2025 年五年级下册语文同步试卷

2025年五年级下册语文同步试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）欲盼惟妙惟肖（xiāo）惊慌失措（cuò）B.隐隐约约（yù）恍然大悟（wù）人声鼎沸（fèi）C.气冲斗（dǒu）牛再接再厉（lì）惟妙惟肖（xiào）D.惟恐（kǒng）天下不乱相形见绌（chù）按捺（nà）不住2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.锐不可挡按步就班惟妙惟肖B.气概非凡再接再励按捺不住C.锐不可当再接再励惟恐天下不乱D.气概非凡按步就班相形见绌3.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（）的《》。A.郑燮《竹石》B.袁枚《苔》C.龚自珍《己亥杂诗》D.林则徐《赴戍登程口占示家人》4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。B.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有老师和同学的赞叹。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他经常回忆起过去的往事，仍然记忆犹新。5.与“精卫填海”意思相近的成语是（）A.百折不挠B.探囊取物C.束手就擒D.贪得无厌6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一会儿跑到东，一会儿跑到西，真是坐不住的孩子。B.老师问小明：“你为什么迟到了？”小明说：“因为路上堵车。”C.花坛里开满了五颜六色的小花，有红的，绿的，黄的，真是好看极了！D.他激动地说：“太好了，我这次考试得了第一名！”“是吗？恭喜你！”7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这座古老的桥梁，虽然历经风雨，却依然竖立在那里。（2）面对困难，他始终没有过去，而是勇敢地迎接挑战。（3）这幅画的色彩非常，给人一种美的享受。A.肯定放弃鲜艳B.稳固放弃绚丽C.稳固报怨鲜艳D.肯定报怨绚丽8.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，观众们都看得如痴如醉。B.面对歹徒的威胁，他毫不动摇，最终将歹徒制服。C.他的画技出神入化，在艺术界享有很高的声誉。D.这座城市繁华，夜晚的灯火辉煌，令人流连忘返。9.把下列句子改写成反问句，意思不变。我们应该珍惜每一寸光阴。10.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。他很聪明。他学习努力。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。童年的发现我常常对自己童年的发现感到惊奇。我发现，世界上第一条蛇，是妈妈生的。这发现使我非常兴奋，因为我一直以为，世界上第一条蛇是从地底下钻出来的。我还发现，人类不是从猴子变来的，而是由另一种比猴子低级的动物变来的。这个发现使我又惊又喜，因为我一直以为人类是最有智慧的。我为什么对这些发现如此兴奋呢？因为它们推翻了我过去一直深信不疑的观念。我过去一直认为，世界上的一切都是早已存在的，人类只是其中的一部分。现在我发现，世界上的一切都是可以变化的，人类也是可以变化的。这些发现给我带来了很大的启发。它们使我认识到，世界是不断变化的，人类也是不断发展的。我们不能被固有的观念所束缚，要敢于质疑，敢于探索。1.“我”童年发现了什么？请用简洁的语言概括。2.“我”为什么会对这些发现感到兴奋？请结合短文内容简要回答。3.短文中加点的词语“惊奇”在文中的意思是（）A.惊讶、奇怪B.惊慌、害怕C.惊动、感动4.画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？5.你认为“我”的这些发现给你带来了什么启发？请结合自己的实际谈谈。阅读下面的古诗，回答问题。江畔独步寻花七绝句（其六）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1.这首诗的作者是唐代诗人（）。2.诗中描绘了怎样的景象？请用自己的语言描述。3.诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。4.你从这首诗中感受到了诗人怎样的情感？三、写作题目：那一次，我明白了要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“翘首”的“翘”读qiáo；“气冲斗牛”的“斗”读dǒu。C项，“惟恐天下不乱”的“惟”读wéi。D项，“惟恐天下不乱”的“惟”读wéi。2.C解析：A项，“锐不可挡”应为“锐不可当”；B项，“再接再励”应为“再接再厉”；D项，“气概非凡”应为“气概非凡”。3.C龚自珍《己亥杂诗》解析：此题考查古诗背诵及作者、篇目知识。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。4.B解析：A项，成分赘余，去掉“使”；C项，不合逻辑，去掉“不再”；D项，成分残缺，缺少主语。5.A解析：A项，“精卫填海”比喻意志坚决，不畏艰难。B项，“探囊取物”比喻能够轻松地办到某件事情。C项，“束手就擒”比喻遇到困难不想办法，甘心被擒。D项，“贪得无厌”形容贪心永远没有满足的时候。只有A项与“精卫填海”意思相近。6.B解析：A项，第一个逗号应改为分号。C项，第二个逗号应改为冒号。D项，感叹号应在引号内。7.B解析：“竖立”指物体垂直地站立或建造，用在这里符合语境。“放弃”指丢掉（原有的权利、主张、意见等），用在这里符合语境。“绚丽”指色彩华丽，用在这里符合语境。8.A解析：A项，“如痴如醉”形容神态失常，完全处在一种迷醉的状态中，用在这里不合语境。B、C、D项使用恰当。9.难道我们不应该珍惜每一寸光阴吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末的句号改为问号。10.因为他很聪明，所以学习努力。解析：这是典型的“因为……所以……”的因果关系句子，将两个句子用“因为……所以……”连接起来即可。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。1.“我”童年发现了世界上第一条蛇是妈妈生的，人类是由另一种比猴子低级的动物变来的。解析：此题考查对文章主要内容的概括。文章第一段直接点明了“我”的发现：“我发现，世界上第一条蛇，是妈妈生的。”“我还发现，人类不是从猴子变来的，而是由另一种比猴子低级的动物变来的。”2.因为这些发现推翻了我过去一直深信不疑的观念。解析：此题考查对文章内容的理解。文章第二段“我为什么对这些发现如此兴奋呢？因为它们推翻了我过去一直深信不疑的观念。”直接回答了这个问题。3.A解析：此题考查对词语在文中的理解。“惊奇”在文中的意思是惊讶、奇怪。4.比喻。把留连嬉戏的蝴蝶比作留恋不肯离去，把自由自在歌唱的黄莺比作快乐的人，生动形象地写出了花丛中蝶舞莺啼的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。解析：此题考查对修辞手法的辨析及作用的分析。短文中“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”运用了比喻的修辞手法，将蝴蝶比作留恋不肯离去的人，将黄莺比作快乐的人，生动形象地写出了花丛中蝶舞莺啼的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。5.启发我们要敢于质疑，敢于探索，世界是不断变化的，人类也是不断发展的，不能被固有的观念所束缚。解析：此题考查对文章内容的理解及拓展延伸。文章最后一段“这些发现给我带来了很大的启发。它们使我认识到，世界是不断变化的，人类也是不断发展的。我们不能被固有的观念所束缚，要敢于质疑，敢于探索。”点明了文章的主旨，即启发我们要敢于质疑，敢于探索，世界是不断变化的，人类也是不断发展的，不能被固有的观念所束缚。阅读下面的古诗，回答问题。1.杜甫解析：此题考查古诗背诵及作者知识。这首诗是杜甫的《江畔独步寻花七绝句》中的第六首。2.诗歌描绘了江边黄四娘家花团锦簇、蝶舞莺啼的美丽景象。解析：此题考查对诗歌内容的理解。诗歌前两句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”描绘了江边黄四娘家花团锦簇的景象；后两句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了蝶舞莺啼的景象。3.比喻。例如，“千朵万朵”将千万朵花比作压弯了枝条，运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了花的数量之多、盛开之盛；“留连戏蝶时时舞”将留连嬉戏的蝴蝶比作留恋不肯离去的人，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝴蝶在花