学校传染病防控应急预案

学校传染病防控应急预案一、总则（一）编制目的为全面筑牢校园传染病防控防线，有效预防、及时控制和妥善处置校园各类传染病疫情，最大限度降低传染病在校园内传播、扩散、蔓延风险，保障全体师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序与校园安全稳定，建立“早发现、早报告、早隔离、早处置、早康复”的闭环防控机制，结合我校办学实际，特制定本应急预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《中小学幼儿园传染病防控工作指南》《全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等法律法规及上级教育、卫健部门相关工作要求，结合我校校园环境、师生规模、日常管理实际编制。（三）适用范围本预案适用于我校校园范围内发生的各类季节性、突发性、流行性传染病的预防、预警、应急处置、隔离管控、消杀防控、善后处置等全部工作，覆盖全体师生、校园所有区域及校内一切教育教学活动。主要涵盖流感、诺如病毒、手足口病、水痘、腮腺炎、肺结核、新冠病毒、麻疹、风疹、肠道传染病及其他新发、突发传染性疾病。（四）工作原则坚持“预防为主、常备不懈、统一指挥、快速响应、科学处置、精准防控、全员联动、闭环管理”的工作原则，压实岗位责任、细化防控流程、强化源头管控，做到常态化防控不松懈、突发疫情处置迅速规范，坚决杜绝校园聚集性疫情发生。二、组织机构及职责学校成立校园传染病防控应急工作领导小组，全面统筹、指挥、处置校园传染病防控及突发疫情应急工作，构建层级清晰、责任到人、反应迅速、处置高效的应急工作体系。组长：校长职责：全面统筹学校传染病防控和应急处置全盘工作，负责应急决策、整体部署、人员调配、经费保障、对外对接、舆情管控、总体督导。副组长：分管德育、安全、卫生副校长职责：牵头落实预案实施，统筹各部门协同联动，负责日常防控督查、疫情研判、现场处置、流程把控、问题整改，指导开展消杀、隔离、教育、维稳等工作。成员：德育处、教务处、安全办、后勤处、校医室、心理辅导室、各年级组长、全体班主任、体育教师、后勤保洁人员各成员岗位职责：1.校医室：承担专业防控主体工作，负责传染病日常监测、症状甄别、疫情研判、数据统计、病例上报、健康筛查、消杀指导、师生健康科普、患病师生跟踪随访，指导落实隔离、就医、复课审核等专业工作。2.德育处：负责疫情期间学生管理、思想引导、心理疏导、家校沟通、防控宣传教育、班级秩序维护，统筹做好学生情绪安抚、行为管控、舆情管控工作。3.教务处：负责疫情期间教学秩序管控、调课停课、线上教学衔接、课堂防控管理、师生作息调整，保障特殊时期教学工作平稳有序开展。4.后勤处：负责校园环境卫生整治、全域消杀、通风换气、饮用水安全、物资储备、垃圾规范处置、食堂食品安全管控，保障防控物资充足、校园环境安全达标。5.安全办：负责校园疫情期间安全排查、门禁管控、人员进出管理、应急秩序维护、突发情况现场维稳，杜绝安全隐患。6.班主任：作为班级防控第一责任人，负责本班学生每日健康摸排、晨午检落实、缺勤追踪、症状排查、信息上报、家校告知、班级通风消杀、学生健康教育，第一时间发现、上报班级异常情况。7.全体教职工：严格落实个人及岗位防控要求，课堂、课间主动观察学生健康状态，发现异常第一时间上报，配合学校做好各项防控与应急处置工作。三、常态化预防防控措施坚持常态化防控与应急处置相结合，抓实日常源头防控，从根本上降低校园传染病发生风险。（一）落实日常健康监测制度严格执行每日晨午检、晚巡查制度，班主任每日排查学生体温、精神状态、呼吸道症状、肠胃症状等异常情况，详细做好登记。对缺勤、请假学生严格落实缺勤追踪，查清请假原因，重点排查发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、乏力等传染病典型症状，做到异常情况早发现、早登记、早上报。（二）强化校园环境卫生管控常态化开展校园环境卫生清扫整治，落实教室、办公室、走廊、卫生间、食堂、功能室等重点区域每日清扫、定时通风、定期消杀制度。保持室内空气流通，每日通风不少于3次，每次通风不少于30分钟。规范垃圾分类、日产日清，彻底清除卫生死角，杜绝病菌滋生传播环境。（三）加强健康科普宣传教育通过主题班会、校园广播、宣传栏、班级群、公众号等载体，常态化开展传染病预防知识宣传，普及各类传染病传播途径、临床表现、预防方法、卫生常识。教育学生养成勤洗手、勤通风、勤换衣、不聚集、不随地吐痰、讲究卫生的良好习惯，引导学生主动做好个人防护，提升自我防控能力。（四）规范校园日常管理严格落实校园封闭式管理，严控外来人员入校，入校人员严格落实登记、测温、查验制度。