2026年新高考全国卷语文古诗文专题测试卷（含解析）

2026年新高考全国卷语文古诗文专题测试卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、移动下列句子，组成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是：①它们是沉默的观察者，见证着沧海桑田。②从飞鸟到走兽，从昆虫到微生物，无一不是如此。③生命以各种形态存在，繁衍不息。④在这广袤的宇宙中，地球是充满生机的地方。⑤地质年代中的种种奇迹，如今大多已成为化石。二、阅读下面的文字，完成第1-3题。古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”这句话揭示了长远眼光与整体思维对于成就事业的重要性。无论是个人成长、企业发展，还是国家治理，若缺乏高瞻远瞩的视野和统筹兼顾的智慧，往往会陷入短视和片面的困境，难以行稳致远。1.下列对文中“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”这句话的理解，不正确的一项是：A.不从长远的角度考虑问题，就不可能谋划好当前的事情。B.不具备全局观念，就无法处理好局部范围内的具体事务。C.要成就大事，必须既有远大的理想，又能脚踏实地。D.这句话强调了局部利益的重要性，暗示了要优先考虑一时一地的得失。2.文中“若缺乏长远眼光和整体思维”会导致怎样的后果？请结合文意简要分析。3.请结合现实生活中的例子，谈谈你对“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”这句话的理解。三、阅读下面的文言文，完成第4-7题。管仲者，颍上人也，尝与鲍叔牙游。鲍叔牙知其贤，举之於齐桓公，桓公任而相之。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔分财，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而败，鲍叔不以为蚤，知我无罪也。吾尝三战而三走，鲍叔不以我为怯，知我与家贫也。公子纠生我，我受其母之爱；管仲事之，鲍叔不以我为不肖，知我与鲍叔也。”公曰：“何如？”鲍叔对曰：“臣之於臣也，尚可也；臣之於君也，已竭力矣。君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”公曰：“吾将何以说之？”鲍叔对曰：“君因厚币重礼而卑辞令说之。”4.解释下列加点词语在文中的意思。(1)曾与鲍叔牙游：________(2)桓公任而相之：________(3)吾尝为鲍叔谋事而败：________(4)鲍叔不以我为不肖：________5.将下列句子翻译成现代汉语。(1)鲍叔不以我为贪，知我贫也。(2)鲍叔不以我为怯，知我与家贫也。6.鲍叔牙认为管仲有哪些才能？请结合文意概括。7.鲍叔牙是如何劝说齐桓公重用管仲的？这体现了鲍叔牙怎样的品质？四、阅读下面的诗歌，完成第8-9题。登高（唐）杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。8.诗歌前四句描绘了怎样的景象？请结合诗句分析。9.有人说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”是全诗情感的高潮，请结合诗句谈谈你的理解。五、阅读下面的文字，完成第10-11题。王羲之，字逸少，琅琊临沂人也。羲之字逸少，号澹然，善草隶八分，尤善飞白，备尽众体。初，会稽内史王凝之妻谢氏，卫夫人弟子也，习草书，使羲之书《急就章》《乐毅论》。羲之书既成，谢氏赞曰：“此书精妙，无复入处，恨无复索处。”凝之每欲写书，辄先付羲之，然后装束。羲之既为会稽右军，会天雨墙坏，因修之。或谓羲之曰：“修墙费功多，何不速作？”羲之曰：“墙高丈余，一日不修，即令坏矣。人至老而不学，犹墙坏而不修也。”10.简要概括王羲之在书法方面的成就。11.王羲之“人至老而不学，犹墙坏而不修”这句话体现了怎样的人生态度？请结合你的理解谈谈看法。六、补写出下列句子中的空缺部分。(1)__,择其善者而从之，其不善者而改之。(2)__,不义而富且贵，于我如浮云。(3)逝者如斯夫，__。(4)__,可以横绝云帆，直挂沧海。