版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
西青五年级英语短文写作冲刺押题卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______第一部分:单项选择1.MynameisLily.I______astudent.A.amB.isC.areD.be2.Heoftenplaysbasketball______Sunday.A.inB.onC.atD.for3.Thisis______interestingbook.It'saboutanimals.A.aB.anC.theD./4.Thecatissleeping______thetable.A.inB.onC.atD.under5.Look!Thebirdsareflying______thesky.A.inB.onC.atD.over6.Weusuallyhavelunch______12o'clock.A.onB.atC.inD.for7.Mybirthdayis______May,15th.A.inB.onC.atD.of8.Whattime______itnow?It'seighto'clock.A.isB.areC.doesD.do9.Canyouswim?Yes,I______.A.amB.canC.doD.is10.Thispenis______.It'smine.A.herB.hisC.myD.yours11.Please______theblackboard,Tom.A.cleanB.cleansC.tocleanD.cleaning12.There______somewaterinthebottle.A.isB.areC.haveD.has13.She______gotothelibraryyesterdayevening.A.doesn'tB.didn'tC.don'tD.wasn't14.______areyoufrom?I'mfromChina.A.WhatB.WhereC.WhenD.Who15.What______youdolastweekend?A.doB.didC.areD.am第二部分:完形填空阅读下面的短文,填入括号内单词的适当形式。DearMary,Howareyou?I'mfine.Iwanttotellyouaboutmyweekend.LastSaturday,I1.______(go)totheparkwithmyparents.Itwassunnyandbeautiful.We2.______(see)manypeoplethere.Somewereplayingchess,andothers3.______(fly)kites.I4.______(play)withmydog.We5.______(have)alotoffun.OnSunday,I6.______(stay)athome.I7.______(watch)afunnymoviewithmybrother.It8.______(be)veryinteresting.Intheevening,myfamily9.______(have)dinnertogether.We10.______(eat)deliciousfoodandtalkaboutourday.I11.______(notgo)toschoolthisweekbecauseit'stheNationalDayholiday.I12.______(go)tothezoowithmyfamilynextSunday.I13.______(be)veryhappy.I14.______(write)thislettertotellyouaboutmyhappyweekend.Hopeyou15.______(have)agoodtimetoo.Seeyousoon!Bestwishes,LiHua第三部分:阅读理解阅读下面的短文,判断正误(T)或错误(F)。Tomisaten-year-oldboy.HelivesinLondonwithhisparents.Hegoestoschoolfivedaysaweek.Hisschoolisnearhishome.Helikeshisschoolverymuch.Tomhasmanyfriendsinhisclass.HisbestfriendisMike.Theyoftenplayfootballafterschool.Tomlikesplayingthepiano.Hepracticeseverydayafterdinner.Hisfatherisadoctor.Hismotherisateacher.Theyareveryhappy.Tomdoesn'tlikeMondaybecauseit'sthefirstdayoftheweek.HelikesFridaybestbecauseit'sthelastdayoftheweek.HeoftenhelpshisparentsdohouseworkonFridayevening.HewatchesTVorreadsbooksathomeonweekends.1.Tomistenyearsold.()2.TomlivesinNewYork.()3.Tomgoestoschoolsixdaysaweek.()4.MikeisTom'sbestfriend.()5.Tomlikesplayingthepiano.()6.Tom'sfatherisateacher.()7.TomlikesFridaybest.()8.Tomdoeshouseworkonweekends.