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2026年初中语文中考模拟试卷一、积累与运用(15分,每题3分)1.选择题:下列加点词语注音完全正确的一项是A.潮汐(xié)踌躇(chú)骤然(zhòu)B.摇曳(yè)翘首(qiào)纨绔(kuà)C.纤维(xiān)澎湃(pài)纶笔(guān)D.霎时(shà)潜能(qián)摩挲(suō)2.选择题:下列词语书写完全正确的一项是A.钦佩气慨模棱两可B.玷污瞬间按步就班C.堕落感慨气宇轩昂D.娇艳矫健按图索骥3.选择题:下列句子中加点词语使用不恰当的一项是A.面对突如其来的疫情,他临危不惧,勇往直前。B.这幅山水画笔触细腻,意境深远,令人叹为观止。C.他在辩论赛中滔滔不绝,却未能切中要害,反而显得冗余。D.小明虽然年纪小,但思维敏捷,常常能独树一帜,提出新颖观点。4.选择题:下列句子没有语病的一项是A.为了提高同学们的阅读能力,学校组织了多次读书分享会。B.通过这次社会实践,我深刻认识到保护环境的重要性。C.是否坚持锻炼身体,是能否拥有健康体魄的关键。D.县城新建的图书馆不仅藏书丰富,而且环境优雅,是市民休闲的好去处。5.选择题:下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编撰而成。B.鲁迅,原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一。C.《阿Q正传》是老舍的代表作,通过塑造阿Q的形象批判了国民劣根性。D.《沁园春·雪》是毛泽东的词作,表达了作者对革命事业的豪情壮志。二、文言文阅读(20分)(一)默写(10分,每空1分)1.海内存知己,_________________________。2.______________________,可以横绝峨眉巅。3.范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己心胸的句子是:“_________________________,_________________________”。4.《论语》中强调学习态度的句子是:“_________________________,_________________________”。5.《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚的句子是:“_________________________,_________________________”。(二)阅读下面的文言文,完成6-10题(10分)《桃花源记》(节选)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”6.填空题:解释下列加点词语的意思(4分)(1)仿佛若有光:_________________________(2)便要还家:_________________________(3)咸来问讯:_________________________(4)无论魏晋:_________________________7.选择题:下列对文中画线句子的理解有误的一项是(2分)A.“土地平旷,屋舍俨然”描绘了桃花源内宁静祥和的景象。B.“阡陌交通,鸡犬相闻”表现了村民生活的便利与和谐。C.“黄发垂髫,并怡然自乐”说明村民年幼且无忧无虑。D.“乃不知有汉,无论魏晋”暗示桃花源与世隔绝,时间停滞。8.简答题:桃花源中的村民为何选择隐居?请结合文意回答(3分)9.简答题:作者陶渊明通过桃花源这一理想境界,表达了怎样的社会理想?(3分)10.选择题:下列对《桃花源记》主题的概括最准确的一项是(2分)A.反映了作者对现实社会的不满,寄托了个人隐逸的愿望。B.通过描绘世外桃源,批判了封建社会的黑暗与残酷。C.表现了人与自然和谐共生的美好愿景。D.借桃花源这一虚构世界,呼吁人们追求理想的社会生活。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面的文章,完成11-15题(15分)《平凡中的伟大》平凡的生活,往往被我们视为理所当然,甚至不屑一顾。然而,正是那些默默无闻的普通人,用他们的坚守与奉献,构筑了社会的基石,书写着不平凡的故事。凌晨四点的城市,路灯昏黄,街道寂静。环卫工人推着清洁车,穿梭在车水马龙的间隙,用一把扫帚扫去城市的尘埃,换来明日的整洁。他们的身影或许不起眼,但正是他们的辛勤劳动,让城市恢复了生机。老李是一名普通的乡村教师,扎根山区三十余年。他没有丰厚的收入,也没有耀眼的名声,但他用爱心和智慧,点亮了无数山里娃的求学之路。他常常走很远的山路家访,只为了解学生的家庭情况,给予他们必要的帮助。他说:“孩子们的未来,是我最大的牵挂。”