第17课时 机械效率 课件 2026年中考物理一轮专题复习（广东）

第17课时机械效率知识梳理1回归教材2考点巩固3中考超链接4知识梳理

机械效率

1相关物理量要点提示1机械效率是反映机械做功性能好坏的物理量，其高低与机械是否省力无关，与机械做功的多少、做功的功率大小也无关。2使用任何机械都不能省功，即不存在既省力又省距离的机械。返回目录提高机械效率的方法增大有用功［以滑轮（组）为例：增大被提升物体的重力］减小额外功［以滑轮（组）为例：减小动滑轮重力、减小机械摩擦等］机械效率

1特点：有用功总是小于总功，机械效率总是④

1小于定义：①

跟②

的比值公式：③

。

有用功总功简单机械滑轮滑轮组斜面示意图（均为匀速拉动物体）⁠

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⁠有用功W有用

=⑤

⁠W有用

=⑥

s⁠W有用

=⑦____总功W总

=⑧s

⁠W总

=Fl返回目录常见简单机械的机械效率Gh

fs物

GhFs

返回目录机械效率简单机械滑轮滑轮组斜面示意图（均为匀速拉动物体）⁠

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⁠续表

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返回目录物理量说明：G为物体重力，F为恒定拉力，f为物体受到的摩擦力，h为物体上升高度，s为绳自由端沿拉力方向移动的距离，s物为物体沿水平方向移动的距离，l为物体沿斜面移动的距离，n为动滑轮上承担物体重力或水平拉动物体的绳子段数简单机械滑轮滑轮组斜面示意图（均为匀速拉动物体）⁠

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⁠续表

回归教材➡

机械效率的理解1.(YH)用题1图所示的挖掘机将抓斗中的泥土提升一定高度的过程中，挖掘机提升泥土所做的功为_______，动力对挖掘机所做的功为______。(均选填“有用功”“额外功”或“总功”)题1图有用功总功2.(YH)如题2图所示，某同学用一个滑轮分别组成甲、乙两种装置提升同一物体。若他匀速提升物体的高度相同，不计摩擦和绳重，则他所做的有用功W甲有用______W乙有用，总功W甲总______W乙总，两种装置的机械效率η甲______η乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)题2图＝＜＞➡

有用功、额外功和总功的计算3.(RJ、YH)工人师傅用题3图所示的装置将重为500N的货物从地面匀速提升10m，动滑轮重为100N。绳子自由端移动的距离为______m，工人师傅做的有用功为_________J，额外功为_________J。(不计绳重和摩擦)题3图20500010004.(YH)工人利用题4图所示的滑轮组提起一个重2400N的货箱，所用的拉力为500N，绳子自由端被拉下4m，货箱上升的高度为0.5m。工人做的有用功为_________J，总功为_________J，额外功为_______J。题4图12002000800➡

机械效率的计算5.(YH)题5图是我国古代劳动者利用简易机械将巨木抬起施工的情景。若这些劳动者竖直向下施力2000N，将横杆一端压下50cm，重为4200N的巨木的重心上升10cm。劳动者做的有用功为_______J，总功为

________J，该简易机械的机械效率为________。题5图420100042%考点巩固考点1机械效率的理解1.题1图所示的叉车在提升货物的过程中，有用功为(

)A.叉车重力所做的功B.动力对叉车所做的功C.叉车克服摩擦所做的功D.叉车提升货物所做的功题1图D2.实践小组在交流活动中讨论具有下列哪个特点的机械，机械效率一定最高(

)A.最省力的机械

B.做功最多的机械C.功率最大的机械

D.有用功与总功之比最大的机械D3.某工人用题3图所示的甲、乙两个滑轮组提升相同的重物，重物上升的速度相同。已知机械效率η甲

＜

η乙，则相同时间内，工人(

)A.使用甲滑轮组做的有用功更多B.使用乙滑轮组做的额外功更少C.使用甲滑轮组做的总功更少D.使用乙滑轮组可以改变力的方向题3图B考点2有用功、额外功和总功的计算4.如题4图所示，工人师傅用滑轮组将重为300N的建筑材料匀速提升了1m，拉力F为120N。该过程中，工人师傅所做的总功为(

)A.60J B.120JC.300J D.360J题4图D5.(2025眉山改编)一台起重机将重2000N的货物在10s内匀速竖直提升5m，所做的额外功为10000J。起重机做的有用功为__________J、总功为__________J，起重机做功的功率为_________W。100002000020006.(2025泸州改编)如题6图所示，粗糙斜面长1m、高0.5m，滑轮组位于斜面顶端，各段绳子均与斜面平行。某同学把重为24N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，弹簧测力计示数为5N。此过程中，对物体做的有用功为______J，绳子自由端的拉力做的功为_______J，物体受到斜面的摩擦力大小为_____N。(不计绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦)题6图15123克服摩擦力做的功为额外功7.(2025天津改编)用题7图甲所示的动滑轮，先后将两个不同的重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示，第一次的额外功为900J。第二次的额外功为_______J、总功为_________J，先后两次提升重物的总功率之比为________。(不计绳重和摩擦)题7图90030006∶5先后两次所做的额外功均为克服动滑轮重力所做的功考点3机械效率的计算8.(2025吉林)如题8图所示，装修工人用500N的拉力F，在15s内将重为450N的装修材料匀速提升了3m。在此过程中，下列说法正确的是(

)A.使用的滑轮是动滑轮

B.做的有用功为1500JC.拉力的功率为90W D.该装置的机械效率为90%题8图D9.如题9图所示，某同学用40N的水平拉力F，使重为300N的物体在水平面上向左匀速直线运动了0.8m，物体受到的摩擦力是物体重力的0.3倍。物体受到的拉力为______N，绳子自由端移动的距离为_______m，滑轮组的机械效率为________。题9图902.475%10.(2025兰州改编)工人用滑轮组提升重物，重物竖直上升的高度和绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如题10图所示，重物重为6N，绳子自由端的拉力为2.5N。0~5s内，工人对重物做的有用功为____J，拉力做的功为________J，滑轮组的机械效率为________。题10图0.60.7580%11.如题11图所示，在建筑工地上，重为600N的工人通过滑轮组用200N的拉力F把重280N的物料匀速竖直提升了2m。求：(不计绳重和摩擦)(1)动滑轮的重力；

答：动滑轮的重力为120N。题11图题11图(2)绳子能承受的最大拉力为800N，工人在提升物料时，滑轮组的最大机械效率。

答：滑轮组的最大机械效率为90%。11.如题11图所示，在建筑工地上，重为600N的工人通过滑轮组用200N的拉力F把重280N的物料匀速竖直提升了2m。求：(不计绳重和摩擦)考点4测量滑轮组的机械效率12.(2025广安改编)某同学用题12图所示的装置做“测量滑轮组的机械效率”实验。实验时，应竖直向上________(选填“匀速”或“加速”)拉动弹簧测力计。题12表为该同学记录的某次实验数据，此次实验中，滑轮组的机械效率为________。若想提高滑轮组的机械效率，可采取的措施是____________________________