小学主题班会课件:交通安全与道德礼仪_第1页
小学主题班会课件:交通安全与道德礼仪_第2页
小学主题班会课件:交通安全与道德礼仪_第3页
小学主题班会课件:交通安全与道德礼仪_第4页
小学主题班会课件:交通安全与道德礼仪_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学主题班会课件:交通安全与道德礼仪XX小学·XX年级·XX班目录一、校园安全第一课二、校园安全与道德礼仪三、校园安全与道德礼仪四、校园安全与道德礼仪一、校园安全第一课开启班会,激发兴趣1.交通安全小常识1课间行走要靠右行,不追逐打闹,不翻越护栏。2骑自行车要戴头盔,不逆行,不闯红灯。3看到陌生人要礼貌问路,不随意给陌生人的钱。2.文明礼仪在身边1课堂上要轻声说话,不随意打断别人发言。2课后要主动问同学问题,不随意嘲笑别人。3体育课上要遵守规则,不推搡打闹。“每一本故事书里,都藏着一个奇妙的世界和人生的道理。”3.道德礼仪要记牢1诚实守信是美德,不撒谎,不欺骗。2帮助他人是快乐,不欺负弱小,不乱扔垃圾。3与人相处要尊重,不打断别人讲话,不随意打断别人。一起快乐观看吧!4.安全与礼仪一起行1安全和礼仪是校园生活的双翼,缺一不可。2从今天起,我们共同守护校园安全,践行文明礼仪。3每个人都是校园的守护者,"我们"一起成长。快乐游戏,寓教于乐在欢声笑语中学习,在互动中成长PART02二、校园安全与道德礼仪深入探讨,学习新知1.安全意识从小培养1课间活动要有序,不奔跑,不拥挤。2看到危险要立即报告,不擅自行动。3课间玩耍要远离危险区域,不靠近围墙。2.道德礼仪从点滴做起1与同学相处要友好,不嘲笑,不歧视。2课堂上要专注,不随意讲话,不打扰他人。3课后要主动帮助同学,不冷漠,不自私。知识的海洋:实验与书籍的世界3.安全与礼仪并行不悖1安全是基础,礼仪是保障,两者相辅相成。2从我做起,从现在做起,让安全与礼仪成为习惯。3用行动守护校园,用礼仪温暖人心。图:正确处理困难情景的示范4.安全与礼仪共筑成长1安全与礼仪是校园生活的基石,我们要共同守护。2用安全守护生命,用礼仪传递温暖,让校园更美好。3从今天起,"我们"一起成为文明的小公民。三、校园安全与道德礼仪积极参与,加深理解1.安全与礼仪的结合1安全是前提,礼仪是保障,两者缺一不可。2课间活动要安全,礼仪要得体,才能快乐成长。3从我做起,从现在做起,让安全与礼仪成为习惯。2.安全与礼仪的实践1课间行走要靠右,不奔跑,不打闹。2骑车要戴头盔,不逆行,不闯红灯。3与人相处要尊重,不打扰,不嘲笑。课堂角色扮演活动现场3.安全与礼仪的榜样1有安全意识,有礼貌行为,才是真正的文明学生。2用行动证明,安全与礼仪可并存,也可共进。3从身边的小事做起,让安全与礼仪成为习惯。我是小小展示家4.安全与礼仪的未来1安全与礼仪是校园生活的双翼,我们要共同守护。2用安全守护生命,用礼仪传递温暖,让校园更美好。3从今天起,"我们"一起成为文明的小公民。积极举手,踊跃参与PART04四、校园安全与道德礼仪回顾收获,展望未来1.安全与礼仪的结合1安全是前提,礼仪是保障,两者缺一不可。2课间活动要安全,礼仪要得体,才能快乐成长。3从我做起,从现在做起,让安全与礼仪成为习惯。愿大家带着满满的收获,继续前行!2.安全与礼仪的实践1课间行走要靠右,不奔跑,不打闹。2骑车要戴头盔,不逆行,不闯红灯。3与人相处要尊重,不打扰,不嘲笑。生活中的榜样:力所能及的小事3.安全与礼仪的榜样1有安全意识,有礼貌行为,才是真正的文明学生。2用行动证明,安全与礼仪可并存,也可共进。3从身边的小事做起,让安全与礼仪成为习惯。“向着太阳,茁壮成长”4.安全与礼仪的未来1安全与礼仪是校园生活的双翼,我们要共同守

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论