2026学年宁波市象山县数学四年级下学期期末教学质量检测试题（含答案）

2026学年宁波市象山县数学四年级下学期期末教学质量检测试题（含答案）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．下面算式中商最接近40的是（）。A． B． C．2．小强11：50放学回家，中午12：00到家，他回家路上用了（）分钟。A．10 B．20 C．603．估算的结果比实际计算的结果（）。A．大 B．小 C．可能大或可能小4．一个数乘4是240，这个数是（）A．6 B．60 C．9605．计算435×45时，竖式中“4”和“4”相乘实际上是（）A．4×4 B．400×4 C．40×400二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．6分钟等于600秒。（______）2．小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高．”（_____）3．积的中间有0，因数的中间就一定有0。（________）4．一根铁丝无论围成什么形状，它的周长都不变．（________）5．一部手机768元，一台电风扇215元，各买一件大约要花900元．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一个圆分成6份，每份是它的。（_________）2．“”和“”的结果相等。（________）3．算式()÷9=64……6,被除数是585。（_______）4．用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）5．把一张长方形纸对折两次，打开后这其中的一份是这张纸的四分之一。（______）四、认真细致，我会算。1．直接写得数。270＋300＝37＋53＝60×5＝700×6＝102×6≈198×5≈2．竖式计算。148×6＝305×7＝8×230＝3．计算．1－=_________；5082=_________；_________；4506=_________．五、动手操作，我能行。1．送小动物回家，连一连．2．小猴子回家．3．谁看到的?连一连。六、解决问题1．沙河新村有40幢楼房，每幢楼房里住8户人家，平均每户有3人．沙河新村里共住多少人？2．一箱零件连包装重435千克，用这种起重机能一次吊起7箱零件吗？

3．甲、乙两地相距520千米，一辆汽车上午8时从甲地出发开往乙地，如果这辆汽车以平均每时86千米的速度行驶，下午2时能到达乙地吗？4．在小学生体质测试中二年有138人是优秀，三年优秀的人数比二年的2倍少15人，三年优秀的人数有多少人？5．晓晓参加了机器人乐智班。照这样的速度，晓晓一年能制作多少个机器人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，分别计算出各选项中算式的商，据此解答即可。【详解】A．＝41……4B．＝54……2C．＝32……2故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小，解答本题也可根据估算的方法解答。2、A【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】12：00－11：50＝10分钟故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。3、C【详解】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小．依此即可作出选择。4、B【分析】根据乘法各部分之间的关系知：因数=积÷另一个因数，积是240，一个因数是4。【详解】240÷4=60答：这个数是60。故选B．5、C【详解】435×45在竖式计算中，435中的4在百位上表示1，45中的4在十位上表示40，所以4与4相乘，实际上是40×1．故选C二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】6分＝360秒。而不是600秒。故答案为：×。2、√【详解】小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高。”400分米＝40米一幢楼高40米符合实际小华的说法正确。故答案为：√。3、×【分析】根据题意可知，只要举例验证积中间有0，因数中间一定有0即可，假设101×2＝202，121×5＝605，由此可知，虽然积中间有0，但是因数的中间却没有0，由此即可解答。【详解】根据分析可知，积的中间有0，因数的中间就不一定有0。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与认识。4、√【解析】因为是用同一根铁丝围成的长图形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度，故原题正确．5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知，把一个圆平均分成6份，每份是它的。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。2、×【分析】分别求出“”和“”的计算结果，即可得出结论。【详解】，则“”和“”的结果不相等。故答案为：×。【点睛】任何数乘0都得0，任何数加上0都得原数。3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【详解】略四、认真细致，我会算。1、570；90；300；4200600；1000；；【详解】略2、888；2135；1840【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】148×6＝888305×7＝21358×230＝18403、25475【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、960人【详解】40×8×3＝320×3＝960（人）答：沙河新村里共住960人2、不能【分析】根据题意可知起重机最多吊起3吨重的物体，一箱零件连包装重435千克，需要一次吊起7箱。先求出7箱零件的重量，再和3吨进行比较，比3吨轻就能吊起来。【详解】435×7＝3045（千克）3吨＝3000千克3045＞3000答：不能用这种起重机一次吊起7箱零件。【点睛】此题考查学生的生活实际，以及吨和千克之间的进率换算。3、不能【详解】下午2时是14时14－8＝6（时）86×6＝516（千米）516＜520答：下午2时不能到达乙地。4、261人【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，已知二年138人优秀，三年优秀的人数比二年的2倍少15人，让138×2－15，计算即可。【详解】138×2－15＝276－15＝261（人）答：三年优秀的人数有261人。【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数的几倍是多少