2025 年中考语文仿真模拟卷

2025年中考语文仿真模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）纨绔子弟（wán）B.拈轻怕重（niān）毛骨悚然（sǒng）惟恐天下不乱（wéi）C.锲而不舍（qiè）相形见绌（chù）历历在目（lì）D.广袤无垠（mào）咄咄逼人（duō）意气风发（fēng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.拈轻怕重眼花缭乱鬼鬼祟祟B.惟妙惟肖粗制烂造历历在目C.相形见绌气宇轩昂历害非常D.历史渊远鲜为人知再接再励3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静，最终成功化解了危机。B.这幅山水画笔法细腻，意境深远，堪称艺术珍品，令人叹为观止。C.小明平时学习就不够踏实，这次考试成绩不佳，也在情理之中。D.面对突如其来的困难，他并没有手足无措，而是积极寻求解决办法。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们务必采取有效措施，加强交通安全教育。C.激烈的比赛即将开始，现场观众的热情空前高涨，气氛十分热烈。D.是否积极参加课外活动，是能否全面提高学生综合素质的关键。5.给下列句子加上恰当的标点符号。他冲出教室外边跑边喊妈妈我考上重点中学了6.古诗文默写。（1）水何澹澹，。（2），自缘身在最高层。（3），病树前头万木春。（4）出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、报效国家的句子是“，”。（5）《论语》中，强调学习与思考相结合的句子是“，”。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7-11题。【甲】那是一个深秋的午后，我独自一人漫步在公园的小径上。天高云淡，阳光透过稀疏的枝叶，洒下斑驳的光影。一阵微风吹过，带来了阵阵桂花的香气，沁人心脾。我沿着小路前行，来到了一片湖边。湖面平静如镜，倒映着蓝天白云和岸边的树木，构成了一幅美丽的画卷。几只水鸟在湖面上嬉戏，发出清脆的鸣叫声。看着这宁静祥和的景象，我的心情也变得格外舒畅。【乙】然而，生活并非总是充满阳光。我也曾经历过挫折和失败。记得上初二时，我参加了一次重要的英语演讲比赛。为了这次比赛，我准备了很久，付出了很多努力。然而，在比赛现场，我却因为紧张而忘词，最终名落孙山。当时，我感到非常沮丧和失落，甚至开始怀疑自己的能力。但是，我并没有放弃。我认真总结了这次失败的原因，找到了自己的不足，并制定了新的计划。我开始更加努力地学习英语，积极参加各种口语练习。慢慢地，我的英语水平有了明显的提高，我也变得更加自信了。最终，我在一次英语演讲比赛中获得了二等奖。这次经历让我明白了一个道理：失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。7.【甲】文段主要描写了怎样的景物？这些景物描写有什么作用？8.【乙】文段中划线的句子“然而，生活并非总是充满阳光”在文段中起什么作用？9.结合【甲】、【乙】两文内容，谈谈你对“生活”这个话题的理解。10.【乙】文段主要运用了哪种记叙顺序？请结合文段内容简要分析。11.请简要分析【乙】文段中加点的词语“然而”“曾经”“慢慢地”分别表达了怎样的含义或作用。阅读下面的说明文，完成第12-15题。近年来，无人机（UnmannedAerialVehicle，简称UAV）作为一种新兴的航空器，凭借其灵活、高效、低成本等优点，在农业、物流、测绘、应急救援等多个领域得到了广泛应用。无人机通常由飞行平台、任务载荷和地面控制站三部分组成。飞行平台是无人机的核心，负责提供动力和飞行控制，常见的动力来源有电池和燃油发动机。任务载荷根据不同应用需求进行搭载，例如农业植保中使用的喷洒装置，测绘中使用的遥感传感器等。地面控制站则用于无人机的远程操控、数据传输和任务管理。无人机的应用优势十分明显。在农业领域，无人机可以进行精准喷洒农药和肥料，提高作业效率，减少人工成本，同时降低环境污染。在物流领域，无人机可以用于小型货物的空中配送，尤其是在交通不便的地区，可以快速送达物资。在测绘领域，无人机搭载高精度传感器，可以快速获取地表三维影像，为地理信息系统的建设提供数据支持。在应急救援领域，无人机可以飞越灾区，进行灾情侦察，为救援行动提供重要信息。当然，无人机的应用也面临一些挑战。首先是技术方面的挑战，如自主飞行能力、环境适应性、续航能力等还需要进一步提升。其次是安全方面的挑战，如何避免无人机与民航飞机或其他障碍物发生碰撞，如何防止无人机被非法使用等，都需要制定相应的规范和措施。