工程设计流程EDP

工程设计流程（EDP）如何使用此资源以下幻灯片可用于课堂教学，帮助您和您的学生了解工程设计流程(EDP)。这是一个循序渐进的演示文稿，每个阶段都配有引导性问题。除了PowerPoint文件外，还包含3个文档。海报——拟张贴于教室。铅笔/纸质餐垫（可覆膜后重复使用）。其设计与海报一致，方便使用。可在线填写的电子文档。（形式与纸笔填写相同，但可以填写）请根据课堂需要使用、修改和/或更改。工程设计流程（EDP）EDP（工程开发流程）是工程师为指导产品和工艺开发而遵循的一系列步骤。每个步骤都是迭代的，这意味着您可以多次返回并重新审视和修改。工程设计流程（EDP）为学生提供从逐步取得的成功和失败中学习的机会。该流程鼓励学生运用问题解决能力、创造性思维和批判性思维来促进创新。您可以打印此海报并张贴在您的学校。

EDP海报沟通与记录工程师运用沟通和文档撰写技能来：在整个EDP过程中，记录所有工作、观察结果、讨论和测试数据。务必记录你的研究、草图、观察、对话和数据，以创建作品集。记录您正在/曾经从事的EDP阶段，并注明日期以便日后参考。为了支持通过EDP记录所有工作，可以使用此图形组织器。它可以单独使用，也可以与本幻灯片配合使用，以支持学生的学习。建议使用11x17英寸的纸张打印，以便为学生提供足够的空间。您也可以使用此可填写的电子版。学生EDP如何使用这些幻灯片请按照步骤展示幻灯片。学生可以使用后续幻灯片来更详细地了解每个步骤。或者在图形组织器中使用修改后的版本。你需要了解哪些设计问题标准？你们的潜在解决方案必须满足哪些限制条件？（例如成本、尺寸、安全性等）在制定解决方案时，必须考虑哪些基本概念？

美学安全环境可持续性人体工程学创建功能创新材料机制电力与能源控制结构系统最终用户有哪些需求？

有哪些产品可以帮助您更好地理解解决方案？运用逆向工程来帮助您开发潜在的解决方案。发挥你的想象力！尽可能多地提出不同的解决方案。概念一概念二概念三概念#4根据需要复制评估你所有的想法，并通过将你的概念与步骤1中概述的设计挑战标准进行比较，使用优缺点列表选择最佳解决方案。概念1概念2优点

缺点

优点

缺点

根据需要复制创建一份包含所有必需组件的零件清单，包括整体尺寸/工艺流程图。所需材料：所需工具：材料尺寸123456根据需要复制1234563.规划原型细节列出使用本项目所需的工具、化学品或其他材料时需要考虑的所有安全事项。工具/化学品安全注意事项：12345根据需要复制创建所选设计方案的物理/计算机模型，以验证该概念的功能性和可行性。考虑哪种类型的原型最适合您的项目？三维CAD模型3D打印部件纸板模型故事板/网站或照片机器人/示意图/请向专家咨询具体细节植物/室内种植套装工艺流程表视频演示技术首页/教室/工作坊景观布局营销活动或信息发布会发型、造型或产品您可以通过以下方式之一评估您的工作原型：进行测试并收集数据。评估原型是否符合步骤1中规定的标准。获取用户反馈。提出类似这样的问题：它能像预期那样正常工作吗？它是否满足最终用户的需求？使用安全吗？你会做出哪些改变？为什么？您觉得还有哪些需要补充或删减？你现在还有什么其他想法吗？如何改进你的设计？