2026年学习教育畏难避责、斗争精神不强问题查摆材料

2026年学习教育畏难避责、斗争精神不强问题查摆材料根据2026年全党树立和践行正确政绩观学习教育要求，围绕“畏难避责、斗争精神不强”突出问题，结合自身思想、工作实际，深入开展自查自纠，全面查摆问题、剖析根源、明确整改方向，现将查摆情况报告如下，确保查摆见底、剖析深刻、整改有力，切实把学习教育成效转化为担当作为、攻坚克难的实际行动。一、总体认识2026年开展的树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央部署的重要政治任务，核心是引导广大党员干部坚持实事求是、求真务实，以实干出政绩、为人民出政绩。斗争精神是共产党人的鲜明品格，敢于担当、善于斗争是践行正确政绩观的必然要求。当前，面对改革发展稳定中的硬骨头、急难险重任务中的新挑战，部分党员干部存在畏难避责、斗争精神不强的问题，既背离了学习教育的初衷，也影响了各项工作高质量推进，更与“十五五”开好局、起好步的要求不相适应。此次查摆，坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一，深入检视自身在担当作为、斗争精神方面的短板不足，从党性修养、思想认识、能力本领等层面深挖根源，着力破解“不敢斗、不愿斗、不会斗”的难题，切实锤炼敢于担当、勇于斗争的政治品格。二、主要存在的问题（一）畏难避责方面面对复杂任务“不敢接”，存在“怕出错、怕担责”的思想。遇到超出常规、难度较大的工作，第一反应不是主动想办法、找路径，而是观望等待、推诿扯皮，习惯于用“再研究”“再请示”来敷衍搪塞，缺乏“啃硬骨头”的勇气和决心，把“不出事、不惹麻烦”作为处世哲学，不愿主动担当作为，甚至存在“守摊子、混日子”的消极心态。面对遗留问题“不愿碰”，存在“怕得罪人、怕添乱子”的顾虑。对于工作中积累的历史遗留问题、涉及多方协调的复杂矛盾，不愿主动牵头化解，担心触及利益、引发矛盾，往往采取“绕道走”“踢皮球”的方式，导致问题久拖不决，既影响工作推进，也损害群众切身利益，背离了立党为公、为民造福的根本要求。面对工作失误“不敢担”，存在“避重就轻、推卸责任”的倾向。工作中出现失误或偏差时，首先想到的是规避责任，找客观理由、找外部因素，而不是主动反思自身不足、主动承担责任、主动整改落实，缺乏“兜底”意识和“担责”魄力，甚至存在隐瞒问题、掩盖失误的情况。面对新挑战“不敢闯”，存在“安于现状、墨守成规”的惰性。在推进工作创新、破解发展难题时，畏惧风险挑战，缺乏开拓创新精神，面对新技术、新方法、新路径，不敢大胆尝试、勇于突破，习惯于照搬照抄、依葫芦画瓢，满足于完成基本任务，不愿追求更高标准、更好成效，导致工作进展缓慢、亮点不足。（二）斗争精神不强方面思想上“缺钙”，斗争意识淡薄。对斗争精神的重要性认识不足，没有深刻认识到斗争是新时代党员干部的必修课，把“和气”当作“团结”，把“退让”当作“包容”，面对错误言行、不良风气，不愿发声、不愿抵制，缺乏敢于亮剑、坚决斗争的政治自觉，存在“多一事不如少一事”的消极心态。行动上“乏力”，斗争本领不足。缺乏系统的斗争历练，面对复杂矛盾、突发情况，不知如何下手、如何应对，缺乏科学的斗争方法和过硬的斗争本领，往往是“心有余而力不足”，要么盲目斗争、方法不当，要么畏缩不前、束手无策，难以有效破解工作中的难点堵点问题。意志上“薄弱”，斗争韧劲不足。开展工作、推进斗争时，缺乏“钉钉子”精神，遇到挫折、受到阻力就容易产生畏难情绪，甚至半途而废，不能持之以恒、久久为功。面对反复出现的问题，缺乏耐心和韧劲，不愿持续发力、跟踪整改，导致一些工作流于形式、难以见效。原则上“松动”，斗争底线不牢。在工作中，有时为了“顾情面”“求安稳”，放弃原则、妥协退让，面对违规违纪、不作为慢作为等行为，不敢坚决抵制、严肃查处，缺乏“敢于较真、敢于碰硬”的原则性，斗争的底气不足、力度不够，未能坚守共产党人的底线和立场。