粤沪版八年级下册物理《大气压与人类生活》神奇的压强教学课件

神奇的压强8.3大气压强与人类生活-第八章一大气压的存在新知梳理定义由大气产生的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用p0表示产生原因①空气受作用;

②气体具有性

验证存在著名的半球实验

重力流动马德堡实验原理利用原理测出大气压力;用公式p=计算大气压强

二大气压的测量新知梳理二力平衡1.用注射器估测大气压实验步骤①把注射器的活塞推至顶端,排尽注射器内的空气,然后用橡皮帽封住注射器前端的小孔;②在活塞下端悬挂钩码,并逐渐增加钩码的数量,直到活塞将开始被拉动时为止。用弹簧测力计测出钩码的重力G,可知大气对活塞的压力F=;

③读出注射器的容积V,用刻度尺测出注射器的有刻度部分长度L,算出活塞的横截面积S=

新知梳理（续表）实验结果p=

误差分析使测量结果偏小的因素有:、;

使测量结果偏大的因素有:_____________________新知梳理未测出活塞的重力管内空气未排尽活塞与针筒之间有摩擦（续表）新知梳理实验过程如图所示,在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满汞液;用手指堵住管口,再将管口向下插入汞液槽中;移开手指后,管内汞柱下降一些就不再下降,测出_________________________2.精确测量大气压:托里拆利实验管内外汞液面的高度差新知梳理原理分析玻璃细管内汞柱液面上方是的,而管外汞液面上受到作用,正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱,这表明大气压跟760mm高的汞柱产生的压强。

即:p0=p汞=ρ汞gh=≈Pa

实验结论人们把高760mm汞柱所产生的压强,作为1个标准大气压,约为1.013×105Pa真空大气压相等13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m1.013×105（续表）新知梳理说明实验前玻璃管里灌满汞液的目的:使玻璃管倒置后,汞液上方为;若未灌满,则测量结果。另外,玻璃管内汞柱的高度只随外界大气压强的变化而变化,和玻璃管的粗细、倾斜角度、玻璃管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关

本实验若把汞改成水,则需要玻璃管的长度约为10.34m,故该实验不用水做真空偏小（续表）新知梳理3.气压计:主要分为有液气压计(如汞气压表)和无液气压计两种。三大气压与人类生活新知梳理1.大气压强的变化特点①空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都。

②大气压强随海拔高度的增加而,且大气压的高低与天气、季节的变化有关,一般来说,晴天时大气压比阴天时高,冬天比夏天时高。

相等减小新知梳理2.大气压的应用在日常生活和生产中,活塞式抽水机、吸盘式挂钩、自来水笔等应用了大气压强。3.沸点与气压的关系液体的沸点随液体表面气压的增大而,随气压的减小而。应用有:高压锅、除去糖汁中的水分等。

升高降低[拓展]对于质量一定的气体,当温度不变时,体积越小,压强越大,体积越大,压强越小。主要现象和应用有:人的呼吸现象、打气筒原理、风箱原理等。新知梳理类型一大气压的存在与应用应用示例D应用示例应用示例易错警示与大气压有关的现象和大气压的应用中有一个共同点:通过某种方法,使设备内部气压小于外界大气压,在外界大气压作用下出现了这种现象或达到了应用目的。如注射器吸药液是利用了大气压,但用注射器注射药液则不是利用大气压,两者不能混淆。应用示例类型二大气压的测量应用示例(1)实验中玻璃管内汞液面的上方是的,管外汞液面的上方是空气。

(2)是支持玻璃管内的汞柱不会落下。

(3)1个标准大气压能支持mm高的汞柱。

真空大气压760应用示例应用示例实验点拨应用示例应用示例图8-3-2测量塑料吸盘的直径R应用示例(2)本实验中存在误差的可能原因是:(写出两个)①;

②。

吸盘内有空气测量的塑料吸盘的直径R有误差应用示例应用示例实验点拨类型三大气压与人类生活应用示例例4[2019·荆州]小明在学习了大气压强的知识后,自制了一个如图8-3-3所示的气压计,瓶中装有适量的水,当他将自制气压计由楼下拿到楼上时发现细玻璃管中液面上升,说明大气压随高度的增加而(选填“增大”“减小”或“不变”)。若他将这个瓶子装满水,戴着隔热手套捏瓶子,发现细玻璃管中液面也能上升,说明力能使物体发生。他还发现将装满水的瓶子放入热水中,细玻璃管中液面仍能上升,这又成了一支自制温度计,它的工作原理是,在此过程中瓶内水的密度将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

