校园夏季防溺水全员安全教育

汇报人:XXXX2026.05.11校园夏季防溺水全员安全教育CONTENTS目录01

溺水事故的严峻形势与危害02

危险水域识别与风险分析03

防溺水核心准则与预防措施04

溺水时的自救技能CONTENTS目录05

发现他人溺水时的救援方法06

岸上急救与心肺复苏07

家校社协同防控机制溺水事故的严峻形势与危害01全球溺水死亡人数概况根据世界卫生组织统计数据，每年全球约有36万人死于溺水事故，儿童和青少年在受害者中占据相当大的比例。我国溺水事故严峻形势据人民网舆情数据中心《2022青少年溺水大数据》显示，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人约5.6万人，占比超过95%，溺水已成为青少年意外伤亡的头号杀手。溺水事故高发期特点夏季是溺水事故高发期，特别是每年5-9月，气温升高导致涉水活动增多，溺水风险显著上升，夏季溺水事故占全年总数的70%以上。黄金救援时间警示溺水的黄金救援时间极短，溺水者通常在2分钟后便会失去意识，4-6分钟后身体便遭受不可逆的伤害，超过10分钟生还希望渺茫。全球及我国溺水现状数据青少年溺水的突出特点高发群体集中于未成年人据人民网舆情数据中心《2022青少年溺水大数据》显示，我国每年约5.9万人死于溺水，其中未成年人约5.6万人，占比超95%，已成为青少年意外伤亡的头号杀手。夏季为事故高发时段夏季（5-9月）气温升高导致涉水活动增多，溺水风险显著上升，数据显示夏季溺水事故占全年总数的70%以上，6月至8月尤为集中。黄金救援时间极短溺水的黄金救援时间仅为事发30秒，2分钟后溺水者便会失去意识，4-6分钟后身体将遭受不可逆的伤害，超过10分钟生还希望渺茫。危险水域以自然水域为主10岁以上青少年溺水主要发生在池塘、湖泊和江河等自然水域，这些区域存在暗流、漩涡、淤泥、水草等复杂水下环境，即使会游泳也易发生意外。事故多为“无声”发生与大众认知不同，很多溺水事故是悄无声息的，溺水者往往因呼吸受阻无法大声呼救，增加了及时发现和救援的难度，需警惕水面异常挣扎现象。溺水对个人与家庭的影响

对个人健康的致命威胁溺水会导致呼吸系统阻塞、缺氧，引发呼吸停止、脑损伤，严重时直接导致死亡。即使获救，也可能留下永久性神经系统后遗症。

家庭破碎的沉重代价每一起溺亡事故背后都是一个家庭的破碎，给父母及亲人带来无尽的悲伤与痛苦，这种情感创伤往往难以愈合，对家庭造成长期甚至永久性的打击。

社会资源的巨大消耗溺水事件频发会占用大量救援资源，包括急救人员、医疗设施等，影响社会资源的合理分配，同时也给社会公共安全管理带来挑战。

心理阴影的长期困扰经历溺水事件的幸存者或目睹者可能会产生创伤后应激障碍（PTSD），对水产生恐惧感，影响其正常生活和心理健康。野外水域结伴溺亡悲剧2024年暑假，某地5名学生私自结伴前往水库游泳，在无安全防护措施的情况下全部溺亡。该水库水下存在暗流和深坑，看似平静却暗藏致命危险，事故暴露了学生安全意识淡薄及家长监管缺失的问题。校园周边水域失足落水案例2025年5月17日，湖北潜江一名11岁男童在工地附近玩耍时，不慎跌入积水坑溺亡。此类工地水坑深度难判断，且可能存在尖锐物品等隐患，警示学生需远离建筑工地等危险区域。盲目施救导致伤亡扩大案例2025年5月11日，8岁儿童唐某某在河边玩耍落水，其父母下水施救时三人相继溺水，最终父亲不幸身亡。该案例凸显了缺乏科学救援知识的危害，未成年人及非专业人员切勿盲目下水救人。正规场所监管疏忽险情2025年5月17日，山东聊城某温泉一名男孩沉入深水区，幸被退伍军人及时救起并通过心肺复苏挽回生命。此事件反映部分游泳场所存在监管不到位情况，提醒选择正规场所时仍需保持警惕。典型溺水事故案例警示危险水域识别与风险分析02自然水域的潜在危险

