青少年民族民间舞教学人员能力规范（征求意见稿）

ICS03.180

CCSY00

团体标准

T/CCAPS011—2022

青少年民族民间舞教学人员能力规范

Specificationforteachingstaffabilityofyouthnationalfolkdance

XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

中国文化艺术发展促进会发布

T/CCAPS011—2022

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件由中国文化艺术发展促进会提出并归口。

本文件起草单位：北京高登尔特文化有限公司、时代京云管理咨询（北京）有限公司、安徽度量衡

科技有限公司。

本文件主要起草人：刘健峰、高心坦、章耀尹。

II

T/CCAPS011—2022

青少年民族民间舞教学人员能力规范

1范围

本文件规定了青少年民族民间舞教学人员能力要求、申报要求、评价方式及评价要求。

本文件适用于青少年民族民间舞教学人员能力评价活动。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

民族民间舞nationalfolkdance

产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。

4能力要求

等级划分

民族民间舞教学人员能力划分为初级、中级、高级等三个等级。

等级要求

4.2.1初级教学人员

初级教学人员应满足如下要求：

a)应具备民族民间舞1～4级的能力；

b)应至少掌握16支舞蹈的名称、起源、舞步术语及音乐风格；

c)应能独立完成1～4级基础动作；

d)应能准确分辨各舞蹈音乐节拍；

e)应能准确表达位置、姿态和舞步；

f)应掌握1～4级教学大纲内容。

4.2.2中级教学人员

中级教学人员应满足如下要求：

a)应具备民族民间舞5～8级的能力；

b)应至少掌握16支舞蹈的名称、起源、舞步术语及音乐风格；

c)应能独立完成5～8级基础动作；

d)应能准确分辨各舞蹈音乐节拍；

e)应能准确表达位置、姿态、舞步，正确诠释节奏、速度、力度、表情等；

f)应掌握5～8级教学大纲内容。

4.2.3高级教学人员

高级教学人员应满足如下要求：

a)应具备民族民间舞9～13级的能力；

1

T/CCAPS011—2022

b)应至少掌握15支舞蹈的名称、起源、舞步术语及音乐风格；

c)应能独立完成9～13级基础动作；

d)应能准确分辨各舞蹈音乐节拍；

e)应能准确表达位置、姿态、舞步、协调关系，正确诠释节奏、速度、力度、表情等；

f)应掌握9～13级教学大纲内容。

5申报要求

具备以下条件之一者可申请初级教学人员评价：

——具有中专或同等文化程度，且连续从事本职业工作2年以上，经初级教学人员正规培训达

规定标准学时数，并取得结业证书；

——具有中专或同等文化程度，且连续从事本职业工作1年以上，并具有舞蹈等相关专业初级以

上资格证书；

——具有大专及以上学历，且从事本职业工作1年以上，经初级教学人员正规培训达规定标准学

时数，并取得结业证书。

具备以下条件之一者可申请中级教学人员评价：

——取得初级教学人员评价资格后，连续从事本职业工作2年以上，经中级教学人员正规培训达

规定标准学时数，并取得结业证书；

——取得初级教学人员评价资格后，连续从事本职业工作3年以上；

——连续从事本职业工作满5年及以上；

——具有大专及以上学历且具有舞蹈等初级资格证书，或取得舞蹈相关专业大专院校毕业证书，

经中级教学人员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

具备以下条件之一者可申请高级教学人员评价：

——取得中级教学人员评价资格后，连续从事本职业工作3年以上，经高级教学人员正规培训达

规定标准学时数，并取得结业证书；

——取得中级教学人员评价资格后，连续从事本职业工作5年以上；

——具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得中级教学人员资格证书，连续从事本职

业工作2年以上。

6评价方式

评价内容

6.1.1分为理论知识考试、能力考评。

6.1.2理论知识考试以笔试、机考等方式为主，主要考核教学人员从事本职业应掌握的基本要求和相

关知识要求；能力考评主要采用现场表演及答辩等方式进行，主要考核教学人员从事本职业应具备的技

能水平。

6.1.3理论知识考试和能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。

6.1.4高级教学人员还应进行综合评审。

考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1:30或1:50，每个标准教室不少于2名考评人员；能力考核

