浙师大老师创造学类比法

第五章类比法1/34上天入海科学家著名瑞士科学家阿·皮卡尔是位研究大气平流层教授，他设计平流层气球，飞到过15690米高空。以后，它有把兴趣转到了海洋，研究起深潜器来了。想到利用平流层气球原理来改进深潜器。2/34在以前，深潜器都是靠钢缆吊入水中，一直无法突破米大关。平流层气球由两部分组成：充满比空气轻气体气球和吊在气球下面载人舱。利用气球浮力，使载人舱升上高空。假如在深潜器上加一只浮筒，不也像一只“气球”一样能够在海水中自行上浮了吗？皮卡尔和他儿子小皮卡尔设计了一只由钢制潜水球和外形象船一样浮筒组成深潜器，在浮筒中充满比海水轻汽油，为深潜器提供浮力；3/34同时，又在潜水球中放入铁砂作为压舱物，使深潜器沉入海底。假如深潜器要浮上来，只要将压舱铁砂抛入海中，就可借助浮筒浮力升至海上。再给深潜器配上动力，它就能够在任何深度海洋中自由行动，再也不需要拖上一根钢缆了。皮卡尔父子这一设计取得了很大成功。第一次试验，就下潜到1380米深海底，以后又下到4042米深海底。1960年，美国利用他们设计另一艘深潜器“里雅斯特号”首次潜入世界大洋中最深海沟—马利亚纳海沟，10916.8米，成为世界上潜得最深深潜器。皮卡尔父子也所以取得了“上天入海科学家”美名。“蛟龙”号完成5000米级海试任务

4/34第一节类比法概述一、类比法概念

类比法就是经过对两个对象之间一些方面相同或相同进行比较分析，从而推出这两个对象其它方面相同或相同方法。5/34类比法是人们经过对各种不一样事物进行类比，将会不停产生出新奇创造性构想，获取更多创造结果。可口可乐瓶子6/34类比法思维过程是应用类比联想思维进行创造。利用未知事物各种原因与已知事物各种原因，经过异质同化和同质异化两个基本创造过程，越过他们表面上无关，把他们联络和组合起来，求得富有新意创造性构思。二、类比法原理7/341、异质同化：是把陌生事物看成熟悉事物，用熟悉观点和角度认识陌生事物，认为陌生事物含有与熟悉事物一样性质、功效、结构、用途等，从而到达把陌生事物熟悉化，把陌生问题转为熟悉问题，得到关于新事物创造构思。8/342、同质异化：就是要用陌生眼光对待熟悉事物，到达利用与已往观点和角度完全不一样观点和角度来观察已知事物，找出已知事物新性质、新用途、新功效、新结构、新结合等。异质同化与同质异化同时应用带刺铁丝网创造、充气轮胎9/34类比以比较为基础，关键是发觉和找出原型。要有想象力内华达州“想象”案10/34三、类比四大类型美国麻省理工学院W.J戈登把创造过程类比分成四种类型：①直接类比；②拟人类比；③象征类比；④幻想类比。11/341、直接类比是针对研究对象，从自然界或已经有结果中寻找与之相类似事物、技巧、知识和原理等作比较，从中得到启发，进行联想提出处理问题思想、方法、原理等，完成创造。知识、经验越丰富，创造水平越高；类比对象与研究对象本质特征愈靠近，则成功率愈大。12/34经典方式:A)功效模拟“叩诊法”B)仿生雷达、鱼眼镜头、锯子、响尾蛇导弹、，“响尾蛇”AIM—9是世界上第一个红外制导空对空导弹。红外装置能够引导导弹追踪热目标，如同响尾蛇能感知附近动物体温而准确捕捉猎物一样。

