2025年高一历史上册期末考试测试卷及完整答案（夺冠系列）

2025年高一历史上册期末考试测试卷及完整答案（夺冠系列）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、王朝“据之则可控全域”的地区称为核心区，下图阴影部分是中国古代某一时期的核心区示意图。据此判断，这是以下哪个时期（）A．秦汉 B．魏晋南北朝 C．唐宋 D．明清2、下图为某一朝代的水利工程示意图。该水利工程（）①有利于巩固国家统一②有利于南北经济文化交流③促进边疆的开发管理④贯通长江流域和珠江流域A．①② B．①③ C．②④ D．③④3、辛亥革命的历史意义不包括（）A．结束封建帝制 B．建立资产阶级共和国C．彻底废除封建土地所有制 D．传播民主共和观念4、先秦时期，某一思想家认为按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位，主张“尽地力之教”，发展生产。下列属于该学派思想的是（）A．“修身齐家治国平天下”B．“治世不一道，便国不法古”C．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”D．“天人合一，道法自然”5、如下图是我国“一五”计划期间国民经济各部门基本建设投资比重分配图。对此解读正确的是（）A．优先发展重工业 B．农轻重协调发展C．社会主义建设全面展开 D．国民经济遭受严重破坏6、《南京条约》签订后，部分开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，下列说法正确的是（）A．他们的探索是中国早期现代化的尝试B．《海国图志》是近代第一部世界地理著作C．林则徐、魏源是最早开眼看世界的人D．他们推行以“自强”“求富”为目标的新政7、下图为中国古代大运河变迁示意图，对此说法正确的是（）①截弯取直，缩短航程②开辟长途海运航线③政治中心东移北移④海上丝绸之路由此兴起A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8、据秦琅琊石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙。”该材料可用于探究（）A．西汉学者对秦朝制度的继承与批判B．秦朝实际疆域与文献记载之间的差异C．汉朝对秦朝疆域治理政策的延续与变革D．秦汉两朝政治立场影响下的历史记载差异9、五四运动的导火线是（）A．巴黎和会中国外交失败 B．北洋军阀黑暗统治C．新文化运动推动 D．十月革命影响10、有学者指出，一九四九年在中国大地上发生的，并不只是一个政权代替了另一个政权、一种政治力量代替了另一种政治力量。它是中华民族历史上前所未有的社会大变革。该“变革”（）A．重新确立了中国在世界上的大国地位B．开辟了中华民族伟大复兴的光明前景C．从根本上改变了中国社会的发展方向D．标志着祖国统一大业迈出了重要一步11、明朝时期某思想家提出“后学不察，便谓出自圣人之口也，决定目之为经矣，孰知其大半非圣人之言乎？纵出自圣人，要亦有为而发，不过因病发药，随时处方，以救此一等懵懂弟子、迁阔门徒云耳。药医假病，方难定执，是岂可遽以为万世之至论乎？”此观点（）A．猛烈抨击君主专制 B．反映了格物致知的方法C．激励了人们奋发立志 D．体现了蔑视权威和教条12、隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立并进而统一的朝代，结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面，中国重新进入大一统时期。关于这个时期说法正确是的（）A．绘制出《禹贡地域图》B．儒学家提出“三教合归于儒”政策C．火药开始用于战争D．雕版印刷已经相当普及13、《史记·商君列传》记载商鞅变法“为田开阡陌封疆，而赋税平”“有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小”。变法推行后，秦国“兵革大强，诸侯畏惧”，最终完成统一大业。下列对商鞅变法所带来的影响，表述正确的是（）A．废除井田制，确立土地国有制，奠定了农业发展的基础B．军功爵制彻底废除世卿世禄制，实现了官员的公平选拔C．通过制度变革激发了社会活力，推动秦国向封建制转型D．消除了秦国的阶级矛盾，为统一全国提供政治前提14、港珠澳大桥是一条连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠海市的大型跨海通道，作为中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目。