图8-3-3减小形变液体的热胀冷缩变小应用示例应用示例易错警示两个原理(1)抽水机原理:抽水机是先将筒内的空气排出,使其内部压强变小,水在外界大气压的作用下被压到高处。(2)气压计的原理:利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变;当大气压发生改变时,瓶内压强与外部压强不同,则细管内液柱将发生改变。四个关系(1)大气压与高度关系:随高度的增加而减小。(2)大气压与天气关系:晴天气压高,阴天气压低。(3)大气压与沸点关系:气压低沸点低。(4)大气压与体积关系:一定质量的气体,当温度不变时,其体积越小,压强越大。应用示例课堂小结定义存在及产生的原因测量大气压的估测托里拆利实验汞气压表和无液体气压计大气压的变化大气压与海拔高度的关系沸点与气压的关系大气压与天气的关系大气压的应用大气压课堂反馈1.实验最早证明了大气压的存在,首先用实验的方法测出了大气压的数值。1个标准大气压的值约为Pa。

马德堡半球托里拆利1.013×105课堂反馈大气压强课堂反馈图13-2课堂反馈(1)为了测得大气压的数值,这时必须测量_________________。

(2)若将玻璃管稍微倾斜,则管内外汞液面高度差,将玻璃管稍微向上提但不离开液面,管内外汞液面高度差,向槽中注入少量汞,管内外汞液面高度,如果不小心使管内混入了少量空气,管内外汞液面高度差。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

(3)如果将此装置拿到高山上,则观察到的现象是______________________________________。管内外汞液面高度差不变不变不变变小管内外汞液面高度差变小课堂反馈4.用塑料吸管从瓶中吸饮料时,饮料是在的作用下通过吸管被压入口中的。登山队员在山顶上用普通锅难以煮熟食物,是因为山顶上空气比较稀薄,大气压强(选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压,水的沸点低于100℃。

大气压低于课堂反馈5.以下实例没有利用大气压作用的是 ()A.用吸管将饮料吸到嘴里B.抽水机将水抽到高处C.用注射器将药液推入人体的肌肉中D.塑料挂衣钩的吸盘能紧贴在光滑的墙面上C

谢谢观看！大气压与人类生活第八章神奇的压强01过课标02过新知03过考点目录导航04过基础过课标课标命题导航核心考点1.认识大气压产生的原因和特点.2.了解大气压强的测量方法和估测方法,知道标准大气压的值.3.知道日常生产、生活中有关大气压的现象及应用.大气压的特点及应用1.由大气产生的压强叫做,简称.

2.实验有力地证明了大气压的存在.在标准大气条件下,海平面的气压约为Pa,通常把这个气压称为标准大气压,相当于高度为毫米的汞柱产生的压强.

7601.013×105马德堡半球大气压过新知大气压强3.大气压随高度的变化而变化,高度越高,空气越,大气压越.在海拔2km以内,每升高10m,大气压约减小____Pa.

4.液体的沸点与气压的关系:液体的沸点随着表面气压的增大而,随气压的减小而.

降低升高111低稀薄

【例1】小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是()A.大气压力 B.易拉罐的重力C.易拉罐对地面的压力 D.地面对易拉罐的支持力经典范例A怎样知道大气有压强过考点变式训练

1.(教材母题:粤沪八下P82改编)下列现象中不能说明大气压存在的是()A.堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水不容易被倒出来B.用吸盘挂衣钩挂衣服C.护士在给病人打针前,把药液吸进注射器 D.帕斯卡的裂桶实验D总结:第一个证明大气压强存在的实验:马德堡半球实验.

【例2】在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),玻璃管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度(选填“大于”“等于”或“小于”)760mm;如果将玻璃管顶端开一个孔,管内水银柱最终会.

下降至管内外液面相平经典范例小于测量大气压

2.用长度大于1m的玻璃管做托里拆利实验,下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是()A.玻璃管的粗细 B.玻璃管的长短C.实验所在的海拔高度 D.玻璃管插入水银槽的深度变式训练C易错点拨:在托里拆利实验中,玻璃管内上方是真空,管内汞柱的高度只随外界大气压强变化而变化,与管的粗细、倾斜角度、管的长度、将玻璃管提起或下压等因素无关.总结:由于大气压的数值不是固定不变的,通常把高760mm汞柱产生的压强作为1个标准大气压p0,符号为1atm,约为1.013×105Pa.

【例3】下列事例中不是利用大气压的是()A.用塑料管吸饮料 B.用抽水机抽水C.用注射器将药液注入病人体内 D.钢笔吸墨水经典范例C大气压与人类生活3.(2020湘潭)用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪变式训练D丁丙乙甲1.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是()过基础A.图甲:用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨大起来B.图乙:用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出C.图丙:将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管D.图丁:往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平答案：D2.关于托里拆利实验,下列说法中正确的是()A.玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小B.往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大C.玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差不变C3.如图所示,在一个瓶子里装入适量有颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体