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文档简介

第五章领导心理与组织行为引导案例第一节领导行为的理论框架一、东西方在领导理论研究方面的异同1、同：研究目的相同。即都关注领导的有效性2、异：①研究对象不同中国：政治领导为主西方：企业领导为主②理论侧重不同中：宏观西：微观③研究视角不同东方：西方：对人——民本领导者——素质理论对己——正己追随者——行为理论对事——谋势环境——权变理论民本①民本的含义②民本的科学性③启示正己正己的内涵正己的原因正己的启示谋势谋势的含义谋势的理由谋势的启示二、领导与管理

1、领导与领导者的区别Leader：特殊社会角色

Leadership：特殊社会活动2、关于领导的不同定义所谓领导，就是影响群体或组织成员，使其为确立和实现组织或群体目标而作出努力和贡献的过程。3、领导与管理的区别：

首先，从范围上看，管理的职能比领导宽泛。管理可以针对人，也可针对物，而领导通常是面对人，通过对他人施加影响而使之致力于预期目标的实现。其次，从作用和责任上看，领导偏重于决策和用人，管理侧重于执行决策，组织力量完成组织目标。领导重在影响和引导，管理重在协调和控制。管理主要是常规决策，而领导更多的是非常规决策。领导：做正确的事管理：正确地做事第三，从表现上看，管理可以看成是“一套看得见的工具和技术，这些工具和技术是建立在合理性和实验的基础上，更正规，更科学，更理性、具有普遍性；而领导则是一门艺术，没有放之四海而皆准的理论和方法，必须具体问题具体分析管理：普遍性领导：特殊性三、领导的特点

1、体现了人与人之间的关系2、是一种特殊的投入与产出3、领导是领导者、被领导者和环境的函数4、领导的互惠效应四、领导者的影响力

1、分类：权力性影响力：由社会赋予个人的职务、地位、权力等所构成的影响力。基础：一是在于法定的地位，二是在于其奖惩权。特点：强制性和不可抗拒性、外界赋予、下属被动服从非权力性影响力：由于个人自身的品德、才能、学识、专长等因素而对他人形成的影响力。基础：品德、行为和学识专长特点：自然性2、构成：权力性影响力的构成因素：传统因素职位因素资历因素

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