九年级政治-第一课《成长在社会》第四框课件-苏教版

名言赏析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞——范仲淹“为中华之崛起而读书〞——周恩来“以天下为己任〞——毛泽东探究：他们为什么要这么做？第一页，编辑于星期五：十四点二十分。1人生价值的实现，与祖国的命运、社会的开展息息相关。关心社会开展学会亲近社会，自觉效劳社会第二页，编辑于星期五：十四点二十分。2第四框自觉效劳社会第三页，编辑于星期五：十四点二十分。3阅读材料：1、CCTV“感动中国〞2005年人物颁奖晚会片断马班邮路的铁汉王顺友;孤独是四川省凉山彝族某县投递员王顺友的一种生活常态.20年,每年至少330天,在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行;20年步行26万公里,足可重走长征路21回,环绕地球6圈半;20年,没丧失一封邮件.他朴实得象一块石头,一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员.2、P13页2006年“感动中国〞人物华益慰……第四页，编辑于星期五：十四点二十分。4畅所欲言：1、在他们身上有一个共同的品质最令我们感动，你能告诉大家吗？2、他们的事迹给我们什么启发？结论一:亲近社会、效劳社会，首先必须______________________________________________________________自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民的根本义务.第五页，编辑于星期五：十四点二十分。5感悟:从事某种职业,应该承担相应的职责.作为一个教师,应该承担的职责:______作为一个军人,应该承担的职责:______作为一个公务员,应该承担的职责:____作为国家的公民,应该承担的职责:热爱中国共产党、热爱祖国；自觉维护国家统一；——————————————第六页，编辑于星期五：十四点二十分。6相关链接：公民的根本义务主要有：遵守宪法和法律；保守国家秘密；保护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役等。第七页，编辑于星期五：十四点二十分。7走近生活:大桥乡青年王某,年满18岁,符合义务服兵役条件.可王某的父亲早已病逝,母亲身体不好,常年因病卧床,全家除尚未出嫁的姐姐外,只有王某这个强劳力.王某面临着一个非常困难的选择:按照公民责任,应该服兵役;考虑到家庭成员的责任,应该伺候母亲、照顾家庭。想一想：王某该怎么办？作为政府有关部门又该怎么办？第八页，编辑于星期五：十四点二十分。8承担的责任,有主有次,有轻有重.对个人来说,对国家、政府来说，最重要的是国家责任和社会责任.不能将个人、家庭责任置于国家、社会之上。应以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。第九页，编辑于星期五：十四点二十分。9情境在线材料一:一位老人开始自费做艾滋病的预防救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病预防和治疗上。材料二:在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、举办奥运会、四川抗震救灾等活动中，无数青年志愿者不计任何报酬地效劳社会。想一想:上述材料描述人物的事迹共同表达了怎样的主题?效劳社会、奉献社会、关心社会、亲近社会第十页，编辑于星期五：十四点二十分。10中国青年志愿者行动标志〔1〕中国青年自愿者行动标志的含义：标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年〞〔YOUTH〕的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心〞的主题。〔2〕宗旨：提供志愿效劳，弘扬志愿精神。〔3〕志愿者誓词

：

我愿意成为一名荣耀的志愿者。我承假设：尽已所能，不计报酬，帮助他人，效劳社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会奉献力量。第十一页，编辑于星期五：十四点二十分。11议一议：北京奥运会志愿者从事的工作并不轻松，但他们无愿无悔，为什么呢？我们应如何向他们学习？结论二:亲近社会、效劳社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。第十二页，编辑于星期五：十四点二十分。12问(一)怎样自觉效劳社会？

P12末节A点+P15第1-2节B点问题归纳:第十三页，编辑于星期五：十四点二十分。13问(二)青少年为什么要自觉效劳社会?(为什么要参加志愿者等公益活动？〔为什么要献爱心？〕