水下环境复杂难测自然水域如池塘、水库等，水下可能存在淤泥、水草、暗流、漩涡等危险，即使水性良好也可能被卷入或缠绕，导致意外发生。

安全设施严重缺失多数自然水域缺乏必要的安全设施和专业救援人员，且警示标识不足，无法及时提供保护和救助，增加了溺水风险。

水温变化引发身体不适自然水域水温不稳定，突然入水易刺激身体导致抽筋，游泳时间过长也可能因体温过低引发危险，影响自救能力。

岸边湿滑易致失足自然水域岸边多为湿滑泥土或青苔覆盖的斜坡，玩耍、行走时易失足落水，尤其儿童在无人看护时风险更高。人工水域的安全隐患城市公园湖泊：边缘湿滑陡峭城市公园湖泊看似平静，边缘常存在湿滑、陡峭的斜坡，孩子一旦失足落水，很难自救。家长带孩子游玩时需保持警惕，不让孩子离开视线范围。建筑工地积水坑：暗藏多重危险建筑工地积水坑深度难判断，可能存在尖锐物品、电线等危险。家长要教育孩子远离建筑工地，避免意外发生。游泳池：监管缺失与规则忽视部分游泳池管理不善，救生员数量不足或疏于职守。家长和孩子游泳时需提高警惕，遵守规则，不单独游泳，选择有安全保障的正规场所。不同年龄段溺水高发地点4岁以下儿童：家中蓄水容器4岁以下儿童溺水高发地点主要为家中蓄水容器，如水缸、浴盆等。即使只有3厘米深的水也可能导致幼童溺亡，家长需及时清空此类容器或加装防护措施。5-9岁儿童：水渠、池塘和水库5-9岁儿童活动范围扩大，溺水高发地点涉及水渠、池塘和水库等。这些区域水情复杂，缺乏安全设施，家长需严禁孩子独自前往玩耍。10岁以上儿童：江河、湖泊等自然水域10岁以上儿童自主活动能力增强，溺水主要发生在池塘、湖泊和江河等自然水域。此类区域存在暗流、漩涡等未知危险，即使会游泳也需在成人监护下前往正规场所。禁止类警示标识常见标识包括"禁止游泳"、"禁止嬉水"等，通常为红色圆形边框，内部有斜杠和游泳人形图案，表明该水域绝对禁止下水活动。警告类警示标识如"水深危险"、"注意暗流"等，多为黄色三角形边框，内部含波浪、感叹号等图案，提示水域存在潜在风险，需谨慎远离。指示类安全标识包括"救生员值班"、"安全通道"等，一般为绿色或蓝色矩形，用于指引正规游泳场所的安全设施位置及救援通道，仅在合法场所出现。标识识别原则任何自然水域如河流、水库、池塘等，若未设置明确的安全游泳标识及救生设施，均应视为危险区域，即使无警示标识也严禁下水。危险水域警示标识识别防溺水核心准则与预防措施03防溺水"六不准"原则详解不准私自下水游泳

严禁未成年人未经成人允许，独自一人到任何水域游泳，独自涉险极易因突发状况陷入危险境地，无法及时获得救助。不准擅自与他人结伴游泳

不允许未经家长或教师同意，擅自与同学、朋友结伴前往水域游泳，同伴间可能因缺乏安全意识相互怂恿，且群体活动易分散注意力，增加意外风险。不准在无家长或教师带领情况下游泳