13/34“机器骡子”美国波士顿动力学会和美国防御高级研究计划署当前世界上最先进四足机器人之一.载重40多千克,行进速度要求每小时能够到达80公里机器骡子14/342、拟人类比又称感情移入、角色饰演。在创造创造活动中，创造者把自己构想为创造对象某个原因，并由此出发，设身处地作想象。15/34机械设计中，“拟人类比”就是让机械模仿人动作，实现特定功效。如：机械手就是模仿人手臂；土建中使用挖土机就是模拟人体手臂动作来进行设计。16/343、象征类比是借助详细事物形象和象征符号来比喻某种抽象概念或思想感情类比。象征类比是直觉感知，针对需要处理问题，用某种概括、抽象形象、符号或句子来表示和反应问题本质，使问题关键显现并简化；寻找含有与象征形象或符号相类似事物作为类比物，进行类比联想，提出处理问题方案。17/34玫瑰花喻爱情绿色喻春天书籍喻知识钢铁喻坚强18/34上海金茂大厦象征含意:其外形像竹笋—象征着节节攀升；像宝塔—富有民族气息；像一枝笔—在兰天描绘着未来。整座大厦设计数据与中国人喜欢“8”字相连—总高88层，中间是8角形混凝土关键、周围是8根巨型钢柱、塔式建筑向上收缩点均位于与8相关楼层上……，以“8”象征着兴旺发达！19/344、幻想类比幻想类比实际上是一个直接类比，只是幻想类比是在童话、神话、传说、民间故事、幻想小说等领域寻找类比物。20/34第二节经典技法——综摄法一、概念类比法英文名称Synectics，可译为综摄法、类比法、提喻法等。美国麻省理工学院W.J戈登教授于1952年提出创新技法。21/34综摄法是指以外部事物或已经有创造结果为媒介，并将它们分成若干要素，对其中元素进行讨论研究，综合利用激发出来灵感，来创造新事物或处理问题方法。戈登发觉，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启发思索暗示，即类比思索，而这种思索方法和意识没有多大联络，反而是与日常生活中各种事物有紧密关系。

事实证实，我们不少创造创造、不少文学作品都是由日常生活事物启发灵感。戈登由此想到，能够利用外物来启发思索、激发灵感处理问题，这一方法便被为综摄法。22/34适合用于集体创造

综摄法基本原理：（1）变陌生为熟悉（2）变熟悉为陌生23/34二、实施程序

1．确定小组组员：主持人、问题相关教授、若干各学科教授。

2．主持人提出问题。

3．问题相关教授分析问题。

4．净化问题：教授对各种方案评价，缩小构想范围。

5．了解问题：明确目标。6．类比灵活利用。

7．适应目标。8.方案确实定和改进。1968苏军24/34第三节基本类比技法一、原型启发法原型启发就是经过与假设事物含有相同性东西，来启发人们处理新问题路径。能够起到启发作用事物叫做原型。原型可起源于生活、生产和试验。如鱼体型是创造船体原型。25/34原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中表象贮备相关，增加原型主要有以下三种路径：1、注意观察生活中各种现象，并争取用学到知识给予初步解释；2、经过课外书、电视、科教电影观看来得到；3、要重视试验。

26/34二、移植法1、移植法概念移植法是将某一个领域中原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一事物中，从而创造出新产品创新方法。有一位著名创造家说过：“移植创造是科学研究最有效、最简单方法，也是应用研究最多方法之一。”27/34有位学生提出面包是怎么样做。老师就告诉他面包是由面粉加发酵加工而成，烤面包时，因为面包内部产生大量气体，使面包体积膨胀，变得松软可口。这引发学生好奇与思索，马上又有位学生提出：“我们能不能把这种面包发泡技术进行系列研究开发新产品，以求创新呢？”于是，大家查阅各种资料，讨论出许多移植法：1）、移植到食品加工——发泡面、发泡饼……2）、移植到喂牲畜——发酵发泡饲料。3）、移植到包装、运输、保温、隔声等领域——发泡塑料。28/344）、移植到采光材料——发泡玻璃、采光柔和，又不透明质轻。5）、移植到金属——发泡金属、质轻而坚韧。6）、移植到隔热品——发泡橡胶。7）、移植到超轻型纱布代用具——发泡树脂。8）、移植到工业产品——发泡水泥。29/342、移植法种类原理移植结构移植方法移植材料移植30/34三、仿生法依据生物界生物外型和内在原理创造出新事物。简易滑翔机便是依据鸟外型仿制出来。

31/34自动真空吸尘器20世纪经典设计类比了史前三叶虫外形伊莱克斯“三叶虫”吸尘器是世界上第一款自动真空吸尘器。它采取无电线装置，利用超音波声纳系统来控制吸尘器在地