《三衢道中》曾几初夏纪行诗赏析

汇报人:XXXX2026.05.14CONTENTS目录01

走近诗人曾几02

《三衢道中》创作背景03

古诗诵读与字词积累04

诗句解析与意境赏析05

诗歌艺术特色探究06

课堂互动与拓展延伸走近诗人曾几01曾几生平简介

01基本信息曾几（1084—1166），字吉甫，号茶山居士，南宋诗人，赣州（今江西赣州市）人，后徙居河南洛阳。

02仕途经历历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎等职，学识渊博，勤于政事。

03文学地位被列入江西诗派，其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，风格闲雅清淡，对学生陆游影响深远。

04代表作品著有《茶山集》8卷（辑自《永乐大典》），代表诗作有《三衢道中》《赠空上人》《南山除夜》等。江西诗派的重要成员曾几被后人列入江西诗派，其学生陆游为他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”对陆游的深远影响曾几在吕本中“活法说”基础上加以改进，摆脱江西诗派“脱空”现象，其清新流畅的诗风对陆游影响深远，陆游专学这种风格而蔚成大家。纪行诗的典范之作《三衢道中》是曾几纪行诗的杰出代表作，将平平常常的行程写得错落有致、平中见奇，极富生活韵味，展现了其诗歌创作的高超技艺。闲雅清淡的诗歌风格曾几的诗歌多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，风格闲雅清淡，语言流爽轻快，形象生动，善于捕捉生活中的美好瞬间。文学地位与诗风特点与陆游的师生情谊

师生关系的确立曾几是南宋著名诗人陆游的老师，陆游曾为其作《墓志铭》，称其“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”

诗歌风格的影响曾几诗风清淡明快、语言流爽，摆脱江西诗派“脱空”弊病，对陆游“清新流畅”的诗歌风格形成有深远影响。

爱国精神的传承曾几有抒写爱国抗金之作，其爱国情怀与治学态度感染陆游，成为陆游爱国诗歌创作的精神源头之一。《三衢道中》创作背景02三衢山地理与文化背景三衢山的地理位置三衢山位于今浙江省衢州市境内，因山得名的“三衢”是古代重要的交通要道，诗人曾几在此留下纪行诗篇。三衢山的自然风貌浙西山区典型的山水景观，拥有茂密的林木、清澈的溪流，为诗人提供了“绿阴不减”“黄鹂四五声”的创作素材。三衢山的文化意义作为江南文化名山，三衢山不仅是自然游览胜地，更因文人墨客的题咏而成为承载诗歌文化的人文地标。纪行诗的创作契机

三衢山的游览背景《三衢道中》是南宋诗人曾几游览浙江衢州三衢山时创作的纪行诗，记录了诗人行于三衢山道中的见闻感受。

独特的季节与天气诗作创作于梅子黄时（五月），正值江南梅雨时节，却遇上“日日晴”的难得好天气，诗人心情为之一爽，游兴愈浓。

旅途风物的新鲜感受诗人将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，抒写了对旅途风物的内心感受，全诗明快自然，极富有生活韵味。自然气候特征梅子黄时（五月）为江南梅雨季节，通常阴雨连绵，而《三衢道中》中“日日晴”的特殊天气，展现了初夏难得的晴朗景象，为诗人出行增添愉悦。地理景观呈现浙西山区三衢道中，水路与山路交织，小溪清澈，绿阴浓密如伞盖，黄鹂啼鸣其间，构成动静结合的初夏山水画卷，体现南宋时期自然生态的原始与秀美。文人出行风尚南宋文人热爱自然，常以纪行诗记录旅途见闻。曾几作为旅游爱好者，以“小溪泛尽却山行”的行程转换，展现了当时文人寄情山水、悠然自得的生活情趣与审美追求。诗歌中的生活韵味全诗通过“绿阴不减”“添得黄鹂”等细节，将日常山行写得错落有致，平中见奇，既反映了南宋诗歌清雅自然的风格，也体现了文人从平凡生活中发现诗意的人文情怀。南宋初夏的自然与人文风貌古诗诵读与字词积累03《三衢道中》全诗呈现

诗歌原文三衢道中\n[宋]曾几\n梅子黄时日日晴，\n小溪泛尽却山行。\n绿阴不减来时路，\n添得黄鹂四五声。

朗读节奏划分梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。\n绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。

重点字音提示衢（qú）泛（fàn）减（jiǎn）鹂（lí）重点字音与节奏划分易错字读音三衢（qú）道中：“衢”读qú，不读qǔ；曾几（jī）：“几”在此处作人名，读jī；黄鹂（lí）：“鹂”读lí，二声。多音字辨析“却”在诗中为“再、又”之意，读què；“泛”指乘船，读fàn；“减”意为减少，读jiǎn。朗读节奏指导七言绝句节奏划分：“梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。”注意“日日晴”“却山行”“四五声”处的停顿与重音。朗读技巧提示读“日日晴”时语调上扬，体现晴日的喜悦；“却山行”的“却”字稍作强调，突出行程转折；“添得黄鹂四五声”语速放缓，表现黄鹂鸣声的清脆悦耳。易错字书写指导