(5)__,非是藉于秋风也。(6)长风破浪会有时，__。七、阅读下面的文字，完成第12-14题。“绿水青山就是金山银山”，这一重要论断深刻揭示了生态环境保护与经济社会发展之间的辩证统一关系。它强调，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。良好的生态环境是最普惠的民生福祉，是高质量发展的内在要求，也是实现中华民族永续发展的根本保障。12.根据上述文字，说说你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。13.请结合你所在地区或了解的实例，谈谈如何践行“绿水青山就是金山银山”的理念。14.面对当前环境面临的挑战，你认为个人可以做出哪些努力来保护生态环境？试卷答案一、④在这广袤的宇宙中，地球是充满生机的地方。③生命以各种形态存在，繁衍不息。①它们是沉默的观察者，见证着沧海桑田。⑤地质年代中的种种奇迹，如今大多已成为化石。②从飞鸟到走兽，从昆虫到微生物，无一不是如此。二、1.D解析思路：D项曲解了文意。“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”强调的是长远眼光和全局思维的重要性，认为缺乏这些会导致无法谋划好当前或局部事务，并未强调局部利益的重要性或要优先考虑一时一地的得失。原文主旨在于警示人们要站得高看得远，才能成就大事。2.答案要点：缺乏长远眼光可能导致决策短视，只顾眼前利益而忽视长远发展，最终可能陷入困境或导致失败。缺乏整体思维可能导致视野狭隘，处理问题片面化，顾此失彼，难以协调各方关系，影响整体效果。例如，一个企业如果只追求短期利润而忽视技术研发和人才培养，可能很快会被市场淘汰。一个地方如果只注重经济发展而忽视环境保护，最终可能付出沉重的环境代价。解析思路：题目要求结合文意分析“若缺乏长远眼光和整体思维”的后果。解答时需要从文中“若缺乏”引出负面后果，并结合自身理解或社会现象进行阐述。可以从个人、企业、地方治理等角度举例说明，强调缺乏长远和全局思维的危害。3.答案要点：这句话的意思是，如果一个人或一个组织只考虑眼前短暂的利益或局部的问题，而缺乏对长远未来和整体格局的规划与思考，那么他就无法真正做好当前的事情或处理好局部的问题。这句话强调要有高远的志向和宽广的胸怀，既要脚踏实地，也要仰望星空。例如，一个国家要想繁荣富强，不仅要发展经济，还要注重教育、科技、文化等各方面的长远建设，统筹国内国际两个大局，才能实现可持续发展。解析思路：题目要求结合现实生活中的例子，谈谈对这句话的理解。解答时首先要理解句子本身的含义，即长远眼光和全局思维对于成就事业的重要性。然后可以结合个人成长、企业发展、国家治理等现实例子进行阐述，说明为什么要有长远和全局的考虑，以及缺乏这些会带来什么问题。三、4.(1)游：交往，交往。(2)任：任用，信任。(3)谋事而败：谋划事情而失败。(4)不肖：不贤能，没有才能。5.(1)鲍叔牙不认为我贪心，是知道我家里贫穷。(2)鲍叔牙不认为我胆小，是知道我家里贫穷（生活困难）。6.答案要点：鲍叔牙认为管仲具有贤能的才能。他能够理解管仲的贫困，不以此评价管仲；他能够理解管仲失败的原因，不以此责怪管仲；他知道管仲的才能与自己的不同，但仍然举荐给君主。这些都表明管仲有智慧、有担当、有才能。解析思路：题目要求概括鲍叔牙认为管仲的才能。解答时需要仔细阅读鲍叔牙推荐管仲时的评价，特别是他解释推荐理由时提到的“不以我为贪，知我贫也”、“不以我为蚤，知我无罪也”、“不以我为怯，知我与家贫也”，从中提炼出管仲的优点和才能。7.答案要点：鲍叔牙劝说齐桓公通过送厚重的礼物和谦卑的言辞来招揽管仲。他首先肯定了管仲的才能，并指出齐桓公的霸业需要像管仲这样的人才。他还分析了管仲对于齐国的重要性，说明重用管仲是符合齐国利益的选择。解析思路：题目要求说明鲍叔牙如何劝说齐桓公，并分析其品质。解答时首先要找出鲍叔牙劝说齐桓公的具体方法，即“君因厚币重礼而卑辞令说之”。然后分析他的劝说策略，即强调管仲的才能和重用管仲的必要性。最后分析鲍叔牙的品质，可以从他的举荐行为、对管仲的理解和评价等方面进行分析，体现出他的知人善任、真诚相待等品质。四、8.答案要点：诗歌前四句描绘了一幅秋日傍晚，景象辽阔、气象壮阔、声音凄厉的图景。诗人登高所见所感，构成了一幅动静结合、色彩鲜明、声音凄清的秋景图。