第三单元生物圈中的绿色植物复习课

第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第二章被子植物的一生第三章绿色植物与生物圈的水循环第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡第六章爱惜植被，绿化祖国第一节藻类、苔藓和蕨类植物绿色植物有四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物藻类植物(孢子植物)生活在水中没有根、茎、叶的分化苔藓植物——检测空气污染程度的批示植物生活在陆地潮湿环境假根，茎，叶的分化——无导管蕨类植物生活在陆地潮湿环境根、茎、叶的分化——有输导组织第二节种子植物双子叶植物（豆类）、单子叶植物（玉米）胚胚芽胚轴胚根子叶裸子植物、被子植物区别：种子是裸露的，有无果皮包被。知识巩固∶1.构成海带植物体的构造是（C）A.根、茎、叶B.茎和叶C.根状物和叶状体D.假根、叶柄、带叶2.下列植物中与众不同的一种是（）A.圆柏B.侧柏C.卷柏D.刺柏3.下列能够把它当作监测空气污染程度的批示植物的是（）A.种子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.苔藓植物4.下列没有器官分化的植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物CDA5.下列常见植物中，属于被子植物的是（）A.银杏B.雪松C.苏铁D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，经细心识别，它有茎和叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于同一类？（）A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.马尾松7认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答有关问题：(1)图中用孢子繁殖后裔的植物的有___________；属于种子植物的有____________。(2)没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的________（选填序号）；该类植物可作为监测____________污染程度的批示植物。(3)我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的_________（选填序号）。(4)植物界中档级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最亲密的植物类群是图中的___________（选填序号）。DBABCDEFB水域FDE8.不属于种子胚的构成部分的是（）A.胚芽B.种皮C.子叶D.胚根9.观察菜豆种子和玉米种子构造图，依图回答下列问题∶（1）用图中数字回答：胚根

、胚芽

、胚轴

、子叶

、

胚乳

、种皮

、种皮和果皮

。（2）菜豆种子子叶

片，玉米种子子叶

片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称

.B9和27和41和85和111036两一胚第一节种子的萌发植物生命周期种子的萌发，生长，发育，繁殖，衰老和死亡环境条件适宜的温度一定的水分充足的空气本身条件正常，饱满，有生命力残缺、干瘪、胚死亡、休眠过程吸取水分子叶或胚乳的营养物质运转给胚根、胚轴、胚芽胚根发育，突破种皮抽样检测——测定种子的发芽率知识巩固∶1.下列最适合种子萌发的条件（）。A．潮湿松软的土壤B．干旱疏松的土壤C．冰冻的土壤D．潮湿板结的土壤2.下列能发育成植物的茎和叶的是〈〉A.胚根B.芽轴C.胚芽D.花芽3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其因素是∶被虫子咬过的种子胚的构造__________。而煮熟的、过期的种子不能萌发是由于胚不含有__________。除此之外，种子要能萌发还必须同时含有三个外界条件分别是__________、__________和__________。AC不完整不具活性适宜的温度一定的水分充足的空气第二节植株的生长根尖成熟区（根毛）——输导组织伸长区分生区——分生组织根冠——保护组织幼根的生长分生区细胞的分裂，数目增加伸长区细胞的体积增大芽的发育（顶芽、侧芽）幼叶——叶芽轴——茎芽原基——芽植株的生长需要营养物质氮——植株矮小，叶片发黄磷——叶片暗绿，出现紫色钾——茎秆软弱，容易倒伏，叶边沿和尖端呈褐色，并逐步焦枯硼——油菜只开花不成果无土栽培知识巩固∶1.沙漠地带植物稀少,而热带雨林却植物繁多,是由于什么影响了这两地区植物的分布不均〈〉A.空气B.土壤C.阳光D.水分2.下列与植物体内水分充足无关的一项是〈〉A.植株硬挺B.有助于无机盐的吸取和运输C.叶片舒展D.植物的茎能不停长粗3.锡林郭勒与长白山气温相近,而植被类群却不同,其重要因素是〈〉A.气温不同B.地形不同C.光照不同D.水的分布不同4.菜农卖菜时,不时往青菜上洒水,其重要目的是〈〉A.增加菜的重量B.使青菜干净C.有助于水分散失D.补充水分,保持新鲜DDDD水分进入植物体内的途径一.根尖的构造根冠分生区伸长区成熟区根尖的构造知识巩固∶１.根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是由于〈〉Ａ.生长点细胞的分裂Ｂ.伸长区细胞的伸长Ｃ.根冠细胞的分裂Ｄ.根毛区细胞的突起２.移植幼苗时根部带土是为了〈〉Ａ.保存水分和无机盐Ｂ.避免伤害生长点Ｃ.避免伤害根冠Ｄ.避免伤害根毛和幼根３.枝芽的生长点的作用是〈〉Ａ.长出侧芽Ｂ.长出幼叶Ｃ.使芽轴不停伸长Ｄ.发育成茎和叶４.植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是〈〉Ａ.氮．磷．硼Ｂ.氮．磷．钾Ｃ.氮．磷.铁Ｄ.钾．铁．硼５.下列农作物的生产中，应注意多施钾肥的是〈〉Ａ.甘薯．马铃薯Ｂ.番茄．花生Ｃ.白菜．油菜Ｄ.菠菜．芹菜ＡＤＣＢＡ花的构造雌蕊柱头花柱子房子房壁——果皮和果肉胚珠——种子受精卵——胚雄蕊花药——花粉——精子花丝花瓣萼片花托花柄第三节开花和成果传粉——人工辅助授粉异花传粉媒介：风和昆虫自花传粉受精花粉落到柱头长出花粉管精子随花粉管进入胚珠内部与卵细胞结合植物对水分的吸取和运输导管——输导组织水无机盐（搭着便车）——溶解于水中知识巩固∶1对植物繁衍后裔而言,一朵花中最重要的构造是它的（）A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛产龙眼和荔枝，龙眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分构造发育而来的？（）A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.一种豆荚中的种子的粒数决定于（）A.子房中胚珠的数目B.花中雌蕊的数目C.雌蕊中心皮的数目D.胚珠中胚的数目4、平时我们所说的葵花籽和西瓜籽分别是由什么发育而成的（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房5、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的构造。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（）Ａ.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠Ｃ.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠DCACC6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须通过两个必要的生理过程是（）A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉7.受精作用完毕后，花的变化是（）A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎C.子房发育D.以上三项都对的8.荔枝是漳州四大名优水果之一，品种以“兰竹”、“乌叶”为主，“兰竹”荔枝粒大、肉多、种子小；“乌叶”荔枝色鲜艳、肉香甜、易保鲜。请回答∶〈1〉荔枝的果实是由