必须在成人全程陪同和看护下才能进行游泳活动，成人监护是保障安全的重要前提，能及时发现并应对潜在危险。不准到无安全设施的水域游泳

远离没有救生员、救生设备等安全设施的天然水域，如野外池塘、河流、水库等，此类区域救援困难，一旦发生意外，难以得到有效救助。不准到不熟悉的水域游泳

陌生水域可能存在漩涡、暗流、淤泥、水草等未知危险，即使看似平静也不能贸然下水，水下复杂环境易导致意外发生。不准不熟悉水性的学生擅自下水施救

未成年人不具备直接救人能力，发现同伴溺水应大声呼救并寻求成人帮助，严禁盲目下水或手拉手救援，避免造成自身遇险的二次悲剧。防溺水"四不要"安全警示

不要在河边、湖边嬉戏打闹岸边湿滑，追逐打闹时容易失足跌入水中，存在极大安全隐患。

不要在无安全保障区域游泳如废弃矿坑、工地水坑等，这些地方水情复杂，水下状况不明，缺乏必要的安全设施和救援人员。

不要在恶劣天气下水暴雨、雷电天气时，水中容易导电，且水域情况因天气变化而不稳定，增加溺水风险。

不要在疲劳状态下游泳身体疲惫时，游泳能力下降，更易出现抽筋等危险情况，危及生命安全。核查场所资质许可选择持有《高危险性体育项目经营许可证》的正规场所，确认救生员是否持证上岗且在岗，查看救生设备配置情况公示。评估安全设施配备检查是否配备救生圈、救生杆、急救箱等设备，水域划分是否清晰（深水区、浅水区有明确标识），池边有无防滑措施和紧急疏散通道。关注卫生与管理状况观察水质是否清澈无异味，查看卫生许可证和水质检测报告公示；留意场所是否有明确的安全警示标识及游泳规则，管理人员是否及时劝阻危险行为。避开高风险时段避免在客流高峰（如节假日下午）或救生员换班时段前往；雷雨、大风等恶劣天气时，切勿前往室外游泳场所，以防发生意外。正规游泳场所的选择标准游泳前的安全准备工作

选择正规游泳场所核查场所是否持有《高危险性体育项目经营许可证》，确认救生员持证上岗且在岗，查看救生设备配置及水质检测报告公示。

做好充分热身运动游泳前进行关节活动（颈部、肩部、手腕、膝盖、脚踝环绕）、动态拉伸（弓步走、侧弓步、手臂划圈）等热身动作，预防肌肉抽筋和拉伤。

检查身体与心理状态不在疲劳、饥饿、饱食或身体不适时游泳，避免酒后游泳；保持良好心态，克服对水的恐惧，避免带着情绪下水。

穿戴合适的游泳装备穿着合体的泳衣泳裤，根据自身情况佩戴泳帽、泳镜；初学者或在开放水域应穿戴合格的救生衣，不佩戴可能缠绕身体的饰品。夏季特殊天气的防范要点

暴雨天气的水域风险暴雨会导致河流水位迅速上涨，水流加速，形成危险的洪流。此时必须避免外出，更不能接近任何水域，以防被水流冲走。

山洪灾害的应急避险山区突发山洪和泥石流时，水势凶猛且携带大量泥沙和石块，极其危险。要密切关注天气预报，提前远离危险区域，切勿在低洼处停留。

恶劣天气下的行动准则遇到雷电、大风等恶劣天气，应立即寻找坚固建筑物内部躲避，切勿在河边、桥下、涵洞等区域逗留。远离各类水域，确保自身安全。溺水时的自救技能04保持冷静与呼救技巧恐慌是溺水的第一杀手溺水时，恐慌会加速体力消耗，导致呼吸急促、动作失控，是溺水者失去自救能力的主要原因。保持冷静是争取生存时间的首要前提。有效呼救的正确方法落水后应立即大声呼救，清晰喊出"救命"等明确求救信息；同时挥动手臂，制造明显动静，吸引周围人的注意，增加被发现的机会。利用漂浮延长救援窗口深吸一口气使肺部充满空气，身体放松采用仰卧姿势，头部后仰露出水面，保持口鼻在水面之上，轻柔踢水维持平衡，节省体力等待救援。仰漂姿势要领身体放松仰卧水面，头部后仰使口鼻露出水面，双臂自然放于身体两侧或轻轻划水保持平衡，双腿伸直或微屈，利用肺部空气浮力维持漂浮状态。有效呼吸技巧深吸气后缓慢呼气，吸气时用嘴快速吸入足量空气，呼气时用鼻或嘴缓慢呼出，避免呛水。保持呼吸节奏稳定，节省体力，延长漂浮时间。身体平衡控制若身体下沉，可双手向下压水同时双腿轻轻拍打水面调整姿势；若偏向一侧，通过调整手臂划水力度和方向纠正，始终保持头部高于水面。体力分配原则避免剧烈挣扎消耗体力，保持动作轻柔缓慢。优先保证呼吸通畅，利用最小体力维持漂浮，等待救援到来，切勿盲目游动。科学漂浮与呼吸方法水中抽筋的紧急应对

