2026年深圳中考语文“非连续性文本阅读”情境化题型专练（原卷版）

2026年深圳中考语文“非连续性文本阅读”情境化题型专练（原卷版）考情前瞻2026年深圳中考语文非连续性文本阅读紧扣新课标情境化命题核心要求，接轨新高考命题趋势，摒弃单一知识点考查，聚焦真实生活情境、深圳本土文化、大湾区发展、科技赋能、生态保护等热点素材。题型以“多材料组合+真实任务驱动”为核心，融合文字、数据图表、新闻片段、科普短文等多元文本，分层考查信息筛选整合、图文解读、逻辑辨析、思辨表达与解决实际问题的能力，分值稳定在10–12分，是中考阅读核心拉分模块。整体命题梯度清晰，基础题侧重信息提取，中档题侧重对比辨析，难题侧重情境迁移与个性化表达。专题专练·深圳本土情境真题情境任务：学校开展“深耕深圳文脉，践行绿色发展”主题研学实践活动，你作为研学小组组长，需结合以下三则材料，完成信息梳理、数据分析、观点探究、实践献策等系列任务，完成下面1–4题。材料一：深圳湿地生态保护与智慧运维发展概况深圳地处粤港澳大湾区核心，滨海湿地资源丰富，是候鸟南迁的重要越冬驿站。近年来，深圳坚持“生态优先、智慧赋能”的保护理念，大力推进湿地生态修复与智慧化运维，打造城市生态名片。深圳湾红树林湿地是市中心唯一的国家级自然保护区，也是全球重要的候鸟栖息地。为守护湿地生态与候鸟资源，深圳搭建了全方位智慧监测体系，由AI摄像头、高清监控、智能传感器、无人机巡航系统组成一体化监测网络，可24小时实时识别鸟类种类、数量及活动轨迹，监测水质、水位、植被生长等生态数据。同时，配套智能水闸调控系统，可根据潮汐变化、候鸟栖息需求自动调节鱼塘与湿地水位，为候鸟营造适宜的栖息、觅食环境，被称作“五星级候鸟驿站”。截至2025年底，深圳全市建成各类湿地公园15个、湿地保护小区32个，湿地总面积超3.5万公顷。持续的生态保护举措，让深圳候鸟栖息数量逐年攀升，每年冬季有超10万只候鸟南迁至此越冬，包含黑脸琵鹭、白肩雕等多种国家一级保护动物，生物多样性保护成效显著。材料二：2023–2025年深圳湿地保护公众参与情况统计表年份湿地公益宣讲活动（场次）公众志愿参与人数（万人）青少年研学参与人数（万人）市民湿地保护知晓率（%）20234612.85.268.320246218.58.776.520257825.312.484.2备注：数据来源于深圳市生态环境局年度工作报告，知晓率通过全市市民随机抽样调研得出。材料三：湿地保护的现实困境与发展思考城市湿地是城市的“天然氧吧”和“生态屏障”，兼具生态价值、科普价值和文旅价值。但随着深圳城市快速发展，湿地保护仍面临多重现实困境。一方面，部分城郊湿地存在人为踩踏、垃圾丢弃、违规垂钓等不文明行为，破坏湿地植被与水质，干扰候鸟栖息；另一方面，城市建设与湿地保护存在一定矛盾，部分小型湿地被挤占，湿地生态廊道连续性不足。此外，公众湿地保护认知仍存在短板。多数市民认可湿地的生态价值，但对湿地保护的具体规范、候鸟保护禁忌、生态修复知识了解较少，保护行为多停留在被动参与层面，主动守护、科学保护的意识和能力不足。同时，湿地科普形式较为单一，多以线下宣讲、展板展示为主，对青少年群体的吸引力不足，科普育人效果有待提升。业内专家表示，湿地保护不是单一的生态治理工作，而是全民参与的长期事业。既要依靠科技赋能筑牢生态防线，也要通过常态化科普、多元化活动提升全民生态素养，平衡城市发展与生态保护，让城市湿地持续焕发生态活力。真题设问（12分）1.【信息筛选·基础题】下列关于深圳湿地保护与候鸟栖息的说法，有误的一项是（）（3分）A.深圳湾红树林湿地是国家级自然保护区，也是全球重要的候鸟越冬栖息地。B.深圳搭建智慧监测与调控体系，可实现湿地生态监测、水位调节的智能化运维。C.2023–2025年，深圳湿地保护各项公众参与数据持续稳步提升。D.深圳湿地保护困境仅体现在公众保护意识薄弱、科普形式单一两个方面。2.【图文解读·中档题】结合材料二表格数据，概括2023–2025年深圳湿地保护公众参与的整体变化趋势。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.【材料整合·提升题】结合三则材料，简要概括深圳能够实现湿地生态、候鸟保护成效显著的原因。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.【情境思辨·拓展题】研学活动结束后，学校计划开展“守护深圳湿地，共护候鸟家园”主题宣传活动，请你结合材料三的现存问题，从学校、市民两个角度各提一条合理化建议。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________答题区域1.________2._________________________________________________________________3._____________