学校近视防控工作制度

学校近视防控工作制度为深入贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《中小学学生近视眼防控工作指南》《全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等国家及省市文件精神，牢固树立“健康第一”的教育理念，全面规范学校近视防控常态化管理工作，构建科学系统、精准高效、全员参与的学生近视综合防控体系，有效遏制学生近视低龄化、高发化、重度化发展趋势，持续降低学生近视新发率和度数加深率，切实守护学生视力健康和身心健康成长。结合我校办学实际、学生视力现状及校园教育教学管理特点，特制定本制度。一、总则（一）指导思想坚持以学生视力健康发展为核心，遵循儿童青少年视觉发育规律和近视防控科学规律，坚持“预防为主、综合防控、精准干预、常态长效”的工作原则，摒弃重教学、轻护眼，重成绩、轻健康的片面育人观念。以规范日常用眼管理、优化校园视觉环境、普及护眼健康知识、强化户外体育锻炼、精准筛查干预、深化家校共育为抓手，全方位、全流程、全链条落实近视防控各项举措，持续筑牢学生视力健康防线，助力学生德智体美劳全面健康发展。（二）工作目标通过系统化、常态化、精细化防控管理，全面规范校园用眼环境与学生用眼行为，持续提升师生、家长近视防控认知与护眼能力。建立健全学生视力动态监测、预警、干预、跟踪闭环机制，实现学生视力筛查全覆盖、视力档案全动态、问题预警全方位、精准干预全闭环。稳步降低全校学生近视新发率，有效延缓在校生近视度数加深速度，严控高度近视新增病例，持续改善学生不良用眼习惯。全面打造环境达标、管理规范、防控到位、家校协同的近视防控示范校园，切实保障学生眼部健康与终身视力发展。（三）适用范围本制度适用于全校各学段、各班级学生近视防控日常管理、视力监测筛查、护眼教育教学、校园视觉环境优化、体育户外锻炼、电子产品管控、家校防控共育、视力问题干预、防控考核督导等各项工作。全校各职能部门、全体教职工、全体在校学生及学生家长须严格遵照本制度执行。二、组织机构与职责分工学校成立近视防控专项工作领导小组，全面统筹、部署、督导、落实全校近视防控各项工作，构建“校长负总责、分管领导具体抓、职能部门协同、班主任主落实、体育健康教师主抓专业、全员共同参与、家校联动赋能”的立体化防控工作格局。（一）领导小组组成组长：校长副组长：分管德育、教学、后勤副校长成员：教务处、德育处、后勤处、安全办、校医室、各年级组长、全体班主任、体育教师、健康课教师、全体任课教师（二）核心岗位职责1.校长室：作为学校近视防控工作第一责任主体，统筹全校近视防控整体规划、制度建设、经费保障、硬件提质、队伍建设和整体部署。定期召开近视防控专题工作会议，分析研判学生视力发展现状，研究解决防控工作中的重难点问题，督导各部门、各班级全面落实防控举措，压实全校近视防控主体责任。2.教务处：作为教学用眼管理牵头部门，负责规范日常教育教学用眼管理，严控作业总量、考试频次、课堂电子产品使用时长；落实课堂护眼规范、课间远眺制度、课时作息管理；深化学科护眼渗透教学，将近视防控、科学用眼知识融入日常课堂教学；督查各班用眼规范落实情况，从教学源头减轻学生用眼负担。3.德育处：负责近视防控主题教育、护眼习惯培育、班级护眼氛围建设、学生日常用眼行为规范管理。常态化组织开展近视防控主题班会、宣传教育、评比活动；指导班主任做好学生用眼习惯监督、视力异常学生跟踪管理；统筹家校近视防控共育工作，普及科学护眼知识，引导家庭落实居家护眼责任。4.后勤处：负责校园视觉环境提质改造与常态化维护，包含教室采光照明、黑板照度、课桌椅适配、灯光设备更新、教室卫生保洁等工作；定期排查整改不良视觉环境隐患；保障近视防控物资、护眼设备、筛查设备足额配备与正常使用；落实校园绿化、采光、通风优化工作，为学生提供达标、健康的视觉学习环境。5.校医室：负责学生视力健康专业管理，统筹组织全员视力筛查、视力数据统计分析、视力档案动态更新、视力异常分级预警；开展近视防控专业指导、用眼健康科普、眼部常见病预防；对接专业医疗机构，做好视力异常学生转诊、复查、干预指导工作，为全校近视防控提供专业技术支撑。6.体育组：负责落实学生每日户外体育锻炼、大课间活动、课外体育服务、体育社团活动；通过足量户外运动、体能训练、户外活动增加学生自然光接触时长，有效缓解视疲劳；通过体质提升、体态矫正辅助改善学生用眼状态，从运动维度筑牢近视防控基础。