01立即呼救示警大声呼叫周围人员寻求帮助，同时保持身体在水面漂浮，避免因慌乱导致呛水或下沉。

02深吸气潜水处理若暂时无人救援，深吸一口气后潜入水中，用手抓住抽筋腿部的脚趾，用力向身体方向扳拉，同时伸直腿部。

03持续按摩缓解用手掌反复揉搓、按摩抽筋部位的肌肉，促进血液循环，待肌肉放松后缓慢游向岸边或漂浮等待救援。

04预防抽筋提示游泳前务必做好充分热身运动，避免在水温过低时下水，游泳时间不宜过长，可有效降低抽筋风险。利用漂浮物求生技巧

识别周围可用漂浮物落水后应迅速观察周围环境，寻找可利用的漂浮物，如木板、塑料桶、泡沫箱、救生圈、密封的空饮料瓶等。这些物品能提供浮力，帮助保持身体在水面以上。

正确抓握漂浮物方法抓住漂浮物时，应使用双手紧紧握住，或将身体尽量贴近漂浮物，使重心稳定。若漂浮物较小，可将其置于胸前或腋下，保持头部露出水面，确保呼吸通畅。

借助漂浮物保持体力抓住漂浮物后，应尽量放松身体，避免剧烈挣扎，以节省体力。可采用仰卧姿势，让漂浮物支撑身体，仅用少量力气调整姿势，等待救援人员到来。

利用衣物制作简易漂浮物若身边无现成漂浮物，可将外套、长裤等衣物脱下，扎紧袖口和裤脚，充入空气后扎紧开口，制成简易漂浮袋。注意选择密封性较好的衣物，以增强浮力。发现他人溺水时的救援方法05救援首要原则：保障自身安全

未成年人严禁盲目下水未成年人身体发育尚未成熟，水性和救援技能不足，直接下水救人易导致自身遇险，造成更大悲剧。应立即大声呼救，寻求成年人帮助。

利用工具救援而非徒手发现溺水者，优先使用救生圈、长竹竿、绳索、木板等辅助工具从岸上施救，保持安全距离，避免被溺水者拖拽。

立即呼叫专业救援力量第一时间拨打110或120急救电话，准确描述事发地点、溺水人数及现场情况，为专业救援争取时间。

评估自身能力与水域风险即使会游泳，也需谨慎评估水域环境（如水流、水温、水下障碍物）及自身体力，不盲目冒险，理智救援才是真正的英雄行为。长杆类工具救援法选取竹竿、树枝等长度足够的长杆，伸向溺水者，让其抓住杆的一端。救援者需站稳脚跟，缓慢将溺水者拉向岸边，避免用力过猛导致双方落水。绳索类工具救援法使用救生绳、腰带或衣物连接成的绳索，一端系在牢固物体上（如树干、栏杆），另一端抛向溺水者。提醒溺水者抓住绳索，救援者合力将其拉上岸，注意保持绳索紧绷。漂浮物救援法向溺水者投掷救生圈、泡沫板、塑料桶等具有浮力的物体，使其抓住漂浮物保持浮力。确保投掷准确，若一次未成功，可多次尝试，同时大声指导溺水者正确使用漂浮物。工具组合救援技巧若单一工具不足，可组合使用，如长杆顶端绑上漂浮物，增强救援效果。救援过程中始终保持自身在安全区域，优先选择有把握的工具，避免因寻找工具延误救援时机。岸上救援工具的使用方法未成年人施救注意事项严禁盲目下水施救未成年人身体发育尚未成熟，水性和救援技能不足，绝对不能直接下水救人。应立即大声呼救，寻求成年人帮助。利用辅助工具救援可使用救生圈、长竹竿、绳索、木板等辅助工具从岸上递给溺水者，在保证自身安全的前提下，有效帮助溺水者。立即拨打急救电话第一时间拨打110或120急救电话，准确描述事发地点、溺水人数等信息，争取专业救援力量的支持。切勿手拉手结链施救手拉手结链施救易因一人失手导致多人落水，造成更大悲剧。应采用岸上延伸工具等安全方式救援。专业水中救援技巧（成人）

安全接近溺水者从溺水者背后接近，避免正面靠近，防止被慌乱中溺水者死死抓住。游到溺水者身后，转动其髋部使其背部朝向自己，一手从腋下穿过抱住胸部，保持其头部露出水面。

拖运技巧采用侧泳拖运法：单手抱住溺水者，另一手和双腿配合划水前进；或仰泳拖运法：让溺水者仰卧在自己身上，始终确保其头部在水面上，观察状态，节省体力。

救援前提仅具备专业游泳技能和救援经验的成人可实施水中救援。实施前需评估自身能力和水域情况，不会游泳者绝对不能下水，未成年人禁止下水救人。急救电话拨打规范

01拨打120急救电话的时机发现溺水者被救上岸后无意识、无呼吸或呼吸微弱时，应立即拨打120急救电话，溺水黄金救援时间仅4-6分钟，及时呼救是挽救生命的关键。

02清晰准确报告事故信息拨打时需说明事发具体地点（如XX水库、XX街道河边）、溺水人数、是否已进行初步急救（如心肺复苏），并保持电话畅通，以便急救人员进一步询问。

