县实验小学灭火及消防应急演练预案

县实验小学灭火及消防应急演练预案一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。二、组织机构（一）领导机构总

指

挥：副总指挥：

成

员：全体教师

体育组全体成员（二）演练活动工作机构1、通讯联络组：主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。2、疏散指挥组：

（1）教室疏散：各班主任、任课教师（2）疏散通道：各班主任、任课教师（3）线路引导：

体育组成员主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。3、灭火消防组：主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。4、场地组：主要职责：师生转移到楼下空地上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。5、后勤保障组：主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。三、演练时间、地点、内容、参加人员1、时间：9月9日下午4:15；2、地点：操场3、内容：防火逃生演练；4、参加人员：全体师生。四、演练器材准备1、师生每人一条毛巾或手帕。2、各组需准备的东西提前准备、检查。五、演练要求1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。六、演练的具体操作程序1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《实验小学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；校长指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到操场。各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到操场后，及时清点人数，做好安抚工作。负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。8、学习并演练灭火器的使用（金明夺及五年级部分教师和学生）9、总指挥进行演练总结，宣布实验小学消防逃生演练结束。10、师生按秩序退场。灭火器的使用方法一、构成：瓶体、瓶把、保险销、喷管二、口诀：一拔、二握、三瞄、四扫一拔：拔掉保险销。二握：迅速握住瓶把及橡胶软管。三瞄：瞄准火焰根部。四扫：扫灭火焰部位，距离大概两米。三、注意：1、应站在