高职校校园安全

高职校校园安全一、组织领导体系构建（一）权责划定。各单位主要负责人是第一责任人，分管安全工作的领导是直接责任人，安全工作归口部门承担具体实施责任。建立校级、院系级、班级三级安全管理体系，明确各层级安全职责，形成横向到边、纵向到底的责任网络。1.校级层面负责制定校园安全总体规划和年度工作计划，统筹协调全校安全工作，定期召开安全工作例会，每季度至少召开一次专题会议研究解决重大安全问题。2.院系层面负责本单位安全工作的具体落实，制定本单位安全管理制度，开展安全教育培训，组织安全检查，及时处置本单位安全事件。3.班级层面负责学生日常安全管理和教育，建立学生安全档案，开展班级安全活动，及时发现和报告学生异常情况。（二）机构设置。成立校园安全工作领导小组，由校主要领导担任组长，分管安全、保卫、学生、后勤等校领导为副组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在保卫处，配备专职工作人员3-5名，负责日常工作。各院系、部门设立安全联络员，每学期初提交安全工作计划，每学期末提交工作总结。（三）制度保障。制定《校园安全管理规定》《校园安全事件应急预案》《校园安全责任追究办法》等制度文件，确保安全工作有章可循。制度文件应每两年修订一次，并根据实际需要及时调整完善。二、安全隐患排查治理（一）排查机制。建立校园安全隐患排查治理双重预防机制，实行"日巡查、周检查、月排查、季评估"制度。日巡查由各院系值班人员负责，周检查由院系负责人组织，月排查由学校领导小组办公室组织，季评估由校领导小组研究决定。（二）重点领域。安全排查应重点关注以下领域：1.消防设施设备；2.实验室危险化学品；3.学生宿舍用电安全；4.食堂食品安全；5.校园周边治安环境；6.体育设施安全；7.网络信息安全；8.大型活动安全。（三）隐患整改。建立安全隐患台账，实行"一患一档"管理。对排查出的隐患，按照"五定"原则（定责任人、定措施、定资金、定时间、定预案）进行整改。重大隐患由学校领导小组挂牌督办，一般隐患由院系负责人负责整改。隐患整改完成后，由领导小组办公室组织复查验收。三、安全教育培训（一）培训对象。安全教育培训应覆盖全体教职工和学生，实行分层分类培训。对教职工开展岗前安全培训，每年不少于8学时；对学生开展新生入学安全教育和日常安全教育，每学期不少于4学时。（二）培训内容。培训内容应包括：1.校园安全规章制度；2.消防安全知识；3.交通安全知识；4.食品安全知识；5.实验室安全操作规程；6.网络安全知识；7.突发事件应急处置方法；8.心理健康知识。（三）培训方式。采取集中授课、专题讲座、案例分析、应急演练、网络学习等多种方式开展培训。每学期至少组织一次全员安全知识测试，测试合格率应达到95%以上。四、校园安全文化建设（一）宣传阵地。充分利用校园网、宣传栏、广播站、微信公众号等宣传阵地，开展安全文化建设。校园网应设立安全专栏，定期发布安全信息；宣传栏每季度更新一次安全知识；广播站每天固定时段播报安全提示。（二）主题活动。每学期至少开展一次安全主题教育活动，如"安全生产月""消防安全周""交通安全日"等。组织学生参加安全知识竞赛、安全演讲比赛、安全主题征文等活动。（三）文化氛围。在校园内营造浓厚的安全文化氛围，设置安全警示标志，张贴安全宣传标语，开展安全文化进课堂活动，将安全教育融入日常教学。五、安全事件应急处置（一）应急预案。制定各类安全事件应急预案，包括火灾、食物中毒、暴力事件、自然灾害、传染病疫情等。应急预案应每半年演练一次，确保可操作性。（二）处置流程。建立安全事件处置流程，明确报告、指挥、救援、善后等环节的工作要求。发生安全事件后，应立即启动相应预案，第一时间控制事态，及时上报信息，妥善处置事件。（三）信息报告。建立安全信息报告制度，规定各类安全事件的报告时限和报告程序。一般事件24小时内报告，重大事件立即报告。信息报告应真实、准确、及时。六、安全工作考核评价（一）考核内容。安全工作考核应包括组织领导、制度建设、隐患排查、教育培训、应急处置、安全文化等六个方面。各占20分，总分100分。（二）考核方式。采取日常检查、专项检查、年度考核相结合的方式。日常检查由领导小组办公室负责，专项检查由领导小组组织，年度考核由校领导小组研究决定。（三）结果运用。考核结果与单位评优评先、干部任用挂钩。对安全工作优秀的单位和个人予以表彰奖励，对安全工作不力的单位和个人予以通报批评，情节严重的追究相关责任。七、附则说明校园安全工作是一项长期性、系统性的工作，需要全校上下共同努力。各