风急天高，猿猴哀鸣，渲染了肃杀的气氛；渚清沙白，鸟儿回旋，描绘了明丽的景色。落叶萧萧，长江滚滚，既写出了景物的动态，也蕴含着诗人内心的动荡。解析思路：题目要求分析诗歌前四句描绘的景象。解答时需要抓住关键意象，如“风急”、“天高”、“猿啸哀”、“渚清”、“沙白”、“鸟飞回”、“落木”、“长江”，分析这些意象的特点和组合在一起所构成的画面和氛围。可以从视觉、听觉、动静、色彩等方面进行描述和分析。9.答案要点：这两句直接抒发了诗人身处异乡、时年已高、身体多病、孤独无依的悲凉之情，是全诗情感的高潮。“万里”点明诗人远离故乡的距离，“常作客”说明长期漂泊异乡的生活状态，“百年”虚指一生，“多病”形容身体状况，“独登台”突显孤独寂寞。这八个字浓缩了诗人晚年生活的所有苦难和悲哀，抒发了深沉的孤独感和人生失意感，将前四句描绘的秋景与诗人内心的悲苦紧密联系在一起，达到了情感的高潮。解析思路：题目要求结合诗句谈谈对“万里悲秋常作客，百年多病独登台”是全诗情感的高潮的理解。解答时需要分析诗句中的关键词语，如“万里”、“常作客”、“百年”、“多病”、“独”，理解这些词语所蕴含的含义和情感。然后分析这些情感是如何将前四句的景物描写与诗人自身的经历和感受联系起来的，以及它们在全诗中所起的作用。五、10.答案要点：王羲之在书法方面的成就很高，被誉为“书圣”。他精通各种字体，尤其是草书、隶书、八分书，并且尤其擅长飞白书。他的书法作品风格独特，精妙绝伦，对后世书法发展产生了深远的影响。解析思路：题目要求简要概括王羲之在书法方面的成就。解答时需要仔细阅读文本中关于王羲之书法的描述，如“善草隶八分，尤善飞白，备尽众体”，以及谢氏对其书法的赞叹“此书精妙，无复入处”，可以从中概括出王羲之的书法成就。11.答案要点：王羲之“人至老而不学，犹墙坏而不修也”这句话体现了活到老学到老、坚持不懈的人生态度。他认为学习是一个持续不断的过程，即使到了年老的时候也应该不断学习，就像墙坏了就应该及时修理一样。这句话鼓励人们要终身学习，不断进步，才能不断进步，才能不断进步，才能不断进步，才能不断进步，才能不断进步。解析思路：题目要求谈谈王羲之“人至老而不学，犹墙坏而不修也”这句话体现怎样的人生态度，并请结合你的理解谈谈看法。解答时首先要理解这句话的含义，即强调学习的重要性，即使年老也应该坚持学习。然后可以结合王羲之的生平事迹或其他名人的例子来进一步说明终身学习的重要性。最后可以结合自身谈谈对这种人生态度的理解和认同。六、(1)闻道有先后，术业有专攻。(2)不义而富且贵，于我如浮云。(3)逝者如斯夫，不舍昼夜。(4)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(5)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(6)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。七、12.答案要点：“绿水青山就是金山银山”这句话的意思是，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。良好的生态环境可以带来经济效益、社会效益和生态效益，是可持续发展的基础。这句话强调了生态环境保护与经济社会发展之间的辩证统一关系，指明了实现高质量发展和中华民族永续发展的方向。解析思路：题目要求根据上述文字，说说你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。解答时需要理解这句话的含义，即保护生态环境与经济发展之间的关系。可以从生态环境是生产力、良好生态环境是最普惠的民生福祉、高质量发展内在要求、中华民族永续发展根本保障等方面进行阐述。13.答案要点：践行“绿水青山就是金山银山”的理念，可以从以下几个方面入手：一是发展绿色经济，推动产业转型升级，发展生态旅游、生态农业等产业，将生态优势转化为经济优势；二是加强生态环境保护，加大环境治理力度，改善生态环境质量；三是倡导绿色生活方式，鼓励人们节约资源、减少污染，形成绿色消费模式。解析思路：题目要求结合你所在地区或了解的实例，谈谈如何践行“绿水青山就是金山银山”的理念。解答时可以结合自己所在地区或了解的地区的实际情况，从发展绿色经济、加强生态环境保护、倡导绿色生活方式等方面进行阐述，说明如何将“绿水青山”转