2025-2026学年下册三年级道德与法治统编版 全册同步试题（含单元、期末卷）（有答案）

2025--2026学年下册三年级道德与法治全册同步试题（含单元、期末卷）（有答案）第一单元共建美好生活同步测试卷（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共20分）我们的衣食住行，每一样都离不开________，劳动创造美好生活。幸福生活不是凭空而来的，而是靠每个人的________换来的。________是财富的源泉，一切美好的东西都来自劳动。从衣食住行的变化中，我们能感受到生活越来越________。各行各业的________，用双手创造了我们的幸福生活，值得我们尊敬。作为小学生，我们要从小养成________的好习惯，自己的事情自己做。珍惜劳动成果，就是尊重________的付出。社会的进步、国家的富强，离不开无数人的辛勤________。我们不仅要尊重体力劳动者，也要尊重________劳动者。共建美好生活，需要我们每个人都参与到________中来。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）幸福生活可以不劳而获。（）只有体力劳动才是劳动，脑力劳动不算劳动。（）环卫工人每天清扫街道，他们的劳动不值得尊重。（）我们现在还小，不需要参加劳动，只要好好学习就行。（）浪费粮食，就是对农民伯伯劳动成果的不尊重。（）各行各业的劳动者，都在为社会做贡献。（）劳动能让我们收获成长，培养责任感。（）生活越来越幸福，我们就可以不珍惜现在的生活了。（）脑力劳动比体力劳动更高贵。（）主动参与力所能及的劳动，是爱生活的表现。（）三、选择题（每题3分，共24分）下列哪种行为能体现对劳动者的尊重？（）

随手乱扔垃圾，增加环卫工人的工作量认真听老师讲课，不打闹浪费饭菜，不珍惜农民的付出下列属于脑力劳动的是（）环卫工人清扫街道老师备课、讲课农民伯伯种地关于劳动，下列说法正确的是（）

劳动是大人的事，小学生不需要劳动劳动能创造财富，让生活更美好体力劳动比脑力劳动更重要下列不能体现“生活越来越幸福”的是（）

家里有了空调、洗衣机，生活更方便上学路途遥远，没有便捷的交通工具学校设施完善，学习条件越来越好下列做法属于“从小爱劳动”的是（）

自己整理书包、书桌衣来伸手、饭来张口拒绝做任何家务“幸福生活是奋斗出来的”，这句话告诉我们（）

幸福生活可以不劳而获只有付出劳动和努力，才能收获幸福奋斗是大人的事，与小学生无关下列哪种行为是对劳动者的不尊重（）

不乱扔垃圾，爱护环卫工人的劳动成果浪费粮食，不珍惜农民的付出向老师说一声“您辛苦了”我们主动承担家务，比如扫地、洗碗，是为了（）

得到爸爸妈妈的奖励减轻家人负担，培养劳动习惯向别人炫耀四、简答题（每题12分，共36分）列举三位不同行业的劳动者，并说说他们怎样为幸福生活出力。我们为什么要珍惜现在的幸福生活？作为三年级的小学生，我们可以用哪些实际行动参与“共建美好生活”？第一单元参考答案一、填空题劳动2.奋斗（或劳动）3.劳动4.幸福5.劳动者6.爱劳动7.劳动者8.劳动（或奋斗）9.脑力10.劳动二、判断题×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√三、选择题B2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B四、简答题（言之有理即可）示例：①农民：种植粮食、蔬菜，保障我们的饮食需求；②医生：治病救人，守护我们的身体健康；③交警：维护交通秩序，保障我们出行安全。示例：①幸福生活来之不易，是无数劳动者辛勤奋斗换来的；②珍惜幸福生活，是对劳动者的尊重；③只有懂得珍惜，才能更好地守护和创造更美好的生活。示例：①努力学习，提升自己；②爱护公共设施，保护环境，不乱扔垃圾；③尊敬长辈、友爱同学，主动帮助身边有需要的人；④主动承担力所能及的家务和班级值日劳动；⑤节约粮食、节约用水用电，不浪费资源。第二单元劳动最光荣同步测试卷（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共20分）无论是体力劳动还是________劳动，都值得我们尊重和感谢。各行各业的劳动者，用自己的________为社会做贡献，值得我们致敬。从小爱劳动，要从身边的________做起，自己的事情自己做。劳动不仅能让我们收获成长，还能培养我们的________和责任感。环卫工人每天清扫街道，他们是城市的“________”，我们要尊重他们的劳动成果。不浪费粮食、爱护公共设施，就是对________的尊重。学习劳动技能，坚持劳动实践，能让我们成为________的劳动者。劳动没有高低贵贱之分，每一位________都值得被尊重。我们可以主动承担家务劳动，减轻爸爸妈妈的________。国际劳动节是每年的________，是为了致敬所有劳动者。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）劳动能创造财富，也能锻炼我们的能力。（）小学生年纪小，不需要学习劳动技能。（）脑力劳动比体力劳动更重要，更值得尊重。（）主动帮妈妈擦桌子、扫地，是爱劳动的表现。（）嘲笑环卫工人工作脏、累，是不尊重劳动者的行为。（）劳动只能让我们感到辛苦，没有任何快乐。（）学生的主要任务是学习，不需要参加劳动。（）我们应该珍惜每一位劳动者的劳动成果。（）只有大人才能参加劳动，小学生无能为力。（）参与力所能及的劳动，能让我们体会到劳动的快乐。（）三、选择题（每题3分，共24分）下列关于劳动的说法，正确的是（）

