2026学年广东省梅州市兴宁市四年级数学下学期期中监测模拟试题（含答案解析）

2026学年广东省梅州市兴宁市四年级数学下学期期中监测模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．下面竖式中，乘积为___________．2．2元4角8分=（__________）元1元5分=（___________）元3．一年有_______个月，每月有30天的月份有________，每月有31天的月份有_________。4．在23×4的算式中，十位上的2乘4的积是（______）。5．（________）是4的24倍，96的4倍是（________）；4个213的和是（________），484连续减去（________）个4就等于0。6．三点一五写作（________），小数0.57读作（________）。7．一袋食盐重200克，9袋这样的食盐接近（________）千克。8．如图是用边长1厘米的小正方形拼成的．（1）图1的周长是_____厘米．（2）图2的周长是_____厘米．（3）图3用了_____个小正方形，周长是_____厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用_____个小正方形，周长是_____厘米．二、认真辨析，我会判。1．等腰三角形可以是直角三角形。（______）2．小张打200个字要3分30秒，小李打200个字要200秒，小李比小张慢10秒。（__________）3．比5的3倍多3的数是1．_____．4．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．5．的积的末尾有2个0。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面甲、乙、丙三个图形中周长最长的是（）。A．甲图形 B．乙图形乙 C．丙图形2．把一段3米长的绳子截成同样长的5段，每段长（）。A．6毫米 B．6厘米 C．6分米 D．6米3．小华体重的与小红体重的相等，那么（）A．小华重些 B．小红重些C．无法确定谁重4．下面等式成立的是（）A．80公顷＝8平方千米 B．200平方米＝2公顷C．6平方千米＝600公顷 D．350000平方米＝35平方千米5．把45千克的苹果平均分成9份，那么它的是（

）千克．A．5 B．25 C．506．一个汉堡23元，买3个汉堡要花多少元？可以用下面的竖式计算，积中十位上的6表示的意思是（）。A．20×3的积 B．2×3的积 C．2×30的积7．第一节课下课的时间是8：40，第二节课上课的时间是8：50，课间休息（）。A．50分钟 B．40分钟 C．10分钟8．605×5的积的中间（）个0。A．1 B．2 C．39．小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200米 B．800米 C．200米或800米10．有甲、乙两堆○，都只露出了一部分。猜一猜，哪一堆○多？（）A．甲堆多 B．乙堆多 C．一样多四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数．42＋20＝96－12＝35＋45＝90－56＝11×8＝120×3＝400×7＝41×3＝9×70＝350－50＝50×8－200＝（20－12）×8＝1－＝2．用竖式计算，带☆的要验算405×8781÷7=☆654÷3=3．根据图形列式计算。五、作图题。1．连线．2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

3．根据运动的方式连一连。平移旋转六、生活问题，我会解。1．张老师和王老师到文具店买了同样的文具盒，张老师买了12个，王老师买了19个，王老师比张老师多用了98元，每个文具盒多少元？2．学校把最新培育的500盆鲜花分给各班同学保养。6年分得195盆，其余的平均分给1～5年。1～5年平均每个年分得多少盆？3．买1把紫茶壶和4个茶杯一共需要多少钱？4．淘气和笑笑一共有357.5元，如果把淘气的钱数的小数点向右移动一位就和笑笑一样多，笑笑和淘气分别有多少元？5．李叔叔买2件一样的西服花了680元。（1）买8件同样的西服需要多少钱？（2）2000元能买这样的西服几件？

