初中英语听力训练

初中英语听力训练

初中英语教学大纲对“听”的具体要求是:学生能听懂广播、电视、录音等与本学段水

平相当的英语有声语言材料;能听懂语速为每分钟120个词左右,与学生生活贴近的、基本

没有生词的语言材料,获取所需信息。因此,听力题型大致有以下几种：①听短句选出相应的

应答语;②听对话及问题选出正确的答案；③听短文及问题选出恰当的答案或图画；④听句

子或短文填词。长期以来对学生听力的训练并未在中学英语教学中得到足够的重视,听力历

来是中学英语教学的薄弱环节。如何提高学生听的能力，使学生在中考中取得好成绩,是广大

师生极为关注的问题。而要解决好这一问题,熟悉听力测试的方法，除了平时要加强听力基本

功训练，掌握一些听力技巧也是十分重要的。一、听力测试的应试技巧

】.放松情绪，集中精力

放松情绪和集中精力并不矛盾,过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥;反之,放松一

下

情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来,很容易进入答题状

态。

2.抓紧时间，提前审题

提前审题的好。

3.沉着答题,遇处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度,这样

降低

了听力材料的难度难不慌

①在审题预测的基砒上进行听力预测。例

如，看到A:Yes,Imind.B:Yes,Ido.C.Notat

all.就要立即想到，此题关键要考“Do/Would

youmind...?”的回答，应马上想到回答是

“Notatall."，“Ofcoursenot.或“I'msorry.

Butyoucan*tdoit.”

②听力的时间是预先设定的,不可人为控制，因此要养成抢记内容的能力。听力材料中

的一些数字、地名或人名等细节信息，需借助笔记。做笔记时只要记主题句和关键词，

特别是

对那些听到一时拿不准、写不出的词要学会用音标昨快速记录,这样可以在录音结束后,

为自

己创造追忆的条件。另外,在做题过程中如遇到听不懂的,要舍得果断放弃,集中精力，

紧迫

磁带速度走，切不可瞻前顾后,一误再误。

4.仔细检查，理顺关系

听力录音结束后,不要急于做笔试题,要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容,

对

那些不太肯定的答案进行语法上的推敲，力争答题准确。

二、常见听力测试题型分析

初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手：①对话发生的地点；②谈话人的职

业和

身份：③谈话的主题及谈话人的行为状态：④简单的数字计算：⑤推理题；⑥原天I

题。现就每种题型分述如下：

1.对话发生的地点

①提问方式："'herearetheytalking?

Whereistheman/'womannow?

②选项形式:一般用介词at,in,on等加地

点名词构成。

③答题技巧:掌握与某些地点有关的关键

词语。例如：

a.Atalibrary:borrow;books;magazines;

book2shelf;librarycard

b.Atarestaurant:atablefortwoper2

sons,order,menu,dehcious,billc.Atashop/supermarket:clothes,size,

colour,onsale,tryon,expensive

d.Atahospital:doctor,pain,cough,head2

ache,injection,takeone*stemporalurc,pill,

madicine,etc.

2.谈话人的职业和身份

①提问方式：Whatdocsthemando?

Whatistheman?What'stheman'sjob?

②选项形式：“主语+is+a/an+职业名

词”或只出现职业名词。

③答题技巧:掌握一些与各种职业相关的词语，以便在听录音时作出准确的判断。

3.谈话的主题及谈话人的身份

①提问方式：Whatisthemandoing?

Whataretheytalkingabout?Whathappencc

tohim?

②选项形式：可用完整的句子、不定式绪构、现在分词或从句。

③答题技巧:抓住重复率较高的词语进行预测。

4.简单数字计算题

①提问方式：Whattimewillthetrain

leave/arrive?

Howlongdidthemeetinglast?

Howmuchisthecoat?What*stheprice

ofthecoat?

②选项形式:时间题常用“at+时刻数”；价格题用“货币符号+数词”或“数词+量

词”；距离题常用“数词+距离单位词”.

③答题技巧：我们不仅要熟悉数字的读法，更要注意时间、价格、距离、R期的表示方

法及

有关的量词。对于需要推理的题目，我们还要准确理解录音中的倍数、百分比等数量概

念，以及表示比较意义的句型结构。

5.推论题

①提问方式：Whatdoeshemean?What

canyoulearnfromthepassage?

②选项形式:一般为完整的句子。

③答题技巧:此类题型相对较难,不仅要求听懂对话的内容,而且要从对话的内容中判

断

谈话结果、行为趋势或逻辑关系等,且要依据内容和说话人的语气作出判断。

6.原因题

①提问方式:Whyishelate?Whydidn't

hegotothedoctor?

②选项形式：一般用“Because+从句”或

“动词不定式短语”。

③答题技巧:注意一些表示因果关系的连

词、介词和句型。

三、典型听力试题例析

例一:录音原文：

A:Howmucharethesecheiirs,please?

B:Twentydollarsforachair.Thirty-

fiveforapair.

Question:Howmucharefourchairs?

A.120dollarsB.80dollarsC.70dollars

解析:此题属于数学计算题。题目问的是四把椅子的价格，录音中的关键句是Thirty-

fiveforapair.因此应选C项。

例二:录音原文：

Woman:Ithinkitisstartingtosnow.

Man:Startingtosnow?Thegi'oundisal2

readywhite.

Question:Whatdoesthem