考评员与考生配比为1:10，且不少于5名考评员；综合评审委员不少于7人。

考评时间

理论知识考试时间不少于60min；能力考核时间不少于90min；综合评审时间不少于30min。

确定场所设备

理论知识考核在标准教室进行；能力考核在符合条件场地进行。

7评价要求

2

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评审人员

7.1.1评审人员应满足下列能力要求：

a)年满30周岁，具备7年以上的教学经验；

b)具有高级及以上舞蹈教师、教练资格证书；

c)应掌握民族民间教学人员能力要求和教材，能够精确示范讲解每级舞步和基本乐理知识。

评价指标

7.2.1评价指标应包括下列内容：

——基本知识；

——音乐能力；

——表现能力；

——综合素质。

7.2.2依据表1对民族民间舞教学人员进行评价。

表1民族民间舞教学人员评价表

等级基础知识音乐能力表现能力综合素质

初级

中级

高级

分值

评价结果

评价结果按照下列规定执行：

——70分以下为不合格；

——70～79分为合格；

——80～89分为良好；

——90～100为优秀。

3

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目次

前言.................................................................................II

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4能力要求...........................................................................1

5申报要求...........................................................................2

6评价方式...........................................................................2

7评价要求...........................................................................2

I

T/CCAPS011—2022

青少年民族民间舞教学人员能力规范

1范围

本文件规定了青少年民族民间舞教学人员能力要求、申报要求、评价方式及评价要求。

本文件适用于青少年民族民间舞教学人员能力评价活动。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

民族民间舞nationalfolkdance

产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。

4能力要求

等级划分

民族民间舞教学人员能力划分为初级、中级、高级等三个等级。

等级要求

4.2.1初级教学人员

初级教学人员应满足如下要求：

a)应具备民族民间舞1～4级的能力；

b)应至少掌握16支舞蹈的名称、起源、舞步术语及音乐风格；

c)应能独立完成1～4级基础动作；

d)应能准确分辨各舞蹈音乐节拍；

e)应能准确表达位置、姿态和舞步；

f)应掌握1～4级教学大纲内容。

4.2.2中级教学人员

中级教学人员应满足如下要求：

a)应具备民族民间舞5～8级的能力；

b)应至少掌握16支舞蹈的名称、起源、舞步术语及音乐风格；

c)应能独立完成5～8级基础动作；

d)应能准确分辨各舞蹈音乐节拍；

e)应能准确表达位置、姿态、舞步，正确诠释节奏、速度、力度、表情等；

f)应掌握5～8级教学大纲内容。

4.2.3高级教学人员

高级教学人员应满足如下要求：

a)应具备民族民间舞9～13级的能力；

1

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b)应至少掌握15支舞蹈的名称、起源、舞步术语及音乐风格；

c)应能独立完成9～13级基础动作；

d)应能准确分辨各舞蹈音乐节拍；

e)应能准确表达位置、姿态、舞步、协调关系，正确诠释节奏、速度、力度、表情等；

f)应掌握9～13级教学大纲内容。

5申报要求

具备以下条件之一者可申请初级教学人员评价：

——具有中专或同等文化程度，且连续从事本职业工作2年以上，经初级教学人员正规培训达

规定标准学时数，并取得结业证书；

——具有中专或同等文化程度，且连续从事本职业工作1年以上，并具有舞蹈等相关专业初级以

上资格证书；

——具有大专及以上学历，且从事本职业工作1年以上，经初级教学人员正规培训达规定标准学

时数，并取得结业证书。

具备以下条件之一者可申请中级教学人员评价：

——取得初级教学人员评价资格后，连续从事本职业工作2年以上，经中级教学人员正规培训达

规定标准学时数，并取得结业证书；

——取得初级教学人员评价资格后，连续从事本职业工作3年以上；

——连续从事本职业工作满5年及以上；