参考答案一、神奇小帮手。1、8684【详解】略2、2.481.05【分析】根据小数的意义，利用小数的各个部分和元、角、分的对应关系即可解答。注意1元5分即是1元0角5分。【详解】（1）2元4角8分＝2.48元（2）1元5分＝1.05元【点睛】本题主要考查小数的应用，把几元几角几分的人民币改写成以元为单位的小数。3、124月、6月、9月、11月1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月【详解】一年有12个月，大月有31天，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月，2月既不是大月也不是小月，闰年2月有29天，平年2月28天。4、80【详解】略5、96384852121【分析】（1）一个数是另一个数的几倍，用另一个数乘几倍等于这个数；（2）求一个数的几倍是多少，就用这个数乘几；（3）求几个相同的数相加和用乘法；（4）除法可以看作连续减去相同数的减法；被除数就是被减数，除数就是相同的减数，连减的最多次数就是商。【详解】（1）4×24＝96；（2）96×4＝384；（3）213×4＝852；（4）484÷4＝121【点睛】本题主要考查乘法与加法的关系；除法与减法的关系。6、3.15零点五七【分析】小数的读法：整数部分是0的，读作“零”，整数部分不是0的，按整数读法来读，小数点读作点，然后依次读出小数部分各个数位上的数字。小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分各个数位上的数字。【详解】三点一五写作：3.15，小数0.57读作：零点五七。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。7、2【详解】略8、6841051【详解】图1有2个正方形，周长为：（2+1）×2＝6（厘米）；图2有3个正方形，周长为：（3+1）×2＝8（厘米）；图3有4个正方形，周长为：（4+1）×2＝10（厘米）；图4有5个正方形，周长为：（5+1）×2＝1（厘米）．所以：（1）图1的周长是6厘米．（2）图2的周长是8厘米．（3）图3用了4个小正方形，周长是1厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用5个小正方形，周长是1厘米．故答案为：6；8；4；10；5；1．二、认真辨析，我会判。1、√【分析】只要三角形的两条边相等就是等腰三角形，直角三角形的两条直角边相等时就是等腰直角三角形。【详解】只要三角形的两条边相等就是等腰三角形，直角三角形的两条直角边相等时就是等腰直角三角形。所以判断正确。【点睛】直角三角形的两条直角边可以相等，此时就符合等腰三角形的特点，明确等腰三角形的特征是解答本题的关键。2、×【分析】根据题意可知，打同样的字数，用时短的速度快，据此对比两人的时间即可解答。【详解】因为3分30秒=210秒，210>200，所以小李比小张快10秒，原题说法错误。故答案为：×。3、×【分析】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．先求出5的3倍，即5×3，然后再加上3即可；由此判断．【详解】5×3+3=15+3=1818≠1所以原题说法错误；故答案为×．4、×【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．故答案为×．5、√【分析】计算出算式的结果即可判断。【详解】320×5＝1600，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】甲图形周长与补齐的正方形周长相等；乙图形周长等于补齐正方形周长加上挖掉的长方形2个宽的长度；丙图形周长等于补齐正方形周长加上挖掉的长方形2个长的长度；所以丙图形周长最长。【详解】根据分析可知，甲、乙、丙三个图形中周长最长的是丙图形。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对周长知识的掌握和灵活运用。2、C【分析】把一段3米长的绳子截成同样长的5段，求每段有多长？就是将绳子平均分成了5份，求其中的一份有多长，应该用除法列算式。选项中的单位不统一，应先将3米的长度单位先进行合理换算后再列算式计算。【详解】3米＝30分米30÷5＝6（分米）每段长6分米，故选择C。【点睛】本题选项和题目的长度单位不一致，根据题目的具体情况先将单位换算成分米，再列除法算式计算是解题的关键。3、A【详解】小华体重×＝小红体重×，因为＜，所以小华体重＞小红体重；故选：A．4、C【详解】略5、B【分析】根据条件“把45千克的苹果平均分成9份”，用除法可以求出1份是多少千克，要求它的是多少千克，用每份的质量×5=它的是多少千克，据此列式解答.【详解】45÷9×5=5×5=25（千克）.故答案为B.6、A【分析】竖式中，6是由一位数3乘两位数十位上的2得到的，即3乘2个十，得6个十。据此解答即可。【详解】积中十位上的6表示的意思是20×3的积。故答案为：A。【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算方法，明确2在23的十位，表示2个十，即20。7、C【详解】略8、A【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出605×5的积，再判断积的中间有几个0。【详解】605×5＝3025，则积的中间有1个0。故答案为：A。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。9、C【详解】略10、A【分析】把整体平均分成几份，已知一份量是多少，求整体，用一份量乘份数即可解答，据此比较。【详解】甲堆平均分成4份，一份量是4个圆圈，整体就是：4×4＝16（个）乙堆平均分成3份，一份量是5个，整体就是3×5＝15（个）16＞15，则甲堆多，故答案选：A。【点睛】本题考查分数的应用，掌握已知一份量求整体，让一份量乘分母即可。四、勤奋的你来算一算。1、62；84；80；3488；360；2800；123630；300；200；641；；；【详解】略2、3240111……4218【详解】略3、【分析】把正方形平均分成8份，涂色部分占2份表示的数是；把正方形平均分成8份，涂色部分占4份，表示的分数是，两个分数相加，分母不变，分子相加即可。【详解】五、作图题。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。六、生活问题，我会解。1、14元【分析】用王老师比张老师多用的钱除以王老师比张老师多买的文具盒的个数即可解答。【详解】98÷（19－12）＝98÷7＝14（元）答：每个文具盒14元。【点睛】王老师比张老师多用的钱就是王老师比张老师多买的文具盒的钱。2、61盆【详解】500－195＝305（盆）305÷5＝61（盆）3、480元【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出购买1把紫茶壶和4个茶杯的钱数。再将两个钱数加