建成通车后，预计从香港到珠海的时间由3个多小时大大缩减为半个多小时。港珠澳大桥建成体现了（）A．祖国统一大业迈出重要一步 B．一国两制强大的生命力C．“九二共识”成为普遍共识 D．汪辜会谈的努力成果15、下图为唐朝前期边疆各族分布图。图中序号对应民族的相关表述正确的是（）A．①领袖曾接受唐朝册封，后来逐渐成为维吾尔族先民的主体B．②在唐玄宗统治时期强大起来，其首领被册封为渤海郡王C．③多次南下进攻，后被唐太宗击败并俘获其可汗D．④多次向唐朝遣使求婚，长庆会盟后双方基本停止了纷争二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、阅读材料，回答问题。材料一大业元年，诏发河南、淮北诸郡民，前后百余万，开通济渠。自洛阳西苑引谷、洛水达于黄河；又自板渚引黄河通于淮水；又自泗州引泗水达于淮水。大业四年，又诏发河北诸郡男女百余万，开永济渠，引沁水南达于黄河，北通涿郡。……渠成，天下利于转输，山东之国无不通水，商旅往返，船乘不绝。凡所开凿，皆役使民力，劳苦不堪，而帝不恤。——司马光《资治通鉴》（1）根据材料一、指出开通大运河的人物名称，并结合所学，简要评价隋朝大运河。材料二在宋代，各地区的作物之相互交流，对促进农业生产的发展也起了很好的作用。如宋太宗太平兴国年间，根据“风土各有所宜”，但为了防备水旱，作物种植不要单一化，而要“杂植”……在水源充足的地方，“广种杭稻”，“并免其租”，使南北各地得以广泛交流各种作物，扩大各种作物的面积。……“在两宋统治的三百年中，我国经济、文化的发展，居于世界的最前列，是当时最为先进、最为文明的国家”。——摘编自漆侠著《宋代经济史（上册）》（2）根据材料二并结合所学，指出宋代促进农业发展所采用的耕作技术。结合所学，请用史实说明当时宋朝“居于世界的最前列”的经济表现。材料三清朝皇帝在写给英国国王的敕谕中说：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……今尔国使臣于定例之外多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人、抚育四夷之道。且天朝统驭万国，一视同仁，即在广东贸易者亦不仅尔英吉利一国，若俱纷纷效尤，以难行之事妄行干渎，岂能曲徇所请？念尔国僻居荒远，间隔重瀛，于天朝体制原未谙悉。是以命大臣等向使臣等详加开导，遣令回国……——《清高宗实录》卷1435乾隆五十八年八月己卯（3）根据材料三、结合所学，概括英国使团对清政府提出的要求，并从对外政策的角度，概述清政府对此的回应及对中国的影响。17、阅读材料，回答问题。材料一韩非子对法家思想进行了系统整合，提出了“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的基本治理原则，激烈批判法家以外的其他学派。他希望达到“使境内之民，其言谈者必轨于法”的目标，但同时也主张“法与时转则治，治与世宜则有功”。为了实现国家的富强，他主张“尽其地力以多其积……能趋力于地者富，能趋力于敌者强”。这些主张推动了秦国统一六国，也为秦朝在中央和地方两个层面加强专制提供了重要的思想资源。——整理自于凯《百家争鸣的大变革时代—战国》材料二汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，经过几十年的恢复，已经积累起足够的财富，具备了一定的实力。但也有人钻了“无为”的空子，这就是地方上的王国割据势力，他们趁机招降纳叛、结党营私，时常图谋叛乱。黄老之学要求国君清静无为，这是富有政治才略和远大抱负的汉武帝所不能接受的，凭借国家的财富与实力，汉武帝在政治、经济、思想文化、稳固边疆与开拓疆域等方面采取了一系列积极的措施，“清静无为”逐渐转变成了“大有所为”。——整理自高云虹《汉武帝时期的统治思想探析》（1）根据材料一概括韩非子的主要主张，并结合所学知识指出，秦朝在“中央”层面加强集权的措施。（2）根据材料二概括汉朝统治思想由“清静无为”转变成“大有所为”的原因。结合所学，指出汉武帝时期在“稳固边疆与开拓疆域”方面的积极举措。18、阅读下列材料，回答问题。材料一：购买外洋船炮，为今日救时之第一要务。……购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》(1861年)中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。——李鸿章《致总理各国事务衙门函》(1864年)材料二：（梁启超在评价洋务派时说）知有兵事而不知有民政，知有洋务而不知有国务。