劳动是大人的事，小学生不需要劳动劳动能创造财富，让生活更美好体力劳动比脑力劳动更重要下列属于体力劳动的是（）

老师备课、讲课农民伯伯种地科学家做实验对待各行各业的劳动者，我们应该（）

尊重他们的劳动成果嘲笑体力劳动者无视他们的付出下列做法不属于“从小爱劳动”的是（）自己整理书包、书桌主动承担家务衣来伸手、饭来张口劳动能给我们带来的收获不包括（）

掌握劳动技能培养责任感变得懒惰、依赖下列不属于劳动者的是（）

医生治病救人学生认真学习司机驾驶汽车关于体力劳动和脑力劳动，说法正确的是（）

脑力劳动比体力劳动高贵两者都很重要，缺一不可体力劳动不需要付出努力下列做法能体现“致敬劳动者”的是（）随手乱扔垃圾，增加环卫工人的工作量认真听老师讲课，尊重老师的劳动嘲笑快递员工作辛苦四、简答题（每题12分，共36分）结合生活实际，说说我们身边有哪些劳动者，他们为我们做了什么？我们为什么要尊重每一位劳动者？作为三年级的小学生，我们可以参加哪些劳动，培养自己的劳动习惯？第二单元参考答案一、填空题脑力2.付出3.小事4.动手能力5.美容师6.劳动者7.合格8.劳动者9.负担10.五月一日二、判断题√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、选择题B2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.B四、简答题（言之有理即可）示例：①环卫工人：清扫街道、美化城市，让我们生活在干净的环境中；②老师：教书育人、传授知识，帮助我们成长；③快递员：派送包裹、传递物品，方便我们的生活；④农民伯伯：种植粮食、蔬菜，保障我们的饮食需求。示例：①每一位劳动者都在为社会做贡献，无论是体力劳动还是脑力劳动，都创造了我们的美好生活；②劳动没有高低贵贱之分，每一位劳动者的付出都值得我们尊重和感谢；③尊重劳动者，也是尊重他们的劳动成果，更是我们自身修养的体现。示例：①自己的事情自己做，整理书包、书桌、房间，叠被子、整理衣物；②主动承担家务，如扫地、洗碗、擦桌子、浇花、择菜；③在学校参加值日劳动，打扫教室、擦黑板、整理图书角；④帮助爸爸妈妈做力所能及的事，减轻家人负担；⑤学习简单的劳动技能，如洗手帕、整理玩具。期中测试卷（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共20分）________创造美好生活，我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。幸福生活不是凭空而来的，而是靠每个人的________换来的。劳动分为________劳动和脑力劳动，两者都很重要。我们要尊重每一位劳动者，珍惜他们的________。从小爱劳动，从________做起，培养自己的劳动习惯。社会的进步，离不开无数人的辛勤________。我们是家庭的一员，应该主动为家庭________。倾听既能让我们学习别人的长处，又能给他人带来________和支持。同学之间要互相________，共同进步。待人要________，不说谎、不骗人，做到言行一致。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）劳动很辛苦，我们应该尽量避免劳动。（）只有大人需要劳动，小学生不需要劳动。（）嘲笑体力劳动者，是不文明、不礼貌的行为。（）浪费粮食，就是对农民伯伯劳动成果的不尊重。（）自己的事情自己做，不需要麻烦别人。（）同学之间发生矛盾，应该互相争吵，谁赢谁有理。（）认真倾听别人说话，是尊重他人的表现。（）说谎是小事，不会影响别人对自己的看法。（）主动帮助同学，能增进彼此的友谊。（）我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习、热爱劳动。（）三、选择题（每题3分，共24分）下列哪种行为是爱劳动的表现？（）