三、问题产生的根源剖析（一）思想认识有偏差，政治站位不够高对2026年树立和践行正确政绩观学习教育的内涵要求理解不深、把握不准，没有深刻认识到斗争精神、担当作为是党员干部的政治责任和基本素养，把个人得失看得过重，把“不出错”作为首要目标，忽视了党员干部的使命担当和责任使命。同时，对“为官避事平生耻”的深刻内涵理解不透彻，宗旨意识淡化，没有始终把人民群众的利益放在首位，缺乏“时时放心不下”的责任感，导致畏难避责、斗争精神不强的问题突出。（二）党性修养不扎实，理想信念不够坚定长期以来，忽视了党性修养的持续锤炼，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深入、不系统，没有真正把学习成果转化为坚定的理想信念和强大的斗争动力。理想信念“总开关”拧得不紧，面对各种风险挑战，缺乏坚定的政治定力和斗争底气，党性观念弱化，宗旨意识淡薄，导致在工作中不敢担当、不愿斗争，习惯于回避矛盾、推卸责任。（三）能力本领有欠缺，斗争历练不够足平时注重业务工作推进，忽视了斗争本领的培养和提升，缺乏系统的斗争方法学习和实践历练，面对复杂矛盾、急难险重任务，缺乏有效的应对思路和解决办法。同时，主动学习、主动提升的意识不强，对新形势下工作的新要求、新挑战把握不够，知识储备和能力素质难以适应斗争需要，导致斗争精神不足、斗争本领不强。（四）作风建设不严格，自我要求不够高存在形式主义、官僚主义倾向，工作中满足于过得去、不求过得硬，缺乏精益求精、攻坚克难的劲头。自我约束、自我要求不够严格，存在“躺平”“佛系”的消极心态，缺乏进取意识和拼搏精神，面对困难和挑战，不愿主动担当、积极作为，久而久之，畏难避责、斗争精神不强的问题逐渐凸显。同时，对自身存在的问题缺乏清醒的认识，自我反思、自我整改的意识不强，未能及时发现和纠正自身的短板不足。四、整改措施及努力方向（一）强化思想引领，筑牢斗争思想根基深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实2026年树立和践行正确政绩观学习教育要求，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会斗争精神的核心内涵，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。牢固树立“立党为公、为民造福”的理念，摒弃“怕出错、怕担责”的消极思想，增强担当作为、勇于斗争的政治自觉，始终把人民群众的利益放在首位，以坚定的理想信念筑牢斗争思想根基。（二）锤炼党性修养，增强斗争政治底气坚持常态化开展党性锻炼，自觉参加组织生活，认真开展批评与自我批评，不断提升党性修养和政治觉悟。坚定理想信念，牢记党员干部的使命担当，始终保持共产党人的政治本色，敢于亮剑、勇于斗争，坚决摒弃“老好人”思想，面对错误言行、不良风气，敢于发声、坚决抵制，始终坚守政治原则和政治底线，不断增强斗争的政治底气和勇气。（三）提升能力本领，增强斗争实战能力主动加强斗争本领学习，深入学习斗争方法、积累斗争经验，不断提升应对复杂矛盾、解决实际问题的能力。主动投身到急难险重任务中，在实践中锤炼斗争本领、积累斗争经验，敢于直面困难、勇于攻坚克难，不断提高应对风险挑战的能力和水平。同时，加强业务知识学习，不断更新知识储备，适应新形势下工作的新要求，以过硬的能力本领为斗争提供支撑。（四）严明作风纪律，强化担当作为意识坚决反对形式主义、官僚主义，树立求真务实、真抓实干的工作作风，对工作精益求精、务求实效。严格自我约束，强化责任担当，摒弃“躺平”“佛系”心态，主动担当作为、积极履职尽责，面对困难和挑战，敢于迎难而上、勇于攻坚克难。建立健全自我反思、自我整改机制，定期检视自身存在的问题，及时整改落实，不断提升自身素质和工作水平，切实把整改成效转化为担当作为、攻坚克难的实际行动，为推动各项工作高质量发展、实现“十五五”开好局起好步贡献力量。五、整改承诺本人将以此次问题查摆为契机，以2026年树立和践行正确政绩观学习教育为引