发育而成的。〈2〉荔枝果实的形成过程是∶。〈用下列序号表达〉①开花②受精③传粉④成果CD子房①③②④知识巩固∶1、每一根导管都是由许多形，状的细胞构成，上下细胞间的消失，形成一根中空的。运输物质运输方向位于

部导管筛管水和无机盐有机物叶→茎→根根→茎→叶木质部韧皮部2.将下列各项填入下表中∶长管细胞壁管道植物的蒸腾作用叶片的构造表皮太阳升起-气孔膨胀张开气孔——一对半月形的细胞（保卫细胞）夜幕来临-气孔缩小或闭合叶肉叶脉意义拉动水分与无机盐减少叶片表面的温度，避免灼伤知识巩固∶1.“大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感到更凉爽，下列与此无关的是〈〉A.植物能够吸取土壤中的水分B.光合作用释放了氧气C.蒸腾作用带走了大量的热量D.树木的树荫遮挡了阳光2.移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了〈〉A.减少呼吸作用B.削弱光合作用C.减少水分的散失D.加强蒸腾作用3.下列与植物生活有关的物质,普通不由植物体叶片上气孔进出的是〈〉A.无机盐B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（）A、表皮细胞B、叶肉细胞C、保卫细胞D、叶脉细胞5.、植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是〈〉①水分的吸取和运输

②无机盐的运输

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸腾作用A、①②④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、①②③④⑤ACACB5.下图是叶片构造示意图，请据图回答：(1)图中含有输导作用的构造是[]_________。叶脉中有两种管道：导管能输导_____________；筛管能输导叶肉细胞制造的_____________________。(2)图中与外界进行气体交换的门户是[]_________，它的开放和关闭是由____________控制的。(3)图中细胞排列紧密，且含有保护作用的是[]___________。

4叶脉水分和无机盐叶片光合作用制造的有机物5气孔保卫细胞1上表皮参加生物圈的水循环一片森林就是一座绿色的水库，好好保护森林第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿叶在光下制造有机物淀粉遇碘变蓝淀粉是光合作用的产物光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件有机物构建植物体细胞壁-纤维素细胞膜-蛋白质和脂质细胞核-遗传物质DNA莲藕茎，番薯根，白菜叶，剑花，苹果，黄豆有机物养育生物圈中的其它生物第一节光合作用吸取二氧化碳释放氧气光合作用运用二氧化碳作为原料普利斯特利实验结论：植物更新了空气。氢氧化钠吸取二氧化碳光合作用产生氧气金鱼藻释放氧气，带火星的卫生香检查氧气助燃特性应用：合理密植知识巩固∶1.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，释放能量2.有关光合作用的叙述中，不对的的一项是（）A.植物体只有绿叶才干进行光合作用B.光合作用制造的有机物重要是淀粉C.光是制造有机物不可缺少的条件D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空题：(1)植物光合作用储存的能量最后来源于___________________。(2)用“加碘变蓝”的实验办法，能够证明光合作用制造的有机物重要是______________。(3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在___________中的__________能。CA太阳光的光能淀粉有机物化学第二节绿色植物的呼吸作用过程释放能量，产生热量二氧化碳是澄清石灰水变浑浊的特性。萌发的种子吸取了氧气呼吸作用是生物的共同特性，实际是有机物分解，释放能量供细胞的生命活动。知识巩固∶1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；……”这是同窗们熟悉的诗句，“锄禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最重要的意义是〈〉A.破坏土壤中害虫的生活环境B.改善土壤中有益动物的生活环境C.增进植物进行光合作用D.增加土壤透气性，增进根系进行呼吸作用2.生物细胞内进行呼吸作用的重要场合是〈〉A.叶绿体B.染色体C.细胞核D.线粒体3.“小草依依，踏之何忍。”设立这些提示语提示人们不要践踏小草，由于经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的重要因素是(

)A、植物缺少无机盐，影响生长

B、植物缺少水，影响光合作用C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D、气孔关闭，影响蒸腾作用DDC维持生物圈中的碳——氧平衡光合作用消耗大气中的二氧化碳