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林教头风雪山神庙施耐庵第1页教学目标：１、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗思想性格发展改变，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路必定性。２、学习本文经过语言、行动、心理描写表现人物性格写法。３、了解景物描写和细节描写作用。第2页施耐庵：（1296~1370）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，以后弃官回乡闲居，从事写作。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材优异长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义产生、发展经过、直至失败过程，歌颂了以宋江为首起义英雄反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政黑暗腐败。第3页创作背景：

南宋时期，宋江起义故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”起义英雄形象中。于是关于水浒故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事话本、杂剧等各种艺术形式创作基础上，加工编写成了《水浒传》。第4页

第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）第三部分（6－9节）林教头接管料场（发展）第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）小说情节及结构：第5页情节复述第6页第7页思考1.林冲性格是怎样改变发展？提醒：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样思想情况？提醒：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲反应表现了他什么样思想情况？提醒：当林冲知道看管草料场本是这伙人阴谋，这时林冲是什么态度？提醒：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什么态度？第8页

善良安分委曲求全随遇而安

奋起反抗

逼第9页思索：

林冲性格发展改变，所走道路，对于我们认识当初社会有什么意义？第10页本文有几处描写风雪？提醒：１、直接描写风雪。２、用侧面描写衬托风雪。风雪描写有什么作用？

第11页理清线索：根本：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗性格转变过程。副线：侧面略写内容是由反动统治者陷害林冲阴谋为线索贯通起来第12页作业：写一篇文学评论，参考题目：①林冲思想性格改变浅谈②“逼上梁山”－读《林

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