7.班主任（班级第一责任人）：全面负责本班学生近视防控日常管理，常态化监督学生读写姿势、课间远眺、眼保健操落实；每日巡查班级用眼情况，及时纠正不良用眼行为；跟踪本班视力异常学生动态，做好家校沟通、日常督促、习惯矫正；组织班级护眼主题教育，培育学生良好用眼习惯。8.全体任课教师：落实课堂护眼管理职责，课堂全程纠正学生读写姿势，严控课堂电子产品使用，合理把控课堂教学节奏，督促学生课间远眺放松；严禁拖堂占用学生休息、远眺、户外活动时间，在各学科教学中渗透护眼教育，全员参与近视防控育人工作。9.安全办：负责近视防控相关校园安全管理，保障视力筛查、户外锻炼、护眼活动全程安全，排查整治校园用眼环境安全隐患，完善相关应急处置机制。三、校园视觉环境规范化管控制度为从源头减少学生视觉疲劳，杜绝不良环境诱发和加重近视，学校全面落实校园视觉环境标准化、常态化管控，所有教学区域严格按照国家中小学采光照明标准建设与运维。1.采光照明标准化管理：所有教室、功能室、阅览室等教学区域采光充足、分布均匀，无眩光、无阴影、无背光死角。教室灯光设备配齐达标护眼灯具，杜绝劣质、频闪、强光灯具，桌面、黑板照度严格符合国家标准。后勤处每月开展一次灯光、采光专项排查，及时维修、更换损坏、老化、不达标灯具，确保教学区域照明常年达标。2.课桌椅适配管理：严格按照学生身高动态调配课桌椅，实行“按月调整、动态适配”制度，根据学生身高变化及时调整桌椅高度、桌面倾斜度，保障学生坐姿端正、视线合理，避免因桌椅不适导致低头过近、坐姿扭曲、用眼疲劳等问题。严禁高低桌椅混用、桌椅长期不调整等问题。3.教室环境管控：保持教室墙面整洁、无强光反光，黑板平整无眩光、无模糊字迹；教室窗帘规范使用，晴天合理遮光、阴天保障采光，避免强光直射和光线昏暗。保持教室干净整洁，杜绝粉尘过多、视线遮挡等影响视觉健康的环境问题。4.座位轮换制度：严格执行学生座位按月轮换制度，实行前后、左右均衡轮换，杜绝学生长期固定座位、固定视角导致单侧用眼疲劳、视力偏差问题，保障全体学生视觉环境均衡、用眼视角合理。四、教育教学减负与科学用眼管控制度坚持以减负护眼为核心，严格规范教育教学行为，从源头降低学生近距离用眼时长，杜绝过度学业负担引发学生近视高发、加重问题。（一）严控作业与学业负担严格落实中小学作业管理规定，分层控制作业总量、作业时长，杜绝重复性、惩罚性、超量作业，保障学生课后充足休息、远眺、户外活动时间。严禁布置过量书面作业、夜间长时间伏案作业，有效减少学生近距离持续用眼时长，切实减轻学生眼部学业负担。教务处每日督查各班作业布置情况，对超量作业及时整改问责。（二）规范课堂电子产品使用严格管控校园电子产品教学使用频次和时长，坚持“能不用则不用、能少用则少用”原则。非必要不使用多媒体、平板、电子白板开展长时间教学，单次电子产品教学时长不超过20分钟，每日累计电子产品教学时长严格控制在规定范围内。严禁教师全程依赖电子设备授课、长时间播放课件，杜绝学生长时间盯屏用眼，最大限度减少屏幕蓝光伤害和视疲劳累积。（三）落实课间护眼放松制度严格执行课间十分钟护眼制度，严禁教师拖堂、挤占课间休息时间。每节课后必须督促学生放下书本、离开座位，开展远眺、放松、轻微活动，做到“课间必远眺、用眼必放松”。全体教师严格落实课堂用眼提醒职责，常态化纠正学生趴桌看书、歪头写字、近距离阅读等不良行为。（四）规范读写姿势标准全校统一落实读写姿势“一拳、一尺、一寸”标准，即胸离桌子一拳远、眼离书本一尺远、手离笔尖一寸远。全体任课教师、班主任常态化巡查纠正，将坐姿、写姿、读姿规范纳入日常班级常规管理，彻底纠正低头过近、侧卧看书、歪头书写、趴桌学习等不良用眼习惯。五、眼保健操与课间护眼常态化制度将眼保健操、课间远眺作为近视防控核心常规工作，实行每日固化、全程督导、全员落实，杜绝形式化、走过场。1.每日眼保健操刚性落实：严格执行每日上、下午各一次眼保健操制度，保证每日两次全员规范做操，做到时间固定、全员参与、动作标准、全程有效。班主任全程跟班督导，任课教师协助指导，及时纠正学生错误动作、敷衍做操、睁眼做操等问题，确保眼部穴位按摩到位、有效缓解视疲劳。2.做操环境保障：眼保健操期间保持教室安静、光线适宜，停止一切教学活动、作业书写、课堂讲解，全体学生专注做操，杜绝挤占、挪用眼保健操时间。3.课间护眼专项行动：大力推行“课间远眺三分钟”行动，引导学生望向远处绿植、建筑，放松睫状肌，有效缓解眼部紧张疲劳。