放学回家不写作业，等着家长做家务主动帮妈妈擦桌子、扫地把自己的玩具扔得满地都是，不整理对待环卫工人，我们应该（）

尊重他们的劳动成果，不乱扔垃圾嘲笑他们工作脏、累无视他们的付出关于劳动，下列说法正确的是（）

劳动只能带来辛苦，没有快乐劳动能创造财富，锻炼我们的能力脑力劳动比体力劳动更高贵同学之间发生误会，应该（）

互相指责，不肯让步心平气和地沟通，解开误会再也不跟对方说话下列哪种行为是不诚信的表现？（）

做错事主动承认说谎骗人，掩盖自己的错误遵守承诺，说到做到我们致敬劳动者，不应该做的是（）

尊重他们的劳动成果嘲笑环卫工人工作脏、累主动向劳动者说一声“辛苦了”作为小学生，我们可以参加的劳动是（）

开汽车、搬重物整理书包、打扫教室修理电器、装修房子倾听别人说话时，我们应该（）

随意打断别人的话认真听，不打闹、不插话东张西望，不认真听四、简答题（每题12分，共36分）生活中，哪些细节能让你感受到“我们的生活越来越幸福”？（至少写出两点）为什么说“一切靠劳动”？请结合生活实际说说。作为三年级的小学生，我们应该怎样做到尊重他人、诚信待人？期中测试卷参考答案一、填空题劳动2.奋斗（或劳动）3.体力4.劳动成果5.身边小事6.劳动7.出力8.鼓励9.帮助10.诚信二、判断题×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√三、选择题B2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B四、简答题（言之有理即可）示例：①家里有了空调、洗衣机、智能手机，生活变得更方便、更舒适；②学校有宽敞明亮的教室、完善的教学设施，学习条件越来越好；③出门有公交车、地铁等便捷的交通工具，出行更方便；④身边有环卫工人、医生、老师等劳动者的守护，生活更安心。示例：①我们吃的粮食、蔬菜，是农民伯伯通过劳动种出来的；②我们穿的衣服，是工人叔叔阿姨通过劳动制作出来的；③我们住的房子，是建筑工人通过劳动建造出来的；④我们学到的知识，是老师通过辛勤劳动传授给我们的。没有劳动，就没有我们现在的幸福生活，所以说“一切靠劳动”。示例：尊重他人：①认真倾听别人说话，不随意打断、不嘲笑；②尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果；③友爱同学、尊敬长辈，说话有礼貌。诚信待人：①不说谎、不骗人，做错事主动承认并改正；②遵守承诺，说到做到；③不弄虚作假，认真完成自己的任务。第三单元我是家庭一员同步测试卷（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共20分）我们是家庭的一员，有责任为家庭________，分担家务。父母为我们操劳很多，我们要学会________父母，少让他们操心。家庭的幸福，需要每个成员________，互相体谅。我们可以主动承担________，减轻爸爸妈妈的负担。________是维系家庭关系、家庭亲情的纽带，能让家庭更和谐。我们要弘扬家庭美德，做到尊敬长辈、________兄妹。当父母生病时，我们应该主动________他们，做力所能及的事。自己的事情自己做，不依赖父母，是________的表现。给家里出些好点子，比如________，能让家庭生活更美好。家庭成员之间要互相________、互相帮助，才能让家庭更温暖。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）父母为我们操心是应该的，我们不用关心他们。（）主动承担家务，是爱父母、有责任的表现。（）我们还小，不会做家务，所以不用分担家庭责任。（）和兄弟姐妹相处，要互相谦让，不能争吵。（）尊敬长辈，就是要听从长辈的所有安排。（）自己整理书包、叠被子，是自己的事情自己做的表现。（）家庭的幸福，只需要父母努力就够了。（）当父母生气时，我们应该主动安慰他们。（）浪费家里的资源，比如随手关灯、节约用水，是不对的。（）我们可以给家里提建议，让家庭生活更舒适。（）三、选择题（每题3分，共24分）下列哪种做法能少让父母操心？（）

