2026学年巴中市通江县数学四年级第二学期期末教学质量检测试题（含解析）

2026学年巴中市通江县数学四年级第二学期期末教学质量检测试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．40个鸡蛋约重2千克，平均每个鸡蛋重（

）A．20克 B．50克 C．5克 D．10克2．的积（）。A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数3．小娟看到的是（）。

A． B． C．4．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C．5．计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。A．克 B．千克 C．吨二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．把一个正方形分成4份，每份是它的。（_____）2．四位数减三位数，差一定是三位数．（_____）3．有一堆萝卜分两次运完，第一次运走285根，第二次比第一次少运走128根，这堆萝卜原来有442根。（________）4．从1：40到2：30，经过了1时10分。（________）5．一袋大米重45吨．

（________）6．57乘4表示有4个57相加．（____）7．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，周长是18厘米。______（判断对错）8．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）9．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，面积缩小了．（_____）10．4千克的棉花与4000克的铁不一样重。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．与160÷4÷2计算结果相等的是（）．A．160÷4×2 B．160÷（4÷2） C．160÷（4×2

）2．一根绳子长200米，第一次用了49米，第二次用了37米，现在绳子的长度比原来短了多少?正确的列式是（）A．200-49-37 B．200-49+37 C．49+373．用一根长2米的木料，锯成同样长的5段，每段长（）。A．4毫米 B．4厘米 C．4分米4．王师傅给运动员准备午餐,有2份荤菜,2份素菜,3种汤,运动员每天的午餐是一荤一素一汤,一共有（）种不同的搭配方法。A．6 B．8 C．125．下列分数中，最大的是（）。A． B． C．四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。60×8＝56÷7＝32×4＝45÷3＝210×4＝0×900＝800÷5＝300÷3＝550÷5＝0÷66＝630÷7＝404÷4＝-＝+＝-＝+=2．脱式计算。328－（200－172）654－54÷6（403－368）÷53．计算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、作图题。（8分）1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一个边长为20米的正方形菜园，用篱笆围起来，需要围多少米长的篱笆？2．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的几分之几?第二天比第一天少修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3．如图所示，在长方形纸片上剪出最大的正方形．（1）画一画，能剪出个这样的正方形．（2）算一算，最后剩下的小长方形的周长是多少厘米．4．三(1)班一共有9个小组,每个小组6人,他们在植树节一共植树216棵。平均每人植树多少棵?5．东城学校七至九年学生植树情况如下表：年七八九人数（人）207237207每人植树（棵）233①（）年植树棵数最多。②七年和九年共植树多少棵？③八年比九年多植树多少棵？6．操场上原来有42名学生，又来了18名男生后，现在男生和女生人数同样多。操场上原来有多少名女生？多少名男生？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用4乘三位数百位上的2时，4×2＝8。如果三位数十位上的数很大，乘4以后向百位进位，积可以是四位数，例如：291×4＝1164。如果十位的数很小，乘4后没有向百位进位，积就是三位数。例如：211×4＝844。【详解】根据分析可知，的积可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：C。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、C【分析】小娟是从小动物正面看的，看到的应该是动物的面部，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小娟看到的是小动物的正面，即动物的面部。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。4、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。5、C【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。【详解】据分析得出：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。故答案为：C【点睛】此题考查了质量单位的认识及运用，基础知识，要熟记。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【分析】用第一次运走的根数减去128等于第二次运走的根数，再加上第一次运走的根数等于原有的根数。【详解】285－128＋285＝157＋285＝442（根），所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加减知识是解答本题的关键。4、×【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】2时30分－1时40分＝50（分钟）则从1：40到2：30，经过了50分钟。故答案为：×。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，注意1小时＝60分。5、×【详解】略6、√【详解】根据整数乘法的意义可得：57乘4表示有4个57相加的和是多少7、×【分析】由“长是宽的3倍”用宽乘3求出长，再根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2求出它的周长。【详解】（6×3＋6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米；故答案为×。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2解决问题。8、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。9、√【详解】略10、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【详解】略3、C【分析】因为每段同样长，所以用这根木料的长度除以段数就可以求出每段的长度；题文中木料的长度单位是米，需要先分别换算成各选项的单位：1米＝10分米，1米＝100厘米，1米＝1000毫米；据此解答。【详解】根据分析可得：A．2米＝2000毫米，2000÷5＝400（毫米）；B．2米＝200厘米，200÷5＝40（厘米）；C．2米＝20分米，20÷5＝4（分米）；故答案为：C。【点睛】本题考查的是长度单位之间的进率与换算。4、C【详解】略5、B【分析】分数是将一个整体平均分成若干份，其中的一份或者几份用分数来表示。分母表示平均分的份数，分子表示占其中的几份，将选项中的分数与1依次进行比较选出最大的即可。【详解】A.把一个整体平均分成10份，其中的一份表示，＜1；B.把一个整体平均分成5份，其中的5份表示，＝1；C.把一个整体平均分成8份，其中的7份表示，＜1；故答案为：B。【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的大小比较方法是解题关键。四、细心计算，认真检查。1、480,8,128,15；840,0,160,100；110,0,90,101；,,,【详解】略2、300；；645；7【分析】根据整数和分数的混合四则运算的法则进行计算。分数加减乘除进行计算时首先看分母是否相同，若是异分母分数要先将分数化成同分母分数再进行计算；计算法则与整数的混合四则运算相同，先乘除后加减，有括号的先算括号里的。【详解】328－（200－172）＝328－28＝300654－54÷6＝654－9＝645（403－368）÷5＝35÷5＝73、9688；9280；1083638；6……3；60……8【详解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、80米【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据解答即可。【详解】20×4＝80（米）答：需要围80米长的篱笆。【点睛】本题考查正方形的周长应用，掌握周长公式是解题的关键。2、；；【详解】3、（1）2（2）16厘米【详解】（1）13÷5＝2（个）……3（厘米）能剪出2个这样的正方形，如下：（2）13﹣5×2＝13﹣10＝3（厘米）（5+3）×2＝8×2＝16（厘米）答：最后剩下的小长方形的周长是16厘米．4、216÷6÷9=4（棵）【解析】略5、①八；②1035棵；③90棵【分析】分别计算出各年植树的棵数，比较可知，哪个年植树最多；用七年的植树个数加九年的植树个数就是两个年一共植树棵树；用八年的植树棵数减九年的植树棵数就是八年比九年多植几棵树。【详解】①七：207×2＝414（棵）八：237×3＝711（棵）九：207×3＝621（棵）711＞621＞414（八）年植树棵数最多。②414＋621＝1035（棵）答：七年和九年共植树1035棵。③711－621＝90（棵）答；八年比九年多植树90棵。【点睛