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文档简介
文明礼仪从我做起一年(2)班主题班会文明礼仪从我做起第1页
《发生在我们身边事》
情境体验文明礼仪从我做起第2页垃圾乱扔脏地面,清洁工忙碌早到晚文明礼仪从我做起第3页门口垃圾随便扔,主人生气用户跑。文明礼仪从我做起第4页工具乱摆垃圾堆,影响整齐弄脏墙。文明礼仪从我做起第5页为抢东西打起架,撕烂衣服打烂嘴。文明礼仪从我做起第6页坐骑扶手下楼梯,安全隐患在眼前。文明礼仪从我做起第7页老师讲课他睡觉,考试答卷专作弊。文明礼仪从我做起第8页他人做操保视力,他却乱做近视眼。文明礼仪从我做起第9页放学围堵吃小吃,不干不净堵交通。返回文明礼仪从我做起第10页文明礼仪从我做起第11页分小组讨论,除上面这些行为习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么坏处?你说我说返回文明礼仪从我做起第12页校园不文明行为文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。不过,在我们校园中依然存在个别不文明行为,你能为他们指出来吗?文明礼仪从我做起第13页认识礼貌言行课堂礼仪衣着礼仪尊师礼仪同学间礼仪文明礼仪从我做起第14页什么是良好学习习惯呢?课前我们应该怎么做?(1)提前预习,先熟悉新课要学习内容,经过预习,找出不懂东西,学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用具,静静地等着老师上课。
课堂礼仪文明礼仪从我做起第15页什么是良好学习习惯呢?课堂上我们应该怎么做?(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,主动回答,主动思索;回答问题要起立,声音响亮;要讲话,先举手。(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
文明礼仪从我做起第16页什么是良好学习习惯呢?课后我们应该怎么做?(1)先复习课堂上所学知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
文明礼仪从我做起第17页课间1下课后,值日生应负责擦黑板、教桌,全体同学应走出教室休息、远眺,适当活动,调剂身心。2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄,不得在校园内追逐、打闹,做危险、猛烈游戏。有事离校要请假。3.预备铃响,全体同学回教室,静候老师上课文明礼仪从我做起第18页什么是良好学习习惯呢?考试时我们应该怎么做?仔细审题,认真答卷;自己做,不看书,不交头接耳,不东张西望。
文明礼仪从我做起第19页1、他人讲话时,自己在搞小动作或随便说话;2、他人讲话时,急于发表自己意见、爱插嘴;3、老师讲课时,注意力不集中、走神。不认真倾听主要表现在哪些方面呢?
文明礼仪从我做起第20页
以下几个表现错在哪里?该怎样做?
1、他人讲话时,自己忙着叠飞机;2、老师讲课时,同桌俩人正在小声说话;3、小组合作时,有一个同学不等他人说完,就抢着说;4、老师在黑板前讲数学题,有一位同学朝外望。文明礼仪从我做起第21页好习惯成就人一生,它是我们言行导师,是描绘人生蓝图五彩笔。作为一名学生,其主要任务是学习,养成学习好习惯是必须。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生!文明礼仪从我做起第22页衣着礼仪穿衣大方、得体。校卡带好。夏天不得穿拖鞋,短裤,背心进课堂,上课不煽扇子。文明礼仪从我做起第23页尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。文明礼仪从我做起第24页同学间礼仪:同学之间深厚情谊是生活中一个团结友爱力量。
1、同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。2、在有求于同课时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用具时,应先征得同意后再拿,用后应及时偿还,并要致谢。3、对于同学遭遇不幸,偶然失败,学习上暂时落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情帮助。4、对同学相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带欺侮性绰号,绝对不能嘲笑同学生理缺点。返回文明礼仪从我做起第25页
礼貌用语歌谣同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,
平时相互问问“好”,分别“再见”别忘了,
若求人,“请”字先,最终别忘说“谢谢”,
影响他人“对不起”,回答请说“没关系”。
做个文明好孩子,人人称赞数第一。文明礼仪从我做起第26页好习惯是一个人终生财富
从小到大,你有什么“好习惯”得到他人赞赏过给同学们说说,大家来分享、学习一下……良好习惯大家学文明礼仪从我做起第27页你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是搭档。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。老实守信不忘记。你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。你拍九,我拍九。恪守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当礼仪小标兵。文明礼仪从我做起第28页在这里我真心希望大家能经过这次主题班会,收敛并更正掉自己一些不礼貌行为或现象,可能一时你是改变不了,但只要你有改变决心,相信你会成
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