疫情期间,无数医护人员白衣执甲,逆行出征。他们告别家人,奔赴抗疫一线,用生命守护生命。他们的脸上留下了深深的口罩压痕,声音也因长时间佩戴呼吸机而沙哑,但他们的眼神依旧坚定。这些平凡的人,没有惊天动地的壮举,却用行动诠释了什么是责任,什么是担当。他们的故事告诉我们:伟大,往往孕育于平凡之中。只要我们用心去感受,用行动去践行,每个人都可以成为平凡中的英雄。11.填空题:本文的中心论点是_________________________。(2分)12.选择题:下列对文章内容的理解有误的一项是(3分)A.文章通过环卫工人、乡村教师、医护人员的例子,论证了平凡中的伟大。B.作者认为平凡的生活不值得我们关注,因为它们缺乏戏剧性。C.老李通过家访了解学生情况,体现了教师的责任心。D.文章呼吁人们向平凡的英雄学习,传递正能量。13.简答题:第2段和第4段分别运用了哪些说明方法?有何作用?(4分)14.简答题:结合文章内容,谈谈你对“伟大孕育于平凡”这句话的理解。(4分)15.简答题:如果你身边也有类似的平凡英雄,请简要描述一个例子,并说明你从中获得了怎样的启示。(4分)(二)阅读下面的说明文,完成16-20题(15分)《汉字的奥秘》汉字,是中华文明的瑰宝,它不仅是记录语言的符号,更承载着丰富的文化内涵。从甲骨文到楷书,汉字经历了数千年的演变,其形态、结构、意义都蕴含着古人的智慧。甲骨文是汉字的早期形态,多刻在龟甲兽骨上,主要用于占卜。其字形复杂,线条粗犷,但已具备象形、指事、会意等多种造字法。例如,“日”字像太阳的形状,“月”字像月亮的形状,都是典型的象形字。随着社会发展,汉字逐渐简化。秦始皇统一六国后,推行小篆,使文字规范化。汉代以后,隶书兴起,笔画趋于平直,字形更加规整。到了唐代,楷书成为主流,字形方正,笔画清晰,至今仍被广泛使用。汉字的演变不仅反映了书写工具的进步,也体现了社会文化的变迁。例如,随着造纸术的发明,竖排书写成为习惯,导致汉字结构发生细微变化。此外,一些字形被简化,如“馬”字从繁体逐渐演变为今天的“马”字,既方便书写,又保留了原意。汉字不仅是沟通的工具,更是文化的载体。每个字背后,都有一段历史,一个故事。学习汉字,就是触摸中华文明的脉络,感受古人的智慧与情感。16.选择题:下列对汉字演变历程的概括最准确的一项是(3分)A.甲骨文→小篆→隶书→楷书B.象形字→指事字→会意字→形声字C.早期复杂→逐渐简化→规范化→多样化D.龟甲兽骨→竹简帛书→纸张印刷→电子文字17.填空题:汉字的造字方法主要有_________________________、_________________________、_________________________三种。(3分)18.简答题:汉字的演变对社会文化产生了哪些影响?(4分)19.简答题:结合文章内容,谈谈你对“汉字是文化载体”这句话的理解。(4分)20.简答题:如果你被邀请设计一个汉字展览,你会如何安排内容?请简要说明。(5分)四、写作(60分)21.作文:题目:那一次,我懂得了______要求:(1)请将题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)表达要真挚,情感要真切。参考答案与解析一、积累与运用1.D(A.“汐”读xī;B.“翘”读qiáo;C.“纶”读guān)2.B(A.“慨”应为“概”;C.“堕”应为“坠”;D.“娇”应为“骄”)3.C(“滔滔不绝”形容说话多,此处用不恰当)4.D(A.“提高”和“能力”搭配不当;B.“通过……我认识到……”句式杂糅;C.“是否……能否……”两面对一面)5.C(《阿Q正传》是鲁迅的代表作)二、文言文阅读(一)默写1.天涯若比邻2.烟花三月下扬州3.不以物喜,不以己悲4.学而时习之,不亦说乎5.受任于败军之际,奉命于危难之间(二)阅读与答题6.(1)好像(2)邀请(3)都(4)更不用说7.C(“黄发垂髫”指老人和小孩,并非年幼)8.因避秦时乱,与世隔绝,不愿受统治阶级压迫。9.表达了对和平、安宁、平等社会的向往。10.D三、现代文阅读(一)阅读《平凡中的伟大》11.伟大孕育于平凡之中。12.B13.第2段运用了描写和举例说明的方法,生动展现了环卫工人的工作状态,增强了文章的感染力。第4段运用了举例说明的方法,通过医护人员的例子进一步论证了平凡中的伟大。14.平凡的英雄往往默默付出,他们的行为虽然不起眼,但对社会意义重大。伟大并非遥不可及,而是源于对责任的坚守和对他人的关爱。15.例:我的邻居王奶奶每天清晨都会帮助行动不便的老人提东西。启示:平凡中的善意同样温暖人心,我们应该学习她的善良。(二)阅读《汉字的奥秘》16.A17.象形,指事,会意18.汉字

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