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文档简介

20×2020×20金河中心小学数学课导学案年级课题分数乘法（二）执教巨文芳备课日期学习目标1、结合具体情境,,进一步探索并理解分数乘整数的意义；2、进一步巩固分数乘整数的计算方法；3、能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。重点难点主要导学过程5分一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？可能会出现两种解法：6÷2=3（个）6×1/2=3（个）教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。试布置课前预习页。1、2、练习：（1）教科书第5页“试一试”第1题。学生独立完成，指名板演，集体讲评。（1）教科书第6页“试一试”第2题。以小组为单位：订正，教师评价。在以上有困惑的题目后面标上★，并与小组同学交流讨论。老师点拨整数乘分数，分母不变，分子乘整数作分子。

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