2025年湖南省武冈市高一历史下册期末考试模拟卷及答案【全优】

2025年湖南省武冈市高一历史下册期末考试模拟卷及答案【全优】考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、有同学在学完新民主主义革命这一历史时期后，按时序进行了知识要点的整理。根据所学知识判断，表中□处应该是（）知识要点一五四运动，爱国革命二国民革命，反帝反封三□四徐州会战，最大胜利五渡江战役，解放南京A．中共诞生，开天辟地 B．南昌起义，武装反抗C．百团大战，提升信心 D．淮海战役，战略决战2、有学者指出，明初废除丞相，六部直接对皇帝负责，内阁虽参与决策，但缺乏法定地位，职权受限。掌管奏章传递的宦官却借助司礼监、内书堂等机构频繁干政，甚至凌驾于内阁之上。与此同时，厂卫系统密布朝野，对官僚进行严密监控。该学者意在表达明朝（）A．官僚体系效率低下 B．军政关系日趋失衡C．皇帝制度遭到破坏 D．权力缺乏制衡机制3、对陕西石峁遗址(约公元前2300一前1800年)的最新发掘显示，该遗址城墙高约4-5米，围墙内发现大型祭坛和大量玉器。学者认为石峁文化可能是中国北方地区早期复杂社会组织的代表。由此推断，该文化可能（）A．大量栽培水稻小麦等作物 B．以甲骨文为主要记录文字C．具备了早期国家初始形态 D．正处于母系氏族社会阶段4、1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发表了《请给我们“松绑”》的呼吁信，主张试行厂长（经理）负责制，实行多种形式的内部工资制度和奖惩办法，允许企业自产自销等。这表明（）A．所有制结构已发生变化 B．传统经济体制亟待改革C．对外开放迈出重大步伐 D．国有企业改革不断深化5、清政府与列强签订的某一条款使得外国商船深入内地沿江沿河地区，对地方经济和交通主权构成重大影响，被称为“打开内地门户”的关键一步，使列强得以突破通商口岸的边界控制，推动了中国半殖民地格局的深入。据此判断，该条款最可能出自（）A．《南京条约》 B．《天津条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》6、以李贽、戴震、颜元、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清思想家，在批判和否定宋明理学纯粹道义论、幸福观的同时，还重构了幸福的内涵，倡导重欲、尚利、贵私的价值取向，形成了全新的均衡幸福观。这种思想的出现（）A．动摇了儒家思想的地位 B．是商品经济发展的反映C．是资产阶级的利益诉求 D．受西方启蒙思想的启发7、秦国丞相吕不韦主持编撰了熔诸子百家学说于一炉的《吕氏春秋》，想以此作为秦统一后的治国思想，这（）A．埋下了秦朝速亡的隐患 B．顺应了文化整合趋势C．反映了统治集团的分裂 D．确立了官僚政治体制8、杜佑在《通典》里曾写道某个少数民族政权的政策：“禁胡服、断北语，改姓元氏，定郊祀之礼，立太学，置五经博士，崇奉孔子，尊儒重道。又诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”该政权是（）A．蜀汉政权 B．鲜卑政权 C．南齐政权 D．东晋政权9、陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中指出：“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。”这一观点说明洋务运动（）A．不属于统治阶级的自救 B．突破了“中体西用”思想C．蕴含了早期现代化因子 D．推动了民族资产阶级壮大10、清代一竹枝词这样写道：“书肆门前客似云，新刊《西厢》贵贱分。巷头巷尾传新调，多少闲人买旧文。”引发这种社会现象的根源是（）A．商品经济推动市场需求 B．科举制度激发创作热情C．知识普及方便文化传播 D．世俗文化受到群众欢迎11、巴黎和会上，中国政府提出废除外国在华一切特权等要求被无视。中共成立初期，即将废除不平等条约逐步纳入革命纲领。1928年起，南京政府在关税自主权上取得一定进展。抗战时期，废约运动取得阶段性成果。新中国成立后，中国政府取消了帝国主义在华一切特权。这一历程说明（）A．民族独立是实现废约的根本前提B．民众抗争直接促成条约废除C．西方列强不断转变对华侵略方式D．国际环境变化主导废约进程12、施展在《枢纽——3000年的中国》中说中国历史上有一个时期，将“草原的视野与武力、中原的精神与财富整合为一体”，为后世“将中原的普遍理想外化为一个庄严恢宏、灿烂夺目的普遍帝国奠定基础”。