“溪”字书写要点左右结构，左窄右宽。左边三点水要写得流畅，右边“奚”字笔画较多，上部“爫”要舒展，下部“幺”和“大”要紧凑，注意不要少写底部的一点。

“泛”字书写要点左右结构，左窄右宽。左边三点水位置靠上，右边“乏”字，先写撇，再写横撇，最后写捺，捺画要舒展，避免写成“眨”或“贬”。

“减”字书写要点左右结构，左窄右宽。左边是两点水（冫），不要写成三点水（氵）；右边“咸”字，先写“戈”部，斜钩要写得挺拔，内部“口”字要居中。

“阴”字书写要点左右结构，左窄右宽。左边双耳旁（阝）要写得高而直，右边“月”字第一笔是竖撇，不要写成竖，整体要窄长，避免与“阳”字混淆。多音字与古今异义词辨析多音字“曾”的读音与用法

“曾”在诗中作为姓氏，读作“zēng”，如“曾几”；表示过去发生过的事情时，读作“céng”，如“曾经”。古今异义词“却”的辨析

古义：在“小溪泛尽却山行”中，“却”是“再、又”的意思，指改走山路；今义：通常表示转折，如“但是”“然而”。易错字“阴”的古今写法

诗中“绿阴”的“阴”指树阴，古代可写作“荫”；现代“阴”主要指阳光照不到的地方，“荫”多用于“树荫”等词，需注意规范书写。诗句解析与意境赏析04点明时节：梅子黄时梅子黄时指农历五月，是江南梅子成熟的季节，通常也是阴雨连绵的梅雨时节。反常天气：日日晴“日日晴”与往年“黄梅时节家家雨”形成鲜明对比，难得的晴朗天气为诗人的出行增添了愉悦。心情基调：惊喜与舒畅晴朗的好天气让诗人游兴高涨，为全诗奠定了轻松愉快的情感基调。首联：梅子黄时日日晴——初夏晴日的惊喜颔联：小溪泛尽却山行——行程转换的意趣

水路行程：乘舟泛溪至尽头诗人先乘小船沿着小溪漂流，直至小溪的尽头，此为“小溪泛尽”。“泛”字点明乘船的悠然情态，展现水路游览的轻松惬意。

陆路转换：舍舟改走山间路“却山行”中“却”字为转折连词，意为“再、又”，生动体现诗人游兴未尽，从水路转为山路继续前行的兴致，行程由此自然过渡。

“却”字妙用：凸显游兴高涨一个“却”字巧妙道出诗人高涨的游兴，即使水路已尽，仍兴致勃勃地选择山路步行，使平凡行程生出波折与意趣，展现诗人对自然的热爱与探索欲。颈联：绿阴不减来时路——归途绿荫的延续

01“绿阴”的视觉描绘诗人描绘归途山路上“绿阴”浓密，如同巨大的绿伞遮蔽天空，展现出初夏山林生机勃勃、清凉幽静的景象。

02“不减”的含义解析“不减”意为绿荫的浓密程度与来时相比没有减少，说明诗人一路走来，始终被浓郁的绿意包围，旅途环境始终宜人。

03“来时路”的巧妙过渡“来时路”巧妙点出此句描写的是归程景色，将行程从“山行”自然过渡到归途，体现了诗人构思的精巧。

04绿荫中蕴含的情感浓密的绿荫不仅让诗人感受到夏日的清凉，更暗示了他山行时轻松愉悦的心情并未因行程接近尾声而减退。尾联：添得黄鹂四五声——鸟鸣添趣的生机01听觉的惊喜：黄鹂的清脆啼鸣深林丛中传来黄鹂清脆悦耳的欢鸣声，为宁静的山路增添了生动的音响效果，打破了山林的沉寂。02数量的巧妙：“四五声”的意境“四五声”的表达既具体又模糊，展现了诗人聆听时的专注与陶醉，暗示了黄鹂并非密集鸣叫，而是偶尔传来几声，更显山林的幽静与生机。03情感的升华：归程兴致的延续“添得”二字暗示出行归而兴致犹浓，诗人在归途仍能留意到黄鹂的鸣叫，体现了其轻松愉快的心情并未因行程将尽而减退。04动静的结合：静态绿荫与动态鸟鸣绿树浓荫的静态画面与黄鹂鸣叫的动态声响相结合，声色相和，使初夏山林的景色更显鲜活，充满诗情画意。诗歌艺术特色探究05对比手法的巧妙运用将往年梅雨时节的阴雨连绵与此次出行的“日日晴”对比，突出天气晴朗带来的惊喜；将来时与归途的绿树浓荫、幽静与黄鹂鸣叫对比，使寻常行程富有变化与新意。“却”字的转折意趣“小溪泛尽却山行”中“却”字表转折，写出诗人泛舟溪尽后兴致不减，转走山路的举动，体现游兴高涨，使行程错落有致，避免平铺直叙。“添得”二字的点睛之笔“添得黄鹂四五声”中“添得”暗示归程兴致犹浓，因心情愉悦才留意到黄鹂鸣叫，以动衬静，为宁静山行增添生机与幽趣，凸显诗人愉悦情怀。“来时路”的时空过渡“绿阴不减来时路”通过“来时路”巧妙将行程过渡到归程，使结构严谨，暗含诗人对沿途美景的留恋，于平淡叙事中展现构思的精巧。平中见奇的构思技巧情景交融的表达手法

