山东枣庄市薛城区2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题（试卷+解析）

山东枣庄市薛城区2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题（含解析）第一部分试卷考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.2025年4月，考古学家在青铜器铅同位素研究中发现，河南洛阳二里头文化五期出土的铜锡合金残片的铅同位素比值在36.96~37.53之间，十分符合晋南地区中条山铜矿的特征。这表明二里头文化（）A.冶金技术逐步走向成熟B.以晋南为青铜生产中心C.手工业由官府统一管理D.初具广域国家管理能力2.乐悬制度是西周礼乐制度的一部分，它以乐器悬挂的规模与形式区别贵族等级，彰显身份地位。下表是根据考古实况整理出的西周至战国时期乐悬制度的演进简表。据表可知（）器主身份周厉王时期春秋晚期战国早期国君晋:7甬19罄(7鼎)鄱:9饽9组(9鼎)曾:65钟32罄(9鼎)政御(执政官员)应:7甬4罄(5鼎)晋:19傅13签(7鼎)魏:14饽10罄(9鼎)A.社会的奢靡之风盛行B.礼乐制度遭到僭越C.手工业分工更加细密D.官僚政治逐渐形成3.春秋战国时期，出现多个学派相互争鸣的局面。儒家主张复古，恢复传统；法家主张变革，颠覆传统；道家主张顺应自然、无为而治。诸子学说的共同出发点是（）A.繁荣思想文化B.争求学派地位C.重建社会秩序D.促进士人觉醒4.从睡虎地、里耶等地出土的简牍来看，“驰道”“直道”是公路中荦荦大端，此外还有专供帝王使用的“甬道”，国家公务专用的“冲道”“邮道”以及平民使用的“田道”“阡陌”，这些道路将各地与咸阳紧紧相连。这一道路体系的构建反映了（）A.社会等级秩序的维系B.基础设施的逐步完善C.地方割据基础的消除D.中央集权的持续强化5.《汉书》记载：“以子谷秬黍中者千有二百实其龠，以井水準其概。合龠为合，十合为升，十升为斗，十斗为斛，而五量嘉矣。……用度数审其容，以千二百黍实其龠，其应準绳则合于嘉量。”这反映出汉代（）A.官营手工业严格规范生产流程B.农业生产技术出现革命性变化C.度量衡标准源于农业生活实践D.形成了一套完备的度量衡体系6.西汉初期，尚书“在殿中主发书”；至武帝时，尚书“掌臣下章奏，亦参机密”；东汉建立后，“政不任下，虽置三公，事归台阁”，凡选举、赏罚、刑政、军事，皆经尚书台。两汉时期尚书的演变反映了（）A.专制皇权的加强B.行政效率的提高C.宰相权力的膨胀D.中央权力的下移7.魏晋南北朝时期，鲜卑、匈奴、乌桓、氐、羌等族内迁后，羌族首领“招掠流人，众至七万，分置守宰（推行郡县制），劝课农桑”；氐族首领苻坚“亲耕籍田，其妻苟氏亲蚕于近郊”。这些举措意在（）A.推动经济转型B.扩充军粮储备C.巩固政权统治D.促进民族交融8.户籍是社会治理的重要依据，背后蕴含着丰富的社会信息。观察下图（西汉永光四年张彭祖户籍与唐开元董思勖户籍），左图到右图的变化折射了（）A.社会保障的完善B.基层组织的变革C.社会治安的强化D.赋税制度的演变9.下图为隋唐大运河沿岸的大型粮仓分布示意图。从广通仓、常平仓、兴洛仓等大型官仓的选址与功能来看，其核心作用在于（）A.保障京畿物资，巩固中央统治B.囤积战略物资，强化边疆防御C.集散各地商货，推动南北贸易D.调控粮食市场，稳定全国物价10.唐太宗年间，吏部尚书杜如晦认为铨试（任前选拔考试）以判文取人，不注重品行，败坏民风；唐代宗在位时，礼部侍郎杨绾上奏批评明经、进士科对死记硬背知识和文笔声律的考查，并非古代明君擢拔贤良的方式，建议恢复察举制。这反映出（）A.科举制度的公正性受到质疑B.门阀士族势力影响力巨大C.时人对取士用人标准的反思D.察举制重新成为选官途径11.