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文档简介

第十四章·磁现象第一节简单的磁现象北京师范大学出版社九年级

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全一册

极光极光极光极光极光听话的小铁针创设情境

设置情境，引出问题铁钴镍探究一：磁铁吸铁性磁铁只能吸引铁吗？还能吸引其它物质吗？（说明操作过程，观察到的现象以及认识）探究问题，分工合作:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。:具有磁性的物体。

磁性磁体条形、针形、蹄形、圆柱形磁体上什么地方磁性最强？什么地方最弱？（说明操作过程，观察到的现象以及认识）探究二：磁体的磁极磁体两端的磁性最强部分，叫做磁极探究问题，分工合作如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？（说明操作及理由）探究三：磁体上磁极的个数NN将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意：1、不要让磁体靠近它。2、观察其他同学小磁针的指向。小磁针静止后的位置总是指向南北方向。小磁针指向北面的一端叫北极（N极）

指向南面的一端叫南极（S极）探究四：磁体的指向性探究问题，分工合作你知道它的原理吗？拿两个磁铁，分别让他们的磁极之间互相靠近，有何现象发生？探究五：磁极间的作用规律同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。探究问题，分工合作磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失。被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间。磁化方式：a、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。探究六：磁化现象拿铁片在磁体上沿一个方向摩擦，然后让铁片去靠近大头针，会有什么现象产生？1.一根磁铁上磁性最强的部分是

,这个部分叫

，分别叫

极和

极。2.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向

方向，条形磁铁的N极指

，S极指_______。基础知识练一练磁体的两端磁极南北南北3.磁极间作用规律：

。南极北极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引交流评价，巩固练习1．用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（）A．铁钉有磁性B．铁钉无磁性C．铁钉可能有磁性，可能无磁性D．条件不足，无法判断2．钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（）A．一定具有磁性B．一定没有磁性C．可能有磁性也可能没磁性D．条件不足，无法判断CA知识运用3.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下图表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）D磁现象在现代科技生产生活中的应用

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