鼓励学生课间走出教室、走向走廊、操场，增加自然光暴露时长，杜绝久坐、久看、久伏案。4.常态化督查考核：德育处、学生会每日巡查各班眼保健操落实情况，对做操不规范、秩序混乱、落实不到位的班级及时通报整改，纳入班级量化考核。六、户外体育锻炼防控提升制度坚持以户外自然光锻炼作为近视防控最有效手段，刚性保障学生每日户外锻炼时长，从生理层面预防近视发生发展。1.落实每日一小时体育锻炼：严格开齐开足体育课程，规范大课间体育活动、课后体育服务，保障学生每日校内不少于一小时户外体育活动时长，确保学生充分接触自然光、放松眼部肌肉。2.优化户外锻炼内容：大课间、体育课优先安排户外跑动、拉伸、球类运动、趣味体能等户外项目，减少室内静态训练。天气适宜情况下，所有常规体育课、大课间全部户外开展，最大化增加学生日间户外活动时长。3.丰富课外户外活动：鼓励学生课后、放学后、周末积极参与户外散步、运动、观景、文体活动，引导家庭减少学生居家久坐、看屏幕、近距离用眼时间，形成校内校外联动的户外护眼机制。七、学生视力筛查、建档与预警干预制度建立“全员筛查、动态建档、分级预警、精准干预、闭环跟踪”的视力健康管理体系，实现学生视力问题早发现、早预警、早干预、早矫正。（一）常态化视力筛查每学期联合正规医疗机构开展一次全校全员视力普查，精准检测学生裸眼视力、矫正视力、屈光状态、眼轴情况，全面掌握学生眼部健康数据。对视力波动较大、视力异常学生开展季度复测、月度跟踪，动态监测视力变化趋势，杜绝漏查、迟查、漏管。（二）一生一档动态建档校医室建立全校学生视力健康电子档案和纸质台账，实行“一生一档、学期更新、逐年追溯”。完整记录学生历次视力筛查数据、屈光筛查结果、视力变化情况、干预措施、家校沟通记录、复查情况等信息，实现学生视力发展全程可溯、动态可控。（三）分级分类预警机制根据学生视力检测结果，将学生划分为正常视力、视力临界、轻度近视、中度近视、高度近视五类，建立三级预警台账。对临界视力学生重点预防、常态化提醒；对轻度近视学生重点控度、延缓加深；对中高度近视学生重点监护、严防并发症，实行分层施策、精准管控。（四）精准闭环干预针对视力异常学生，学校第一时间向家长推送视力告知书、护眼指导方案，指导家庭科学配镜、规范矫正、合理用眼、定期复查。坚决杜绝学生随意摘镜、过度用眼、不良坐姿加重近视问题。班主任、任课教师对视力薄弱学生重点关注，优先调整座位、重点纠正用眼习惯、减少近距离用眼负担，全程跟踪视力改善情况，形成“筛查—预警—告知—干预—复查—巩固”完整闭环。八、近视防控宣传教育常态化制度构建全方位、常态化近视防控宣传教育体系，持续提升师生、家长护眼认知和实操能力，营造全员护眼、全程防控的良好氛围。1.课堂常态化教育：依托体育与健康课程、安全教育、主题班会，系统讲解近视成因、用眼常识、护眼方法、近视危害、科学矫正等知识，让学生掌握规范用眼、自主护眼的基本技能。2.主题集中教育：依托全国近视防控宣传教育月、爱眼日等重要节点，常态化开展护眼主题班会、知识竞赛、手抄报、征文、科普讲座、护眼宣誓等活动，强化学生护眼意识。3.校园阵地宣传：利用校园广播、宣传栏、班级黑板报、校园公众号、公示栏等载体，常态化推送科学护眼、近视防控、视力保护科普知识，让护眼理念融入校园日常。4.教师全员培训：定期开展教职工近视防控专题培训，提升全体教师用眼管理、习惯纠正、护眼指导、问题识别能力，实现全员懂防控、全员会防控、全员抓防控。九、居家护眼与家校协同共育制度近视防控重在家庭、贵在坚持，学校建立常态化家校共育机制，打通校内校外防控壁垒，形成家校联动、同步管控、同向发力的防控格局。1.常态化家校科普推送：学校定期向家长推送居家护眼指南、电子产品管控要求、睡眠护眼知识、膳食护眼常识、居家读写规范，指导家长科学监督孩子居家用眼，纠正不良居家用眼习惯。2.严控居家电子产品使用：引导家长严格管控学生手机、平板、电视、电脑使用时长，严禁学生长时间刷视频、玩游戏、看屏幕，杜绝夜间熬夜盯屏，从源头减少居家视疲劳累积。3.规范居家读写作息：指导家长监督孩子居家读写姿势、学习时长，保证充足睡眠、均衡营养、合理作息，杜绝熬夜学习、过度刷题、久坐不动等伤眼行为。4.重点学生专项共育：针对近视、视力下降较快的重点学生，实行一对一家校对接，定期反馈视力变化、推送个性化护眼方案，督促家庭定期带孩子正规医院复查、科学矫正，杜绝盲目配镜、虚假矫正等问题。5.家长学校专题宣讲：