〔1〕P12第一节〔2〕P15第一节(3)有利于增长知识,扩大交往,培养实践精神和创新能力.第十四页，编辑于星期五：十四点二十分。14心动不如行动：我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点奉献。问(三)我们可以做哪些效劳和奉献社会的力所能及的事?、参加社会实践活动的方式〔公益活动方式〕〔效劳和奉献社会的途径)有哪些？积极参加义务劳动;为贫困儿童献上一份爱心;扶助老弱病残;宣传环境保护知识……承担责任需要______第十五页，编辑于星期五：十四点二十分。151、亲近社会、效劳社会，首先必须自觉履行工作职责和法律义务。2、承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的是国家责任和社会责任。3、承担责任需要行动。第十六页，编辑于星期五：十四点二十分。16做一做：为构建和谐社区或和谐校园，设计一次公益活动方案。活动主题活动时间与地点活动目的活动内容活动方式第十七页，编辑于星期五：十四点二十分。17【稳固强化】一、单项选择题 某校九年级学生，尽管学习比较紧张，但是他们还是利用节假日，在街上擦洗栏杆，积极参加社会公益活动。据此答复第1—2题1．参加公益活动是关心社会、效劳社会的行为。以下不属于效劳社会的活动是〔〕A．参加义务植树B．参加学校组织的文体活动C．向居民宣传防火知识D．无偿资助艾滋病孤儿B第十八页，编辑于星期五：十四点二十分。182．你对参加公益活动、效劳社会的正确态度是〔〕A．作为市民，我们在搞好学习的同时，也应该承担起关爱社会、效劳社会的责任B．青少年为营造良好的社会气氛而牺牲学业是值得的C．社会的管理靠国家，而不是靠普通老百姓D．擦洗栏杆是环卫工人的事，与我们中学生无关A第十九页，编辑于星期五：十四点二十分。193．全国劳动模范徐虎曾说，“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？〞“辛苦我一个，方便千万家。〞朴实的话语说明他〔〕①只讲奉献，不讲索取②具有强烈的亲近社会、效劳社会责任感③言行不一致，缺乏责任感④忠于职守，乐于奉献A．①②③B．①②C．②④D．①②③④C第二十页，编辑于星期五：十四点二十分。204．有位老人说：“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现了我的生命力。〞这说明了这位老人()①热心公益事业②具有高度的社会责任感③爱出风头，爱自我表现④非常富有，“给〞点无所谓A．①③B．②④C．①②④D．①②D第二十一页，编辑于星期五：十四点二十分。215．以下没有表达“忠于职守〞观点的是〔〕A．李某身为教师一心一意扑在教育事业上B．适龄青年王某在服兵役还是孝敬父母这一两难中，最终选择伺候母亲、照顾家庭C．邓平寿长期忘我工作，积劳成疾最后累倒在工作岗位上，用生命铸就了“忠诚〞D．从医56年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。B第二十二页，编辑于星期五：十四点二十分。22二、主观题6．材料一：2006年4月6日，据?天津时报?报道：李瑞环同志10年拿出个人资产53.3万元，以“一位老共产党员〞的名义，资助了148名贫困大学生。今年，李瑞环又捐出一笔稿费，委托天津市教委在今后3年内每年资助100名贫困大学生。报道称李瑞环还立下遗嘱，称他逝世以后资产统统用于资助贫困学生。材料二：我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦第二十三页，编辑于星期五：十四点二十分。23阅读上述材料，答复以下问题。〔1〕材料一、材料二共同说明了什么问题？〔2〕两位伟人的言行对我们做人有什么启示？说明了李瑞环和爱因斯坦这两位伟人具有胸怀天下、承担责任、效劳社会的品质。启示：①我们在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任；②我们应时刻把祖国和人民的利益放在第一位，忠于人民、无私奉献；③我们应热心公益，尽力帮助他人，营造“我为人人，人人为我〞的社会气氛。④我们应肩负起铸造民族辉煌的重任，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。第二十四页，编辑于星期五：十四点二十分。24为构建和谐社会提出合理化建议：建议名称主要内容实施措施投递部门第二十五页，编辑于星期五：十四点二十分。25交流：选择