2026学年临沧地区凤庆县四下数学期中统考试题（含答案）

2026学年临沧地区凤庆县四下数学期中统考试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．在横线上填上“>”“<”或“=”。18×5________100

205×4________410×2

172+0________172×027×5________155

170________55×4

158×5________95×82．秒针走5小格的时间是（__________）秒；分针从“3”走到“10”，它所经过的时间是（__________）分。3．聪聪吃了这块巧克力的，明明吃了这块巧克力的，（________）吃得多一些。4．下面是张叔叔一家从A城开车去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。5．英英喜欢吃的水果有樱桃、橘子、香蕉、苹果，花花喜欢吃的水果有桃、火龙果、榴莲、香蕉、樱桃。她们都喜欢吃的水果有（________）种，她们喜欢吃的水果一共有（________）种。6．1的5倍是_____，_____的5倍是1．7．用3个长4厘米，宽3厘米的小长方形，拼成一个大的长方形。当长方形周长最大时，它的长是________厘米，宽是________厘米。8．填合适的数。7厘米＝（______）毫米5000米＝（______）千米8分＝（______）秒9t＝（______）kg9．一个正方形的边长增加4分米，周长就增加（_______）厘米。10．一本故事书8元，60元最多可以买（________）本，再加（________）元可以再买一本。11．水果店原有苹果270千克，卖出150千克，还剩（________）千克。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．在百米赛跑中，东东用了140分．（____）2．两个物体的长度单位不同，这两个物体的长度一定不相等。（____）3．在计算小数的加减法时，将小数点对齐，也就是将相同数位对齐．（_____）4．把一个正方形分成4份，每份是它的。（_____）5．一根绳长10米，剪掉5分米，还剩5分米。（________）6．一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米．（________）7．7的6倍是42，表示6个7相加。（______）8．2010年的2月有28天，是闰年。（_______）9．如图，梨重200kg．_____10．丽丽的身高是136分米．（___）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．笔算483×6时，用6乘483百位上的4，得到的应该是（）。A．24个一 B．24个十 C．24个百2．35×9+36等于（）A．315 B．351 C．4503．下面图形中周长最长的是（）。A． B． C．4．要计算长方形的周长，下面方法中不正确的是（）．A．长+长+宽+宽 B．长+宽×2 C．长×2+宽×25．一个加法算式里，一个加数增加5，另一个加数也增加5，它们的和（）A．减少5 B．减少10 C．增加10 D．增加56．把一根铁丝对折4次后沿折痕剪断，每份是这根铁丝的（）。A． B． C．7．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（

）的周长最短。A．

B．

C．8．用4个边长为2厘米的正方形,拼成下面的图形，它的周长是（）厘米。A．10 B．32 C．209．下面与405+278得数相等的算式是（）A．338+451 B．596+87 C．369+27910．1000÷5=（