()第四部分:书面表达请根据提示,写一篇短文,介绍你的一个好朋友。提示:他的/她的名字,年龄,你的关系,他/她是什么样的人(例如:友好、聪明、爱运动等),你为什么喜欢他/她。试卷答案第一部分:单项选择1.A解析:句子主语是I(我),用am。2.B解析:onSunday(在星期天)是固定搭配。3.B解析:book以元音音素/a/开头,用不定冠词an。4.B解析:onthetable(在桌子上)是固定搭配。5.A解析:inthesky(在天空里)是固定搭配。6.B解析:atnoon(在中午)是固定搭配,atacertaintime(在某个具体时间点)。7.B解析:on+具体日期(在某月某日)。8.A解析:问时间用Whatisit?。9.B解析:can(能)用于表示能力。10.C解析:Thispenismine.(这支笔是我的。)指代物主关系,用my。11.A解析:Please+动词原形(请做某事),clean(打扫)。12.A解析:Thereis+单数名词(某物存在),water是单数。13.B解析:yesterdayevening(昨天晚上)是一般过去时的标志词。14.B解析:问国籍或地点用Whereareyoufrom?。15.B解析:问过去发生的事情用didyoudo?。第二部分:完形填空1.went解析:wanttodosth.想做某事;wantdoingsth.想让某人做某事;wanttohavesth.想要某物。根据句意和结构,这里表示“去”某个地方,用go的过去式。2.saw解析:seesb.doingsth.看见某人正在做某事。这里表示看到人们正在下棋、放风筝。3.wereflying解析:and连接并列成分,且主语是others(其他人),复数,用wereflying。4.played解析:playwithsb.和某人一起玩。根据后面动词have,这里表示过去发生的动作,用play的过去式。5.had解析:havefun(玩得开心)。根据句意和结构,这里表示拥有/体验乐趣。6.stayed解析:stayathome(待在家里)。根据句意和结构,这里表示过去发生的动作,用stay的过去式。7.watched解析:watchamovie(看电影)。根据句意和结构,这里表示过去发生的动作,用watch的过去式。8.was解析:it指代movie(电影),是单数,用一般过去时be动词was。9.had解析:havedinner(吃晚饭)。根据句意和结构,这里表示过去发生的动作,用have的过去式。10.ate解析:eatfood(吃饭)。根据句意和结构,这里表示过去发生的动作,用eat的过去式。11.didn'tgo解析:not+动词原形(不去)。根据句意和结构,这里表示过去一周没有去学校,用一般过去时否定形式。12.willgo解析:表示将来计划或安排,用will+动词原形。13.willbe解析:表示将来状态,用will+be动词。14.amwriting解析:写信这个动作正在进行,用现在进行时amwriting。15.willhave解析:表示将来计划或安排,用will+动词原形。第三部分:阅读理解1.T解析:根据文章第一句“Tomisaten-year-oldboy.”可知,汤姆十岁。2.F解析:根据文章第一句“TomlivesinLondonwithhisparents.”可知,汤姆住在伦敦,不是纽约。3.F解析:根据文章第二句“Tomgoestoschoolfivedaysaweek.”可知,汤姆一周上五天学。4.T解析:根据文章第二段第二句“MybestfriendisMike.”可知,迈克是汤姆最好的朋友。5.T解析:根据文章第二段第三句“Tomlikesplayingthepiano.”可知,汤姆喜欢弹钢琴。6.F解析:根据文章第二段第四句“Hisfatherisadoctor.”可知,汤姆的爸爸是医生,妈妈是老师。7.T解析:根据文章第三段第一句“TomlikesFridaybest.”可知,汤姆最喜欢星期五。8.F解析:根据文章第三段第二句“IwatchTVorreadsbooksathomeonweekends.”可知,周末汤姆在家看电视或读书,不做家务。第四部分:书面表达(答案因人而异,以下提供一个范文示例)MynameisWangTao.MybestfriendisLiMing.Heistenyearsold.Weareinthesameclass.LiMingisve
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脚手架搭设拆除规范管理办法
- 晨间洗漱协助操作步骤方案
- 机加工序内检记录管理规范
- 伤口造口失禁护理管理手册
- 高压试验质量检查计划制度
- 四川省绵阳市2026年高考适应性考试(绵阳三诊)数学+答案
- 大型会议筹备实施方案
- 2026年个人述职报告个人述职报告个人述职报告个人述职报告例文(2篇)
- 雷暴天气应急处置(课件)
- 浓缩蒸汽饱和器改造项目施工方案
- (完整版)内河船舶一类船员适任考试《避碰与信号》试题和答案
- 林木种质资源调查表(新表)
- 水文地质勘察课件
- 拖式混凝土输送泵的泵送部分设计(全套图纸)
- 粮食仓储企业安全风险辨识与管控分级指南
- 危化企业双重预防机制数字化建设运行成效评估
- 2022年苏州太仓市特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析
- 派昂医药协同应用价值
- GB/T 2521.1-2016全工艺冷轧电工钢第1部分:晶粒无取向钢带(片)
- GB/T 24405.1-2009信息技术服务管理第1部分:规范
- 基础会计简答题及答案
评论
0/150
提交评论