这一时期是（）A．秦汉时期 B．三国两晋南北朝C．隋唐时期 D．五代十国13、在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平指出，中国共产党要坚持马克思主义基本原理，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化。下列属于中国共产党近五十年以来的“历史主动”有（）①开创独立自主和平外交②展开关于真理标准问题的讨论③确立社会主义基本制度④明确我国经济体制改革的目标A．①④ B．②④ C．①③ D．②③14、荀子和韩非子都主张“人性恶”，但在如何对待“人性”的问题上看法却不同。荀子认为人性通过教化可以得到改造。韩非子彻底否定教化，提倡以赏罚为要素的“法治”。这说明战国时期（）A．对人性本质认识趋同 B．不同学派的治国方略存在差异C．教化与法治不可调和 D．不同的人性立场划分学派归属15、柳宗元《封建论》曾评价“秦之所以革之者，其为制，公之大者也．……然而公天下之端自秦始”。秦“公天下之端”主要体现在（）A．六王毕，四海一 B．称皇帝，设三公C．废分封，行郡县 D．废井田，开阡陌二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、阅读材料，回答问题史料一周室衰而王道废，儒墨乃始列（裂）道而议，分徒而讼。——摘编自《淮南子》史料二“士”从最低级的贵族转变到四民之首（士农工商），是一个最重要的历史发展，从此以后，“士”便从固定封建秩序中获得了解放……“士”不再受固定的身份的束缚，因此在思想上也解放了他们，过去是“思不出其位”，现在则可以“思出其位”了。——摘编自余英时《现代危机与思想人物》史料三吾（孔子）闻之，“天子失官，学在四夷”，犹信。——摘自《左传》史料四先秦诸子“百家争鸣”时间很长，问题很多，情况很复杂。但简要一点，也可以概括为三场大辩论，或者“三大战役”。第一场是儒墨之争，争论的焦点是“仁爱还是兼爱”；第二场是儒道之争，争论的焦点是“有为还是无为”；第三场是儒法之争，争论的焦点是“德治还是法治”。——易中天《先秦诸子百家争鸣》（1）归纳史料一、二、三中的历史现象，并从政治、经济等方面分析这些现象出现的社会根源。（2）结合以上史料及所学知识，指出春秋战国时期儒家思想受到冷落，而法家思想备受推崇的原因。17、阅读材料，回答问题。2021年，为庆祝中国共产党成立100周年，央视开播了“美术经典中的党史”百集特别节目，避选出100件最具代表性的作品，“以画为体，以史为魂”，再现中国共产党成立100年来波澜壮阔的光辉历程，以下为该节目介绍的其中四幅绘画作品。任选其中一幅作品，结合时代背景为该作品反映的历史事件编写一段简介。(要求史实准确，叙述充分，表述清晰。)18、阅读材料，完成下列要求。材料一1953年起，中央人民政府开始执行“一五计划”，贯彻社会主义改造与社会主义工业化建设同时并举的方针。……1956年1月15日，距农历春节差不多还有一个月，天安门广场却显得比春节还要热闹。首都数十万人在这里举行集会，庆祝北京率先进入社会主义。随即，全国各大中城市也相继举行同样的集会，宣告社会主义改造的完成。这意味着，在中国大陆，大规模地全面建设社会主义的序幕即将拉开。……经过全党和全国人民的艰苦奋斗，到1957年底，第一个五年计划的各项经济指标都大幅度地超额完成，一大批中国过去没有的基础工业部门，开始一个个建立起来，人民生活水平逐步有所提高。——摘编自罗平汉《中华人民共和国史》等材料二现代中国的农村改革始于20世纪70年代末。这次改革由安徽凤阳县小岗村开始，……这一制度的广泛推行，使中国农村发生了翻天覆地的变化，并深刻地改变了当代中国的历史进程。——摘编自张海荣《包产到户责任制的历史变迁》等材料三中国改革是对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，……是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，由此解决了旧问题，推动了社会的发展。——摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》（1）根据材料一概括“一五计划”期间社会主义改造与建设的伟大成就。结合所学，指出这一时期中国生产资料性质的历史性转变。