）A．20

B．200

C．2000

D．2四、计算题。（28分）1．估算。2．笔算。（打☆要验算）409×5＝☆1050＋78＝☆1308－356＝740×3＝278×4＝1000－408＝五、操作题。1．把相等的连起来。六、生活问题，我会解。1．笑笑带了50元钱，买1个暖水瓶后，剩下的钱最多还能买几个杯子？2．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？3．同学们去采集标本，每组18人，可以分成3组。如果每组9人，可以分成几组？4．淘气买了3种糖果，数量如下图所示。淘气买了多少颗牛奶糖？5．小明和小丽两个人一起扫一条街道，小明扫了这条街的，小丽扫了这条街的，小明比小丽多扫了这条街的几分之几。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜=＞＜＜＞【详解】略2、535【分析】钟面上有12大格60小格，秒针走一大格是5秒，走一小格是1秒，分针走一大格是5分，据此即可解答。【详解】秒针走5小格的时间是5秒；分针从“3”走到“10”，走了10－3＝7大格，它所经过的时间是5×7＝35分。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。3、明明【分析】根据分数的大小比较方法，分子相同，则分母小的分数大，解答即可。【详解】＜则明明吃得多一些。【点睛】掌握分数的大小比较方法是解题的关键。4、360174534【分析】用A城到C城的里程减去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程减去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程减去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；据此即可解答。【详解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【点睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，这是解答本题的关键。5、27【分析】她们都喜欢吃的水果有香蕉和樱桃2种，她们喜欢吃的水果一共有樱桃、橘子、香蕉、苹果、桃、火龙果和榴莲7种。【详解】英英喜欢吃的水果有樱桃、橘子、香蕉、苹果，花花喜欢吃的水果有桃、火龙果、榴莲、香蕉、樱桃。她们都喜欢吃的水果有2种，她们喜欢吃的水果一共有7种。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。6、312【分析】（1）根据求一个是几倍是多少，用乘法解答；（2）根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．【详解】（1）1×5=31；（2）1÷5=2；故答案为31；2．7、123【分析】用三个小长方形拼成一个大长方形，共有两种情况。第一种情况：小长方形长边相接，则拼成的大长方形的长为3×3＝9厘米，宽为4厘米。第二种情况：小长方形的宽边详解，则拼成的大长方形的长为3×4＝12厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此分别求出两个大长方形的周长，再比较解答。【详解】第一种情况：小长方形长边相接。（3×3＋4）×2＝（9＋4）×2＝13×2＝26（厘米）第二种情况：小长方形宽边相接。（3×4＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）26＜30则当长方形周长最大时，它的长是12厘米，宽是3厘米。【点睛】解决本题的关键是明确三个小长方形可以拼成两种不同的大长方形，分别求出各个长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。8、7054809000【分析】1cm＝10mm，7厘米里面有7个10毫米，所以7cm＝70毫米；1000m＝1km，5000里面有5个1000，所以5000m＝5km；因为1分＝60秒，8分就是8个60秒，所以8分＝480秒；因为1吨＝1000千克，9t就是9个1000kg，所以9t＝9000kg。【详解】7厘米＝（70）毫米5000米＝（5）千米8分＝（480）秒9t＝（9000）kg【点睛】熟练掌握长度单位、时间单位和质量单位之间的进率是解答此题的关键。9、160【详解】略10、74【分析】用60元除以故事书的单价，商为最多可买的本数，再用8减去余数等于再买一本需再加的钱。【详解】60÷8＝7（本）……4（元）8－4＝4（元）【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。11、120【分析】用原有苹果的千克数减去卖出的千克数，等于还剩下的千克数。【详解】270－150＝120（千克）【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、错误【分析】时、分、秒都是常用的时间单位，1时=60分，1分=60秒，要结合实际情况选择时间单位．【详解】140分是很长的时间，百米赛中，东东不可能用时140分钟，原题说法错误．故答案为错误2、×【解析】略3、√【解析】略4、×【详解】略5、×【分析】米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成分米。再减去减掉绳子长度，即可求出还剩下绳子长度。【详解】10米＝100分米100－5＝95（分米）则还剩下95分米。故答案为：×。【点睛】不同单位的数相减时，要先换算成同一单位的数，再进行计算。注意1米＝10分米。6、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解．【详解】20×4＝80(cm)7、√【详解】略8、×【详解】略9、×【分析】每格代表100克，指针向200，表示这个梨子重200克；【详解】梨重200g，不是200kg；原题说法错误．故答案为：×．【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．10、×【详解】我们实际生活中人的身高约一百几十厘米，一点几米．由此进行解答即可．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】笔算483×6，已知483的“4”在百位上，表示400，所以用6乘483百位上的4就相当于与6×400。【详解】根据分析，6×400＝2400，2400同时又等于24×100，代表24个100，与选项中的C选项匹配，故而选C。【点睛】此题考查笔算乘法三位数乘一位数，按照三位数的数位与另一个因数相乘得出结果解答即可。2、B【分析】算式35×9+36，先算乘法，再算加法，计算出得数即可选择．【详解】35×9+36，=315+36，=351；故选B．【点睛】考查了整数四则混合运算的顺序及运用．3、B【分析】可设每个小正方形的边长为“1厘米”，然后数一数组成封闭图形的一周的小正方形的边数，再乘1即可计算出图形的周长，进行比较即可解答。【详解】A．周长是：1×14＝14（厘米）；B．周长是：1×20＝20（厘米）；C．周长是：1×16＝16（厘米）；20＞16＞14，所以周长最长的是。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是理解周长的意义，即围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。4、B【详解】略5、C【详解】因为加法中存在如下关系：加数+加数=和，一个加数增加1，另一个加数也增加1．相当于和增加了1+1=2．故选C．6、C【分析】对折1次，折痕把铁丝平均分成2段，2次分成4段，3次分成8段，4次分成16段，每份是这根铁丝的。【详解】根据分析可知，把一根铁丝对折4次后沿折痕剪断，每份是这根铁丝的。故答案为：C。【点睛】每对折一次，段数增加一倍，这是解答本题的关键。7、C【详解】A、周长是10厘米；B、周长是10厘米；C、周长是8厘米；10＞8故答案为：C8、C【详解】略9、B【详解】405+278＝683A.338+451＝789B.596+87＝683C.369+279＝648故选B．10、B【详解】10÷5=2，故1000÷5=200四、计算题。（28分）1、2400；2000；1000；300【详解】略2、2045；1128；9522220；1112；592【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】409×5＝2045☆1050＋78＝1128验算：1128－1050＝78☆1308－356＝952验算：952＋356＝1308740×3＝2220278×4＝11121000－408＝592五、操作题。1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