2026年初中语文古诗文阅读理解练习

2026年初中语文古诗文阅读理解练习一、选择题（每题2分，共10题）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.沉吟（yín）蜿蜒（wān）诚然（chéng）B.蜿蜒（wān）纠缠（jiū）倏忽（shū）C.沉吟（yín）纠缠（jiū）诚然（chéng）D.蜿蜒（wān）沉吟（yín）倏忽（shū）2.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的是（）A.青青子衿，悠悠我心B.野火烧不尽，春风吹又生C.空山新雨后，天气晚来秋D.海内存知己，天涯若比邻3.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们（）A.学习要循序渐进B.学习要注重实践C.学习要与思考结合D.学习要持之以恒4.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》中的“风”“雅”“颂”是按内容分类的B.李白、杜甫、白居易并称“三苏”C.《史记》是司马迁为项羽写的本纪D.唐代诗人李清照以豪放派著称5.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者（）A.爱国情怀B.闲适心态C.佛家思想D.享乐主义二、填空题（每空1分，共5题）6.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”描写了______的景象，蕴含着______的精神。7.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句表达了作者______的心境。8.《出师表》中诸葛亮自比“______”，表达了他忠诚报国的决心。9.《陋室铭》中“______，往来无杂宾”描绘了陋室环境清幽的特点。10.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”描写了______的情景。三、翻译题（每题5分，共2题）11.将《论语·学而》中的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”翻译成现代汉语。12.将《送东阳马生序》中的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”翻译成现代汉语。四、简答题（每题6分，共4题）13.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的志向和胸襟？14.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”运用了哪些修辞手法？有何表达效果？15.《爱莲说》中作者将莲比作君子，请结合文本分析莲的哪些品质体现了君子的高尚品格？16.《陋室铭》中作者通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了怎样的生活态度？五、阅读理解题（共2题）17.阅读下面这首诗，回答问题。（10分）>题破山寺后禅院>（唐）常建>>清晨入古寺，初日照高林。>曲径通幽处，禅房花木深。>山光悦鸟性，潭影空人心。>万籁此都寂，但余钟磬音。（1）这首诗的颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（5分）（2）诗中“万籁此都寂，但余钟磬音”一句有何深意？请结合全诗分析。（5分）18.阅读下面这段文字，回答问题。（12分）>予谓古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔者管仲以鲍叔牙为辅，而齐桓公以霸；乐毅自魏往燕，而燕昭王以报仇；勾践困于会稽，而吴王阖闾以霸。故曰：成功在勤，不勤则不立；成事在恒，不恒则不成。是以君子慎其独也，不因无人而不自重；慎其微也，不因暗昧而不自省。故能积跬步以至千里，积小流以成江海，积善之家，必有余庆。（1）这段文字的中心论点是什么？（4分）（2）作者列举了哪些事例来论证中心论点？这些事例有何共同特点？（4分）（3）文中“积跬步以至千里，积小流以成江海”运用了什么修辞手法？有何启示？（4分）答案与解析一、选择题1.B解析：A项“诚然”应读chéng；C项“诚然”应读chéng；D项“倏忽”应读shū。B项全部正确。2.C解析：C项“空山新雨后，天气晚来秋”与“大漠孤烟直，长河落日圆”一样，都描绘了壮丽的自然景象，意境相似。A项写相思；B项写生命力；D项写友情。3.C解析：这句话强调学习与思考必须结合，否则会陷入困境或徒劳无功。4.A解析：B项“三苏”应为苏洵、苏轼、苏辙；C项《史记》是为项羽写的本纪，但作者是司马迁；D项李清照以婉约派著称。5.A解析：这句话体现了作者忧国忧民的情怀，希望为国家分忧，民众安乐。二、填空题6.晨曦初现、春意盎然；积极乐观、不断进取解析：诗句描写了日出和春回大地的景象，表达了诗人积极向上的精神。7.意在山水自然解析：表达了作者寄情山水、追求闲适的心境。8.“臣本布衣，躬耕于南阳”解析：诸葛亮自比平民，强调自己出身虽微，但心系国家。9.谈笑有鸿儒解析：描绘了陋室中常有文人雅士来访的景象。10.桃花源的入口解析：描写了寻找桃花源时发现入口的情景。三、翻译题11.学习并且时常温习它，不也是很令人高兴的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？解析：翻译时要准确传达原文的哲理和情感。12.因为内心有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的比不上别人了。解析：翻译时要注意“以中”“口体之奉”等词语的准确理解。四、简答题13.诗人表达了想要登上泰山顶峰，俯瞰众山，展现自己远大抱负和宽广胸襟的豪情壮志。解析：诗句体现了诗人的雄心和对高山的向往。14.运用了比喻和夸张的修辞手法。比喻将月光比作积水，将竹柏影子比作藻荇，生动形象；夸张突出了月光的清澈和竹柏影子的逼真，表达了作者对月夜美景的喜爱。解析：分析修辞手法要结合具体描写，并说明其表达效果。15.莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体现了君子不与世俗同流合污的品格；“中通外直，不蔓不枝”体现了君子正直不阿、刚正不阿的品格；“香远益清”体现了君子品德高尚、声名远扬的品格。解析：结合文本分析莲的品格，并与君子的高尚品格类比。16.作者通过描写陋室的环境清幽、交往的人物都是雅士，表达了安贫乐道、不慕名利的生活态度。解析：分析时要结合具体描写，体现作者的生活态度。五、阅读理解题17.（1）描绘了清晨阳光照耀下古寺幽静的景象，山光使鸟儿欢快，潭影使人心神宁静。表达了诗人对自然美景的喜爱和对佛门清静的向往。（2）这句话以钟磬余音衬托万籁俱寂，突出禅院的宁静，也暗示了诗人内心的平和与超脱。解析：（1）要分析颈联的景物描写和情感；（2）要结合首尾句分析深意。18.（1）中心论点是：成功需要超世之才和坚忍不拔的意志。（2）列举了管仲、乐毅、勾践的事例，这些事例的共同特点