子和孩子受到牵连，想保护她们的安全，体现了父亲的责任感和对家人的温情。（意思对即可）4.（4分）示例：平顺是革命老区，纪兰精神告诉我们要坚守信念、艰苦奋斗。革命事业的信心，就是像李大钊先生、申纪兰同志那样，无论遇到多大困难，都坚定地为了人民的幸福、国家的富强而奋斗，不退缩、不放弃，这种信心是支撑我们不断前进的力量。（结合平顺红色历史，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（3分）①太行石的分布（无处不在）；②修挂壁公路时，石头承载着平顺人的决心；③不同季节太行石的美景；④太行石承载的平顺人精神和作者的眷恋。（答出3点即可得满分，意思对即可）2.（4分）运用比喻的修辞手法，将太行石的“硬”比作太行山人的“坚韧执着”，生动形象地写出了太行石的特质，也赞美了平顺人认准目标、坚持不懈的精神品质。（修辞手法1分，分析2分，情感1分，意思对即可）3.（4分）体现了平顺人坚韧不拔、吃苦耐劳、团结奋进、勇于担当、对美好生活充满向往的精神品质。（答出2点即可得满分，意思对即可）4.（4分）“韵”指太行石的韵味和内涵：一是太行石的自然之韵，平凡却装点着家乡的美景；二是太行石承载的精神之韵，藏着平顺人的坚韧、担当和对美好生活的向往，也藏着作者对家乡的眷恋。（意思对即可）三、书面表达（35分）评分标准：一类文（30-35分）：题目补充恰当，内容具体，紧扣平顺地域特色，感情真实真挚；语句通顺，条理清晰，无错别字，标点正确；书写规范、美观，字数达标（不少于450字）。二类文（24-29分）：题目补充恰当，内容较具体，有一定的平顺地域元素，感情真实；语句较通顺，条理较清晰，错别字少（不超过3个），标点基本正确；书写规范，字数达