以景起情：天气与游兴的呼应首句“梅子黄时日日晴”打破梅雨时节阴雨连绵的常态，以“日日晴”的反常景象，自然引出诗人因天气晴好而高涨的游兴，奠定全诗愉悦基调。

以行衬情：行程转换中的意趣“小溪泛尽却山行”通过“泛尽”到“山行”的行程转换，一个“却”字暗藏诗人游兴未尽、主动探索的闲逸心境，展现其对自然的热爱与随性。

以景衬情：绿荫与鸟鸣的生机“绿阴不减来时路”描绘归途绿树浓荫依旧，“添得黄鹂四五声”以黄鹂清脆啼鸣打破静谧，动静结合中凸显诗人沉浸自然的舒畅与惊喜。

对比显情：寻常行程的诗意升华诗人将“黄梅时节家家雨”的常态与“日日晴”对比，将来时的静谧与归途的鸟鸣对比，于平凡山行中提炼出初夏宁静与生机交织的独特韵味，寄寓轻松愉悦之情。动静结合的画面营造静态景物：浓密绿阴的视觉呈现诗句“绿阴不减来时路”以“不减”二字强调山路两侧绿树的浓密，树冠如伞盖般形成连续的绿荫，为画面奠定宁静清幽的基调。动态声响：黄鹂啼鸣的听觉点缀“添得黄鹂四五声”通过黄鹂清脆的鸣叫声，打破山林的寂静，以声衬静，为静态的绿荫画面注入鲜活的生命力，形成声画交织的意境。诗人行踪：旅途中的动态视角从“小溪泛尽”的乘船漂流到“却山行”的步行游览，诗人的移动轨迹串联起不同场景，使静态的景物随视角变化而呈现动态美感。天气对比：黄梅时节与日日晴往年梅子黄时多阴雨连绵，如赵师秀《约客》中"黄梅时节家家雨"，而本诗"日日晴"的反常天气，凸显诗人因晴朗而格外愉悦的心情。景物对比：来时路与归途景来时与归途同见"绿阴"，但归途"添得黄鹂四五声"，以静态绿荫与动态鸟鸣对比，使景色更显生机，游兴更浓。情感对比：平淡行程与意外之喜诗人将普通山行写得错落有致，以"却山行"的转折和"添得"的惊喜，让平淡行程生出新意，体现"平中见奇"的写作特色。对比手法的巧妙运用课堂互动与拓展延伸06古诗配画：描绘初夏山行图

画面主体：绿荫山路与黄鹂以浓密的绿树为背景，枝叶交错形成"绿阴不减"的清凉意境；山路蜿蜒延伸，点缀三两只黄鹂在枝头鸣叫，突出"添得黄鹂四五声"的生机。

远景元素：溪流尽头与晴日画面左侧可绘小溪尽头的渡口，暗示"小溪泛尽"的行程转换；天空用淡蓝色渲染，点缀几朵白云，呼应"梅子黄时日日晴"的晴朗天气。

细节刻画：梅子与行人近景添加几枝金黄的梅子，点明"梅子黄时"的季节特征；画中行人可作登山姿态，表现"却山行"的旅途状态，传递轻松愉悦的心情。

色彩搭配：初夏的明快基调以翠绿（树荫）、金黄（梅子）、湛蓝（天空）为主色调，色彩鲜明而和谐，体现初夏时节的清新与活力，符合诗歌"明快自然"的风格。小组讨论：诗人的心情变化

初遇晴天的惊喜梅子黄时本是江南梅雨季节，诗人却遇到“日日晴”的好天气，打破了“黄梅时节家家雨”的常态，游兴因此高涨。

水路转山路的期待“小溪泛尽却山行”中“却”字体现诗人游兴未尽，舍舟登岸继续前行，对山路景色充满期待。

归途绿荫的舒畅“绿阴不减来时路”描绘归途绿树依旧浓密，凉爽宜人的环境让诗人心情持续愉悦。

黄鹂添声的愉悦升华“添得黄鹂四五声”以清脆鸟鸣为宁静景色增添生机，诗人在平凡行程中捕捉到自然之趣，愉悦心情达到顶峰。同类诗歌对比阅读描写季节的异同《三衢道中》写初夏梅子黄时的晴朗景色；杨万里《小池》聚焦初夏小荷初绽的细微画面；赵师秀《约客》则描绘黄梅时节的阴雨蛙鸣。情感表达的差异本诗以“日日晴”“添得黄鹂”凸显轻松愉悦；《约客》用“家家雨”“闲敲棋子”表现闲适等待；《小池》通过“蜻蜓立上头”传达对自然生机的喜爱。