以为吾中国之政教风俗无一不优于他国，所不及者唯枪耳、炮耳、船耳、机器耳。——梁启超《李鸿章传》材料三：由《新青年》卷起的运动狂飙，本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上，已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面，其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。——张岂之《中国历史：晚清民国卷》（1）根据材料一，概括指出曾国藩、李鸿章的共同主张和目的。（2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超在学习西方认识上的新突破及其实践活动。（3）材料三中“《新青年》卷起的运动”指什么?结合所学知识，分析该运动产生的重大影响。（4）综合上述材料，概括近代中国向西方学习呈现的趋势。19、中华文化从传统步入现代，兼收并蓄。阅读材料，回答下列问题。材料一：孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最扼要的表述就是“爱人”，即对人尊重和有同情心。达到“仁”的途径是“克己复礼”，即通过对自己的控制和约束以提高道德水平，从而符合“礼”的要求。孔子将“仁”看作道德的最高标准，他希望重塑统治者“为政以德”，以严格的道德标准要求自己，以身作则，通过道德感化改善政治，而不是一味使用暴力和刑罚。孔子对春秋后期“礼崩乐坏”的变革、动荡形势感到不满，期望恢复西周的礼乐政治。——摘编自张机《中国古代简史》材料二：时间事件主要内容19世纪60-90年代洋务运动洋务派创办军事工业，民用工业和新式学校，建新式海军19世纪90年代戊戌维新运动光绪皇帝在维新派支持下推行“百日维新”，在政治、经济、军事等方面除旧布新20世纪前期新文化运动具有新思想的学者主张调护“德先生”“赛先生”反对旧伦理、旧政治、旧艺术、旧宗教、旧文学等材料三：说它是失败了，这同前面所说的是不是自相矛盾？不是。这次革命并没有达到它所预期的目标。西方列强在中国的支配地位没有受到削弱，在农村没有出现一场社会大变动，中国近代社会的基本矛盾一个也没有得到解决。革命的果实又落到旧势力的代表袁世凯手里。——摘编自雷颐《“中国农村派”与新民主主义理论的形成》（1）依据材料一概括“仁”的思想内涵，分析孔子提出“仁”的背景。（2）概括材料二中所列历史事件反映的共同主题及其背景。请任选一个事件说明其产生的最深远影响。（3）结合所学，从近代化史观的角度评价材料三中的“革命”。

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】B2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】A10、【答案】C11、【答案】D12、【答案】B13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】C二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、（1）特点：中央集权；君权至高无上；分工明确；以服务皇权为重点；注重审计；涉及面广；依法管理；形成年度考核机制。（答出其中两点即可）意义：有利于国家财富的积聚与管理；有利于建立中央集权的国家经济管理制度；有利于国家的统一和国家政治、经济与社会的发展。（答出其中两点即可）（2）信息：汉朝已在丝绸之路上设置了敦煌郡等地方行政机构；公元前61年长罗侯常惠出使乌孙与西汉筹建西域都护府密切相关；汉朝在国家财物使用的管理上形成了较为成熟的制度；西汉在财物供应方面因职位高低而存在明显的等级差别；汉朝与乌孙国力之间呈现出汉强乌弱的局面。（答出其中三点即可）17、（1）主要特点：宋代崇文抑武，以文立国。（2）评析：唐朝灭亡后，形成了五代十国的分裂局面，政权更迭频繁；960年，赵匡胤发动兵变夺取帝位，建立宋朝；鉴于唐后期以来军阀割据、政权动荡的历史教训。宋朝统治者大力提倡文治；扩大科举规模，完善科举考试；抬高文官和士人的地位；派文官出任地方长官；设通判规范地方行政；罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官等。扩大了统治基础，促进了社会阶层流动；强化了中央集权，巩固了国家的统一和安定；影响了行政效率，造成了冗官、冗兵、冗费和积贫积弱的局面。18、(1)举措：张骞出使西域；汉军击破匈奴；设河西四郡。影响：密