03辅助信息提供要点告知现场是否有明显标志物（如大树、建筑物），方便急救车快速定位；同时说明溺水者年龄、性别及当前状态（如有无心跳、是否呕吐等），为专业救治争取时间。

04通话结束后的注意事项挂断电话后，安排人员到路口或明显位置引导急救车辆，同时持续对溺水者进行心肺复苏等急救措施，直至专业医护人员到达。岸上急救与心肺复苏06溺水者上岸后的紧急处理清理呼吸道，保持通畅立即清除溺水者口鼻中的泥沙、水草等异物，用手指缠上纱布或手帕轻轻清理，确保呼吸道通畅。排出肺部积水采用俯卧托举法：救援者单腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在屈膝的大腿上，头部下垂，按压背部帮助排水。判断意识与呼吸观察溺水者是否有意识和正常呼吸，轻拍并呼唤，若无意识且无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸，立即启动心肺复苏。实施心肺复苏术若无呼吸心跳，立即进行胸外按压（按压胸骨中下段，深度5-6厘米，频率100-120次/分钟），每30次按压后进行2次口对口人工呼吸，直至专业医护人员到达。呼吸道清理与积水排出

立即清除口鼻异物迅速清理溺水者口鼻中的泥沙、水草、呕吐物等异物，保持呼吸道通畅。可用手指缠上纱布或手帕轻轻擦拭，避免将异物推入深处。

科学排出肺部积水采用俯卧托举法：救援者单腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在屈膝的大腿上，头部下垂，用手按压其背部，帮助排出肺部积水。注意动作轻柔，避免过度按压造成伤害。

警惕"假死"状态部分溺水者可能因喉部痉挛出现呼吸暂停，切勿因未排出大量积水而延误心肺复苏。若溺水者无意识、无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸，应立即开始心肺复苏。人工呼吸操作步骤

清除口鼻异物立即清除溺水者口鼻中的泥沙、水草等异物，用手指缠上纱布或手帕轻轻清理，保持呼吸道通畅。

开放气道将溺水者头部后仰，下巴抬起，确保气道开放，为人工呼吸做好准备。

口对口吹气捏住溺水者鼻孔，对准其口部吹气，每次吹气约2秒，观察胸部是否有起伏，确保吹气有效。

吹气频率控制每进行30次胸外按压后，给予2次人工呼吸，如此反复进行，直至专业医护人员到达或溺水者恢复自主呼吸。按压位置选择双手重叠，将手掌根部置于溺水者胸骨中下段（两乳头连线中点处），确保按压位置准确。按压深度与频率按压深度为5-6厘米，按压频率保持在每分钟100-120次，以保证有效血液循环。按压姿势规范身体前倾，双臂伸直，利用上半身重量垂直向下按压，避免肘部弯曲，确保按压力度均匀。按压与呼吸配合每进行30次胸外按压后，立即给予2次人工呼吸，如此反复操作，直至专业医护人员到达。胸外心脏按压技术要点黄金救援时间与注意事项01溺水黄金救援时间窗口溺水的黄金救援时间极短，溺水者通常在2分钟后便会失去意识，4-6分钟后身体便遭受不可逆的伤害，超过10分钟生还希望渺茫。02救援前的安全评估施救前必须确保自身安全，评估水域环境（如水流、暗流、水温等）及自身能力，不会游泳者绝对不能下水救人，未成年人严禁盲目下水。03现场急救关键步骤将溺水者救上岸后，立即清除口鼻异物保持呼吸道通畅，采用俯卧托举法排出积水；若溺水者无呼吸心跳，立即进行心肺复苏，按压频率100-120次/分钟，按压深度5-6厘米。04避免二次伤害搬运溺水者时需保持其身体平直，避免头颈部扭曲；不轻易放弃抢救，即使溺水者看似无生命迹象，也应持续进行心肺复苏直至专业医护人员到达。家校社协同防控机制07常态化安全教育机制将防溺水教育纳入日常教学计划，通过主题班会、国旗下讲话、安全课等形式，定期开展防溺水知识普及，确保每学期至少开展4次专题教育活动。情景演