放学不按时回家，让父母到处找认真完成作业，自己整理书包挑食、偏食，不按时吃饭作为家庭一员，我们不应该做的是（）

主动承担家务体谅父母的辛苦衣来伸手、饭来张口，依赖父母当父母生病时，我们应该（）

不管不顾，自己玩主动端水、送药，照顾父母抱怨父母不能照顾自己下列哪种行为是弘扬家庭美德的表现？（）

嘲笑家里的长辈尊敬爷爷奶奶，主动问好和兄弟姐妹争抢玩具自己的事情自己做，不包括（）

自己整理房间自己洗衣服（简单衣物）让父母帮自己写作业家庭成员之间发生矛盾，应该（）

互相争吵，谁赢谁有理互相体谅，友好沟通冷战到底，互不搭理下列哪种做法能为家庭出力？（）

帮妈妈扫地、洗碗把家里的东西扔得乱七八糟挑食、浪费粮食关于家庭责任，说法正确的是（）

只有父母有家庭责任每个家庭成员都有家庭责任我们还小，没有家庭责任四、简答题（每题12分，共36分）作为三年级的小学生，我们可以为家庭承担哪些力所能及的责任？我们为什么要少让父母操心？应该怎样少让父母操心？结合生活实际，说说怎样才能让家庭更和谐、更温暖。第三单元参考答案一、填空题出力2.关心、体谅3.共同努力4.家务劳动5.亲情6.友爱7.照顾8.独立9.节约用水用电（或整理家庭杂物，合理即可）10.体谅二、判断题×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、选择题B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.B四、简答题（言之有理即可）示例：①自己的事情自己做，整理书包、书桌、房间，叠被子、整理衣物；②主动承担家务，扫地、洗碗、擦桌子、浇花、择菜；③关心父母，当父母劳累时，给他们捶捶背、倒杯水；④认真学习，按时完成作业，不让父母为学习操心；⑤节约用水用电，不浪费家里的资源；⑥帮父母照顾家里的小弟弟、小妹妹（如有）。为什么：父母每天要工作、照顾家庭，非常辛苦，我们少让父母操心，是爱父母、体谅父母的表现。怎样做：①认真学习，不拖拉作业，不让父母为学习担心；②自己的事情自己做，不依赖父母；③按时回家，不贪玩，不让父母到处找；④懂事听话，不任性、不哭闹；⑤主动承担家务，减轻父母的负担；⑥注意安全，保护好自己，不让父母为我们的安全操心。示例：①家庭成员之间互相体谅、互相帮助，遇到困难一起面对；②主动关心家人，当家人生病或劳累时，及时给予照顾和安慰；③学会谦让，和兄弟姐妹友好相处，不争吵、不打闹；④主动承担家务，每个人都为家庭出力；⑤经常和家人沟通，说说自己的心里话，增进彼此的感情；⑥弘扬家庭美德，尊敬长辈、友爱亲人；⑦一起参与家庭活动，比如一起做饭、一起散步，增进家庭凝聚力。第四单元我们来交往同步测试卷（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共20分）学会________，能让我们更好地理解他人，收获友谊。表达自己的想法时，要________、有礼貌，让人容易理解。同学之间要互相________，遇到困难时伸出援手。待人要________，做到言行一致，不说谎、不骗人。倾听别人说话时，要认真、不插话，体现对他人的________。当和同学发生矛盾时，要学会________，友好解决。真诚的________，能拉近人与人之间的距离。不嘲笑别人的缺点，是________他人的表现。承诺别人的事情，一定要________，不能失信。良好的交往，能让我们感受到________和温暖。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）倾听别人说话时，东张西望、不认真听，是不尊重他人的表现。（）说话没礼貌，也能和同学好好相处。（）同学之间互相帮助，能让友谊更深厚。（）说谎是小事，偶尔说一次没关系。（）和同学发生矛盾，应该主动道歉、友好沟通。（）嘲笑同学的缺点，会伤害同学的感情。（）表达自己的想法时，要大声、粗暴，才能让别人重视。（）遵守承诺，才能赢得别人的信任。（）只关心自己，不关心同学，也能收获友谊。（）学会倾听，能让我们学到别人的长处。（）三、选择题（每题3分，共24分）下列哪种做法是学会倾听的表现？（）

随意打断别人的话认真听，不插话、不打闹东张西望，想自己的事情同学遇到困难时，我们应该（）

不管不顾，自己玩主动帮助，伸出援手嘲笑他能力差下列哪种行为是不诚信的表现？（）

做错事主动承认承诺别人的事情做到说谎骗人，掩盖错误和同学发生矛盾，正确的做法是（）

互相争吵、打闹主动沟通、互相道歉冷战到底，互不搭理表达自己的想法时，应该（）大声、粗暴温和、有礼貌含糊不清，让人听不懂下列哪种做法能收获友谊？（）

嘲笑同学、欺负同学真诚待人、互相帮助只关心自己，不关心别人关于承诺，说法正确的是（）

承诺了可以不做到承诺了就要努力做到偶尔失信没关系不嘲笑别人的缺点，是（）的表现。

尊重他人看不起他人忽视他人四、情境探究题（每题18分，共36分）情境一：小辉不小心把小文的文具盒碰到地上，文具撒了一地。

小辉应该怎么做？（9分）小文应该怎么做？（9分）情境二：小月发现自己的笔不见了，误以为是小丽拿走的，就当众指责小丽。后来小月发现，笔是自己忘在了家里。

小月的做法对吗？为什么？（9分）小月应该怎样弥补自己的错误？（9分）第四单元参考答案一、填空题倾听2.温和3.帮助4.诚信5.尊重6.沟通7.待人8.尊重9.做到10.友谊二、判断题√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√三、选择题B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.A四、情境探究题（言之有理即可）小辉应该立即向小文道歉，说：“对不起，我不是故意的，我