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文档简介

2012年9月8号

深化课程改革

培训一.这次深化课程改革的背景

刘厅长：以最坚决的态度；最锲而不舍的精神；最果敢的行动省厅的意图：

我们原来的育人方式走入了死胡同通过课程的改革，促进育人方式的转变一.这次深化课程改革的背景

我的理解：是对06年高考的一次深化。我们原来对学生，学校评价就是高考成绩。切入点：课程改革二.支持这次课改的三条系统

省厅和刘厅长最怕什么：

又从走06年的老路支持本次课改的三个系统：

选课系统高考招生制度改革（三件事情）评估（我对评估这件事情的理解）重要性：万代千秋的事情，比我们一次高考还重要！这个重任非英雄的12届承担不可！二.支持这次课改的三条系统

评估（我对评估这件事情的理解）“走起来”是第一步选修课要符合我们学校的培养理念是第二步选修课之间要存在着一定的框架关系三.三个技术性问题

学业水平考试1月份考语数外；6月份考其他的增选修，减必修

学分18个学时为一个学分，如果我们二节课练排则上9次四类选修课知识拓展类；职业技能类；兴趣特长；社会实践三.三个技术性问题

本次选修课的重中之重：职业技能类1.为什么怎么说？（大学的转专业；学生的动手能力；受到美国，芬兰的熏陶）四.我对排这次选修课的想法

尽可能在这次课改中捞点好处特色；和培养人的二条主线下来生命---生活----品味生活----学习规划---职业规划----人生规划以学生的成长为线索五.我们的做法

1.分年级包干2.按照主题自己挑选选修课重中之重：选好之后要立刻写出课程怎么样做好自己的选修课：百度搜索；请教专家；浙江省精品课程（请各位

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