（2）根据材料二并结合所学知识，写出相关的会议名称，指出针对农村改革的制度并分析其对我国农村经济发展的积极作用。（3）指出材料三中“原有社会治理模式”在经济体制方面的表现。简述20世纪90年代以来中国在经济体制改革中如何体现由“单纯的制度趋于一种混合经济状态”。19、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一英美传统观点认为，1939年9月德军闪击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。……冷战结束后，英美二战叙事经历了从传统研究到全球叙事的转变，有关中国抗战的观点亦出现显著变化——由忽视中国抗战到重视中国抗战，提出1931年九一八事变是二战的起点，肯定了中国在二战中扮演的角色和付出的牺牲，利用二战解释中国革命的胜利等。——摘编自张士伟《冷战后英美二战叙事中有关中国抗战地位的认知演变》材料二二战以来，许多国家定期举行纪念仪式，下表所示为二战纪念仪式的类型和典型代表。类型典型代表纪念国家、民族的胜利日新加坡的全面防卫日、欧洲胜利日、俄罗斯卫国战争胜利日、中国人民抗日战争胜利纪念日等哀悼死难者“缅怀大屠杀受难者国际纪念日”、以色列大屠杀纪念日、“1994年卢旺达境内灭绝种族罪行国际反思日”、法国的“集中营受害者国家纪念日”、中国的南京大屠杀死难者国家公祭日等纪念重要的历史事件中国的七七卢沟桥事变纪念日、波兰的华沙起义纪念日、美国的珍珠港事件纪念日等——摘编自李昕《二战纪念仪式中的记忆传承与价值构建》（1）依据材料一，简析英美学者对二战研究发生变化的原因。（2）依据材料二，围绕“纪念仪式与战争”写一篇历史短文。（要求：观点明确，价值观正确，史论结合，逻辑合理，表述成文。）

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】D2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】A5、【答案】A6、【答案】A7、【答案】A8、【答案】A9、【答案】B10、【答案】C11、【答案】B12、【答案】C13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】A二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、（1）原因：经济重心南移的影响；社会经济繁荣；造船航海技术的提高；统治者的支持等。作用：助推了商品经济发展；增加了政府财政收入；加强了同海外诸国的联系等。港口：广州、泉州、明州等。（2）现象：白银货币化。影响：推动中国经济发展；引发赋税制度变革；影响人们价值观念；冲击传统社会观念等。17、（1）表现：传播中国的文教习俗；推动技术和贸易的发展；带来国外的建筑艺术；传入珍奇动植物。目的：宣扬国威（或“耀兵异域，示中国富强”）。（2）范围：除巴西外的中、南美洲广大地区。差异：中国对外交流体现了和平性。西方对外交流是殖民扩张，充斥着侵略性。（3）论述：构建人类命运共同体的提出是针对国家间的利益冲突以及文化差异导致对话障碍等问题的准确把握。（或答“是基于中国对当今世界历史大势的把握”可）是源自中华文明的和平思想与和谐理念；有利于维护世界和平与促进共同发展；有利于推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。18、（1）召开瓦窑堡会议，确定抗日民族统一战线方针；和平解决西安事变，促成国共对峙结束，开始走向合作；卢沟桥事变后，中共向国民党递交国共合作宣言；改编军队，接受国民政府的统一指挥。（2）方式：军事侵略、奴化教育。日记记录是作者当天亲历的事情，具有较高的可信度，可作为研究相关历史的第一手史料；口述历史者是历史的亲历者，其口述历史属于回忆，具有一定的史料价值，可作为研究相关历史的补充史料。日记和口述史具有鲜明的主观色彩，使用时要注意甄别，需同其他史料进行佐证。19、观点：近代中国各阶级阶层为救亡图存不懈奋斗。阐述：近代中国面对西方列强的入侵，林则徐、魏源等地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”的主张，迈出了中国向西方学习的第一步；地主阶级洋务派以“自强”和“求富”为旗号兴办近代军事工业和民用企业，开展洋务运动；资产阶级维新派以救亡图存为首要目标，要求兴民权并实行君主立