此外，无人机应用的法律法规体系也需要不断完善。12.这篇说明文的开头部分运用了什么说明方法？有什么作用？13.根据文章内容，概括无人机主要由哪几部分组成？14.文章第3段主要介绍了无人机应用的哪些挑战？请简要概括。15.请你结合文章内容和生活实际，谈谈无人机在未来可能还有哪些应用前景。三、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第16-19题。陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，尝为人佣耕，素与涉相知。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世时，陈涉尝与人佣耕，因上书言事，二世杀之。陈涉乃与人约，称大楚，为天下首。宜多应者，以应陈涉。乃以鱼腹藏书，置所过夜，置书鱼腹中。又以篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜起。旦日，卒中往往语，皆指目陈涉。陈涉乃召令徒属曰：“诸君知天下苦秦久矣！吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。陈王故吴广尝为屯长，爱人善抚之，然此二人者，乃从吾谋，立为楚王。诸君何如？”卒皆曰：“敬受命。”乃号令曰：“天下苦秦久矣。吾与诸君长期苦秦久矣。今诚以吾为将，皆次行，将何以定天下？”陈涉曰：“天下诚定，欲以为将相。”诸君平生所厌，令辱而呼曰：‘王侯之尊，富贵之极！’彼亦无以为让，今诸君且为之，何如？”卒皆喜，念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君念诸君试卷答案一、积累与运用1.B解析：A项，“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào。C项，“纨绔子弟”的“纨”应读wán。D项，“咄咄逼人”的“咄”应读duō。B项注音全部正确。2.A解析：B项，“粗制烂造”应为“粗制滥造”。C项，“历害非常”应为“厉害非常”。D项，“历史渊远”应为“历史悠久”。A项书写全部正确。3.C解析：A项，“面不改色”形容在紧急情况下脸色不变，镇定自若，使用正确。B项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，使用正确。C项，“也在情理之中”指某种事物或者情况的发生是合乎常理、符合情理的，此处用来说明成绩不佳的原因，属于逻辑错误，应用“情有可原”。D项，“手足无措”形容举动慌张，不知如何是好，使用正确。4.C解析：A项，句子成分残缺，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失，应删去“使”。B项，否定失当，“防止……不再发生”否定错误，应删去“不”。D项，两面对一面，“是否……能否……”与“是……”搭配不当，应在“能否”前加上“能否”或删去“是否”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.他冲出教室，外边跑边喊：“妈妈，我考上重点中学了！”解析：根据句意，句子可以断开为“他冲出教室”和“外边跑边喊妈妈我考上重点中学了”，并在“教室”和“外边”之间加上逗号，“喊”后面加上冒号，引出直接引语。6.（1）山岛竦峙（2）不畏浮云遮望眼（3）沉舟侧畔千帆过（4）鞠躬尽瘁，死而后已（5）学而不思则罔，思而不学则殆解析：默写题作答需准确无误，注意字形和字序。第（1）句出自《观沧海》。第（2）句出自《登飞来峰》。第（3）句出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》。第（4）句出自《出师表》。第（5）句出自《论语·为政》。二、现代文阅读7.【甲】文段主要描写了深秋时节公园里宁静祥和的景色，包括高远的天空、稀疏的云彩、洒落的阳光、湖面的平静以及嬉戏的水鸟等。这些景物描写突出了秋天的美丽和宁静，渲染了轻松愉悦的氛围，为下文抒发情感做了铺垫。解析：分析景物描写，首先要找出文段中描写的景物，如天空、云彩、阳光、湖面、水鸟等。然后分析这些景物各自的特征，如天空“高远”“云淡”，阳光“斑驳”，湖面“平静”“倒映”，水鸟“嬉戏”“清脆”。最后分析景物描写的作用，通常包括交代时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等。本题主要是渲染轻松愉悦的氛围，为抒发情感做铺垫。8.划线的句子在文段中起到了承上启下的作用，引出了下文对人生中可能遇到的挫折和失败的描写。解析：分析句子在文段中的作用，要看该句的位置和内容。