第七单元燃料及其利用复习

第七单元燃料及其运用复习课授课人：张振中知识网络知识网络灭火的原理：破坏燃烧的条件燃烧和灭火知识网络化学反映与能量化学变化中随着有能量变化，普通体现为热量的变化知识网络燃料知识网络燃料重视资源保护减少燃烧对环境的影响知识网络燃料开发新能源氢气生物质能太阳能地热潮汐能核能风能练习1．（2011.肇庆市）我国“十二五”规化对“低碳经济”予以政策支持，实现“低碳经济”的一种方略是节能。下列制备氢气的办法最节能的是（）A．Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑B．焦炭与水蒸气反映：C+H2O(气)H2+COC．太阳光分解水：2H2O2H2↑+O2↑D．电解水：2H2O2H2↑+O2↑练习2.（2011.黄石市）“可燃冰”〔CH4.（H2O）n〕是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰。下面有关“可燃冰”叙述对的的是（）A.CH4.（H2O）n是氧化物B.“可燃冰”是一种比较清洁的能源C.“可燃冰”提供了水可能变成油的证据D.“可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用练习3.（2011.绵阳市）人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以避免火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸取大量的热。下列说法错误的是（）A．Mg(OH)2分解吸热能减少可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能减少可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂练习4.（10）酒精灯是实验室中惯用的加热仪器，某小组同窗对酒精灯火焰温度进行了以下探究。（Ⅰ）定性研究：甲同窗取一根火柴梗，拿住一端快速平放入酒精灯火焰中，1~2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。（1）写出碳完全燃烧的化学方程式：。（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为因素是。外焰与氧气接触面积大练习4.（10）酒精灯是实验室中惯用的加热仪器，某小组同窗对酒精灯火焰温度进行了以下探究。（Ⅱ）定量研究：乙和丙同窗在老师指导下，分别运用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。（3）由右表得出结论：（填“焰心”、“内焰”、“外焰”）温度最高。内焰练习4.（10）酒精灯是实验室中惯用的加热仪器，某小组同窗对酒精灯火焰温度进行了以下探究。（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，并且相似火焰层温度也有差别。（5）造成乙、丙两同窗所测相似火焰层温度差别的因素可能是（写出两点即可。①酒精浓度；②露出酒精灯灯芯的长度（其它合理答案也对）练习5.（11）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同窗进行了以下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的因素是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。气态练习探究二：物质燃烧产生火焰的根本因素是什么？【查阅资料】由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其因素可能是。物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50∽70300∽550约6