规范课间活动、集会管理，在传染病高发期酌情减少大型聚集性活动。加强食堂食品安全、饮水安全管理，杜绝生冷、变质食品，严防肠道传染病发生。（五）储备充足应急防控物资学校常态化储备口罩、消毒液、洗手液、测温设备、防护服、橡胶手套、应急药品、隔离防护用品等防控物资，专人管理、定期盘点、及时补充，确保突发疫情时物资充足、可用、够用。（六）健全师生健康台账校医室建立师生健康动态台账，重点登记患病师生、缺勤师生、传染病接触人员信息，实行动态跟踪、闭环管理，精准掌握全校师生健康动态。四、疫情分级预警机制根据校园传染病发生情况，实行三级预警分级处置，精准落实对应防控措施。（一）三级预警（零星个案）同一班级出现1例确诊或疑似传染病病例，无扩散趋势。启动班级级防控，重点做好该班级隔离观察、消杀通风、健康监测、家校告知，严控疫情扩散。（二）二级预警（局部聚集）同一班级3例及以上、或同一年级多个班级出现疑似/确诊病例，存在局部传播风险。启动年级级防控，强化全域排查、重点管控、加密消杀、严控聚集，必要时实行班级或年级临时停课、线上教学。（三）一级预警（全域扩散）校内多个年级出现聚集性病例，疫情扩散风险较高。启动全校应急防控，全面收紧校园管控，暂停一切聚集活动，根据上级部门要求落实临时停课、全域消杀、全员筛查等应急措施。五、突发疫情应急处置流程（一）发现甄别教职工、班主任、校医在日常巡查、晨午检中发现学生出现发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大、乏力等异常症状，第一时间做好临时隔离，将学生引导至校园临时隔离观察区，避免与其他师生接触，同时快速甄别症状情况。（二）即时上报发现异常情况后，责任人第一时间向校医室、分管领导上报，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。经校医研判疑似传染病病例，学校在规定时限内向属地教育部门、卫健部门、疾控中心上报疫情信息，同步做好信息登记、留存记录。（三）临时隔离与送医对出现异常症状师生立即落实单人单间临时隔离，由专人看护、做好防护，第一时间通知家长接送就医，或根据情况协助送医，明确告知家长及时就诊、排查病因、居家观察，严禁带病返校、带病上课。（四）密接排查与管控快速排查病例密切接触师生、同班师生、同住师生，建立密接台账，根据疾控部门要求落实居家隔离、健康监测、核酸筛查等管控措施，对重点人员实行每日跟踪、动态报备。（五）全域消杀与环境处置立即对病例停留过的教室、走廊、卫生间、座位、物品、扶手、门窗等区域开展全方位、无死角专业消杀，废弃物品规范密封处置。持续增加通风、消杀频次，彻底切断病毒传播途径。（六）教学秩序应急调整根据疫情等级和上级指导意见，对涉疫班级、年级依规采取临时停课、错峰上课、线上教学等措施，教务处及时调整教学计划、保障线上教学质量，最大限度降低疫情对教学的影响。（七）家校联动告知第一时间向家长发布官方、真实的疫情防控通知，告知疫情情况、防控要求、居家防护要点、学生健康监测事项，引导家长科学应对、不造谣、不信谣、不传谣，配合学校落实居家监测、就医复查、隔离管控等工作。（八）舆情管控与心理疏导规范疫情信息发布，统一宣传口径，及时回应家长、师生关切，杜绝不实信息传播。对涉疫师生、隔离师生开展专项心理疏导，缓解焦虑情绪，保障师生心理健康稳定。六、复课返校审核机制严格执行患病师生“凭证复课、达标返校”制度，杜绝带病返校。所有因传染病居家治疗、隔离观察的师生，必须凭医院康复证明、解除隔离证明、核酸阴性证明等有效材料，经校医室审核、学校备案后方可返校复课。返校后持续跟踪健康状态，做好后续健康监测，防止病情反复、疫情反弹。七、疫情善后与复盘整改单次疫情处置结束后，学校立即组织复盘总结，全面梳理疫情发生原因、处置流程、存在短板，细化整改措施，补齐防控漏洞。完善台账资料、留存全过程资料，优化防控流程，强化薄弱环节管控，杜绝同类疫情重复发生。同时持续做好全体师生健康跟踪，巩固防控成效，全面恢复校园正常教育教学秩序。八、应急保障措施（一）物资保障学校设立专项防控经费，常态化储备、更新、补充消杀物资、防护物资、测温设备、应急药品，建立物资台账，专人管理、定期检查、按需领用，保障应急处置全程物资充足。（二）人员保障组建校园传染病应急处置专班，定期开展传染病防控、应急处置、消杀操作、隔离管理专项培训，提升教职工应急处置能力，确保突发疫情快速响应、规范处置。（三）技术保障主动对接属地疾控中心、卫生院，接受专业指导，依托专业力量开展疫情研判、消杀指导、病例管控、复课审核等工作，保障防控处置科学规范。（四）制度保障健全传染病监测、上报、消杀、隔离、复课、追责全流程管理制度，以制度规范日常防控和