有学者研究发现，安史之乱摧毁了前期中央直辖州县的行政体系，而藩镇可以作为“中间层级”，快速征集兵力、调度粮饷，填补地方治理的真空；朝廷还通过不同方式，逐步将藩镇纳入管理体系。这表明唐后期的藩镇（）A.发挥了一定的积极作用B.加速了唐朝的土崩瓦解C.强化了中央对地方管控D.导致了外重内轻的局面12.如表为宋朝时期地方官学与书院发展的基本情况。据此可推知（）时期官学状况书院发展北宋官学一度衰落，依赖科举取士书院兴起，如岳麓书院、白鹿洞书院等，讲求义理之学南宋官学恢复，但仍弱于书院书院制度化，朱熹等理学家主讲A.科举制度削弱了教育公平性B.中央集权阻碍地方文化繁荣C.理学兴起推动民间教育发展D.官学体系始终主导人才培养13.《道宗皇帝哀册》是辽官方悼念辽道宗的石刻，册文记述了其生平事迹、功绩品德等（汉文为后人所释，问号为未释读字），由此可知（）A.辽朝道宗皇帝功绩比肩禹汤尧舜B.少数民族文字均受汉字影响C.辽统治者受到中原政治文化影响D.儒学成为游牧地区主流思想14.据元大都方志载，大都酒肆“列肆百数……每日夕间，乐杂剧，喧哗达旦”，商家多装修豪华，或时常歌舞表演；绸缎铺以“细软”“花样新奇”为卖点，甚至悬挂“第一家”“百年老店”等招牌。这表明当时（）A.城市经济功能成为主导B.政府放宽对商业发展的限制C.商业竞争意识较为强烈D.多元族群文化融入市民生活15.有学者认为，元代在处理中央和地方的关系时承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式；鉴于在大一统体制下“地土广大，政事繁多”的情况，元“建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局。该学者意在强调，元代行省制（）A.借鉴并调整地方行政模式B.融入游牧民族部分统治方式C.影响中央与地方权力分配D.开创中央与地方关系新模式二、非选择题：本题共4题，共55分。16.（12分）阅读材料，回答问题。水利工程的变迁春秋战国时期，水利工程已经受到足够重视，春秋时期最著名的水利工程是邗沟，战国时期最为重要的大型水利工程是都江堰和郑国渠。材料一鲁哀公十三年，吴王夫差由邗沟北上攻打齐国时，已经“阙为深沟，通于商、鲁之间，北属之沂，西属之济，以会晋公午于黄池。——摘编自杨伯峻《春秋左传注》蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。——司马迁《史记》材料二“西门豹引漳水灌邺，以富魏之河内”“（水工郑国）凿泾水自中山西。渠就，用注填瘀之水，溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟（古代容量单位）。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯，因命曰郑国渠。”——摘编自司马迁《史记·河渠书》（1）根据材料一，分析春秋和战国时期水利工程修建在目的上有何不同，并说明其时代背景。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括战国时期水利工程的积极作用，并简析其体现的时代特征。（6分）17.（14分）阅读材料，回答问题。材料汉代的察举制，由地方长官在辖区内考察、选取品行端正、有才能之人，推荐给中央，经考核后任命官职。察举制之初，举荐的标准主要是德行、才能，而非家世，注重乡论清议，被举荐者有一年的试用期，考核合格者方可正式任职。东汉后期，察举制逐渐发生变化。地方长官的举荐权被豪强世族垄断，举荐标准逐渐转向家世门第，“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”成为当时的普遍现象。世族子弟凭借家世即可轻松获得举荐资格，而寒门子弟则难以有出头之日。此外，察举制的考核机制逐渐松弛，试用期