本题中的句子位于【乙】文段的开头，前面描述了美好的生活景象，后面描述了作者经历的失败，这个句子起到了承上启下、转换话题的作用，连接了美好与挫折。9.生活是美好的，但也充满了挑战和挫折。我们应该像【乙】文中的作者一样，正视生活中的困难，不畏惧失败，保持积极乐观的心态，不断努力，才能最终取得成功。解析：本题要求结合两文内容谈对“生活”的理解。【甲】文描写了美好的生活景象，【乙】文描写了作者经历挫折最终成功的经历。可以从生活既美好又充满挑战的角度来谈，并结合【乙】文的例子，强调积极面对挫折的重要性。10.【乙】文段主要运用了顺叙的记叙顺序。文段按照时间顺序，依次记叙了作者参加英语演讲比赛、失败沮丧、总结反思、努力提高、最终获奖的过程。解析：记叙顺序分为顺叙、倒叙、插叙、补叙。顺叙是按照时间先后顺序记叙事件。本题【乙】文段按照“参加比赛-失败-反思-努力-获奖”的时间顺序记叙了作者的经历，属于顺叙。11.“然而”表示转折，引出了与前面美好景象不同的生活经历。“曾经”表示过去的时间，说明失败是过去发生的事情。“慢慢地”表示动作或变化过程缓慢，说明作者提高英语水平和变得自信是一个循序渐进的过程。解析：分析加点词语的含义或作用，要结合上下文语境。“然而”表示转折关系。“曾经”表示过去时态。“慢慢地”表示过程缓慢。12.开头部分运用了举例说明的方法，通过列举无人机在农业、物流、测绘、应急救援等多个领域的应用实例，具体说明了无人机应用的广泛性。解析：说明方法包括举例子、分类别、下定义、作比较、列数字、打比方、作诠释、引用说明等。本题开头通过列举无人机在不同领域的应用实例来说明无人机的广泛应用，运用了举例说明的方法。其作用是使说明内容具体、生动，增强说服力。13.根据文章内容，无人机主要由飞行平台、任务载荷和地面控制站三部分组成。解析：根据文章第二段“无人机通常由飞行平台、任务载荷和地面控制站三部分组成”可知答案。14.文章第3段主要介绍了无人机应用面临的挑战，包括技术方面的挑战（如自主飞行能力、环境适应性、续航能力等）、安全方面的挑战（如避免碰撞、防止非法使用等）以及法律法规体系不完善的挑战。解析：根据文章第三段内容，可以从技术、安全、法律三个方面概括无人机应用面临的挑战。15.无人机未来可能还有许多应用前景，例如在环保领域可以用于监测空气质量、森林火灾等；在城市建设领域可以用于勘探、测绘、巡检高压线等；在军事领域可以用于侦察、目标打击、运输等。解析：本题要求结合文章内容和生活实际，谈谈无人机未来的应用前景。可以参考文章中提到的应用领域，并结合想象和现实中的科技发展趋势进行阐述。16.陈涉是阳城人，字涉。吴广也是阳城人，曾经做雇农，和陈涉交好。陈涉年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地，有一次他停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果有一天（我们中）谁富贵了，不要相互忘记。”一同耕作的伙伴们笑着回答说：“你是个被雇佣耕地的人，怎么会富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”解析：此题考查对文言文句子的翻译能力。翻译时要准确、通顺，注意关键词语。“尝”意为曾经；“佣耕”意为被雇佣耕地；“辍耕之垄上”意为停止耕作走到田埂上；“怅恨久之”意为因失望而叹恨了很久；“苟”意为如果；“富贵”意为富贵；“相忘”意为相互忘记；“若”意为你；“为”意为是；“太息”意为长叹；“嗟乎”是感叹词，意为唉；“燕雀”比喻见识短浅的人；“鸿鹄”比喻志向远大的人；“安知”意为哪里知道。17.这句话的意思是：人们往往只看到眼前的小利或短期的困难，而看不到长远的发展或宏大的目标。它启示我们，要有远大的理想和抱负，不能只顾眼前利益。解析：此题考查对文言文句子的理解。“燕雀安知鸿鹄之志哉”的意思是燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢？这句话是陈涉感叹自己怀有远大抱负，而别人却只看到他平凡的一面。它启示我们，要有远大的理想和抱负，不能只顾眼前利益，要相信自己的能力，努力实现自己的目标。18.陈胜、吴广约定，用鱼腹中装着写有“陈胜王”字的布帛，放在别人经过的闹市中，把布帛放在鱼的肚子里。又用篝火，假装狐狸叫，说：“大楚兴，陈胜王。”士兵们晚上都起来，响应陈胜的号召。解析：此题考查对文言文句子的翻译能力。翻译时要准确、通顺，注意关键词语。“乃”意为于是；“约”意为约定；“鱼腹藏书”意为在鱼的肚子里装着写有字的布帛；“置所过夜”意为放在别人经过的闹市中；“篝火”意为点燃的火把；“狐鸣呼曰”意为假装狐狸叫，说；“大楚兴，陈胜王”意为大楚将要兴盛，陈胜将要称王；“卒”意为士兵；