2026学年齐齐哈尔市依安县数学四年级第二学期期中教学质量检测试题含解析

2026学年齐齐哈尔市依安县数学四年级第二学期期中教学质量检测试题含解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．三年一班有女生18人，男生人数是女生的2倍，男生有（______）人。2．某学校运动场的跑道1圈是200米．小帅跑了5圈，他一共跑了（_____）千米．3．在()里填上合适的数。100分+（______）分=2时8千米-（______）米=5千米6毫米+（______）毫米=8厘米6千克+（______）千克>1吨-（____）=1-（___）<+（____）=4．一串彩灯按照“红、黄、蓝、绿”的规律排列着，第8个彩灯是（______）颜色，第25个彩灯是（______）色．5．□84÷6，要使商是三位数，里可以填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。6．两根长度都为10米的绳子，各用掉一部分后，第一根还剩3.5米，第二根还剩5米，第（______）根用得多，多（______）米。7．把一个长12厘米，宽6厘米的长方形，平均分成两个正方形，每个正方形的周长是________厘米。8．□，要使积是四位数，口中最小可以填（________）；□，要使商是三位数，□中最小可以填（________）。二、仔细推敲，认真辨析。1．1千克石头比1千克棉花重．（____）2．9.66666是循环小数．_____3．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形,周长不变．（____）4．左图是五边形，每条边都相等，它有三条对称轴．（_____）5．秒针从数字3走到9，走了30秒。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是1．（____）2．小数加减法与整数加减法的计算方法相同，都必须是相同数位上的数相加减．____．3．3吨棉花比3吨铁轻得多．_____4．正方形是轴对称图形（______）．5．两数相乘，积一定比任何一个乘数大．_____．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。2．用整式计算，带★的要验算。68×4＝703×9＝★312÷3＝92÷5＝240×5＝★982÷7＝五、操作题1．看一看，连一连．2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题1．张师傅3天做18张桌子，李师傅4天做28张桌子，李师傅每天比张师傅多做几张桌子？2．同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗?3．上午有3批学生参观工厂，每批98人，下午参观的学生有227人，这天一共有多少学生来参观？4．（1）在方格纸中画出一个长8厘米，宽5厘米的长方形；在所画的长方形中画出一个最大的正方形。（每个小正方形格子的边长是1cm）（2）计算所画正方形和剩余小长方形的周长．5．（1）画一个边长为3厘米的正方形．（2）计算这个正方形的周长．

参考答案一、神奇小帮手。1、36【分析】女生人数乘2就是男生人数。【详解】18×2＝36（人）三年一班有女生18人，男生人数是女生的2倍，男生有（36）人。【点睛】根据整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用这个数乘上几即可解答。2、1【详解】略3、203000741000（答案不唯一）(答案不唯一)【详解】略4、绿红【详解】略5、6、7、8、95【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数；被除数百位上的数小于除数时，商是两位数。【详解】根据分析，因此□84÷6，要使商是三位数，□里可以填6、7、8、9；要使商是两位数，□里可以填1、2、3、4、5，其中5最大，所以□里最大填5。【点睛】此题考查除法的计算，三位数除以一位数，要使除得的商是两位数或三位数，那么关键在于被除数的百位与十位上的数字和除数之间的数字大小关系。6、一1.5【分析】根据减法的意义，用总长度分别减去剩下的长度求出用去的长度，再比较大小即可判断哪根用去的多，再用用去多的减去用去少的即可解答多多少米。【详解】10－3.5＝6.5（米）10－5＝5（米）6.5＞5第一根用去的多6.5－5＝1.5（米）多1.5米【点睛】本题考查了小数减法的意义和小数大小比较的方法，较为基础，要熟练掌握。7、24【分析】把一个长12厘米，宽6厘米的长方形，平均分成两个正方形，可知每个正方形的边长为6厘米，根据正方形的周长＝边长×4，代入计算即可。【详解】12÷2＝6（厘米）6×4＝24（厘米）每个正方形的周长是24厘米。【点睛】根据正方形特征，先找出正方形的边长是解题关键。8、37【分析】乘数是4，积是四位数，说明百位上的数字和4的乘积满十，或是个位上的8和4乘积满十，进一后，十位上的2和4乘积满十，再进一后，这个数与4的乘积满十；除数是7，商是三位数，说明被除数的最高位大于或等于7。【详解】□28×4，要使积是四位数，口中最小可以填（3）；□87÷7，要使商是三位数，□中最小可以填（7）。【点睛】本题考查乘除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】因为1千克＝1千克，所以1千克的矿石和1千克棉花一样重，所以一千克矿石比一千克棉花重，这种说法是错误的。故判断为：×。2、×【详解】循环小数是一个无限小数，而9.66666是一个有限小数，而不是循环小数．故答案为×．3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【分析】在钟表上每一大格里有5小格，秒针每走一小格是1秒。先计算出走了几大格，再计算出是多少小格就是多少秒，据此解答。【详解】9－3＝6（个），6×5＝30（秒），所以原题判断正确。【点睛】本题考查秒的认识。计算出秒针走了多少小格是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、✕【详解】略2、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.1×1＝1.4，积大于1.1和1；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.1＝0.001，积小于0.1和0.1．故答案为：×．四、计算题。（28分）1、95；800；38；106；8000；100；；；300450；35；6；26【详解】略2、272；6327；104；18……2；1200；140……2【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】68×4＝272703×9＝6327★312÷3＝104验算：104×3＝31292÷5＝18……2240×5＝1200★982÷7＝140……2验算：140×7＋2＝982五、操作题1、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题1、1张【详解】18÷3=6（张）28÷4=7（张）7-6=1（张）2、能到达【详解】12-8=4(时)3×4=12(千米)12千米>10千米能到达3、521人【详解】98×3+227＝294+227＝521（人）答：这天一共有5