学校绩效工资分配办法

学校绩效工资分配办法第一章总则第一条目的与依据为深化学校人事制度改革，建立科学、规范、合理的绩效工资分配体系，充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量和办学效益，根据国家、省、市关于事业单位绩效工资改革的相关政策文件，结合本校实际，制定本办法。第二条适用范围本办法适用于本校全体在编在岗教职工，包括专任教师、教学辅助人员、行政管理人员、工勤技能人员等。非在编教职工的绩效工资分配可参照本办法，结合学校与个人签订的劳动合同另行制定实施细则。第三条基本原则1.按劳分配与按绩取酬相结合：以教职工的工作量、工作实绩和贡献大小为主要依据，合理拉开收入差距，避免平均主义，体现多劳多得、优绩优酬。2.公平公正与公开透明相结合：绩效工资分配的政策、标准、过程和结果全程公开，接受教职工监督，确保分配过程公平、公正，分配结果客观、合理。3.激励导向与保障基础相结合：在突出激励功能的同时，保障教职工的基本生活需求，绩效工资分配向教育教学一线岗位、关键岗位、优秀人才和突出贡献者倾斜。4.总量控制与动态调整相结合：绩效工资总量严格按照上级主管部门核定的标准执行，根据学校年度办学效益、财政拨款情况以及区域经济发展水平，适时向主管部门申请动态调整。5.科学考核与注重实效相结合：建立科学的绩效考核指标体系，考核内容与教职工的岗位职责、工作任务紧密结合，注重考核结果的实际运用，将其作为绩效工资分配的核心依据。第四条管理机构1.学校成立绩效工资分配工作领导小组，由校长任组长，书记、副校长任副组长，各部门负责人、教职工代表（不少于教职工总数的10%）为成员。领导小组负责统筹协调绩效工资分配工作，审定分配方案、考核结果和绩效工资发放明细。2.领导小组下设绩效考核工作小组，由分管副校长任组长，教务处、德育处、总务处、教科室等部门负责人组成。工作小组负责具体实施绩效考核工作，包括制定考核细则、组织考核实施、汇总考核数据、反馈考核结果等。3.学校工会负责对绩效工资分配过程进行监督，收集教职工意见和建议，协调解决分配过程中出现的争议和问题。第二章绩效工资总量与构成第五条绩效工资总量学校绩效工资总量由上级主管部门根据学校编制人数、办学规模、工作绩效、当地经济发展水平和财政承受能力等因素核定。绩效工资总量实行动态管理，原则上每年核定一次，若遇重大政策调整或特殊情况，可适时调整。学校在核定的绩效工资总量内，按照本办法规定自主分配，不得突破总量限额。年度结余的绩效工资可结转下一年度使用，也可用于补充教职工福利或奖励突出贡献者，具体使用方案需经教职工代表大会审议通过后执行。第六条绩效工资构成学校绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，其中基础性绩效工资占绩效工资总量的60%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的40%。（一）基础性绩效工资基础性绩效工资主要体现教职工的岗位职责、工作年限、学历职称等基本要素，按月发放。其标准根据教职工的岗位类别、职称等级和工作年限确定，具体标准如下：|岗位类别|职称等级|工作年限|月基础性绩效工资标准（元）||-|-|-|-||专任教师|正高级|5年及以下|4800||||6-10年|5200||||11-15年|5600||||16年及以上|6000|||副高级|5年及以下|4200||||6-10年|4500||||11-15年|4800||||16年及以上|5100|||中级|5年及以下|3600||||6-10年|3900||||11-15年|4200||||16年及以上|4500|||初级|5年及以下|3000||||6-10年|3200||||11-15年|3400||||16年及以上|3600||教学辅助人员|高级|5年及以下|3800||||6-10年|4100||||11-15年|4400||||16年及以上|4700|||中级|5年及以下|3300||||6-10年|3500||||11-15年|3700||||16年及以上|3900|||初级|5年及以下|2800||||6-10年|3000||||11-15年|3200||||16年及以上|3400||行政管理人员|高级管理岗|5年及以下|4000||||6-10年|4300||||11-15年|4600||||16年及以上|4900|||中级管理岗|5年及以下|3500||||6-10年|3700||||11-15年|3900||||16年及以上|4100|||初级管理岗|5年及以下|3000||||6-10年|3200||||11-15年|3400||||16年及以上|3600||工勤技能人员|高级工及以上|5年及以下|2800||||6-10年|3000||||11-15年|3200||||16年及以上|3400|||中级工|5年及以下|2500||||6-10年|2700||||11-15年|2900||||16年及以上|3100|||初级工及以下|5年及以下|2300||||6-10年|2500||||11-15年|2700||||16年及以上|2900|基础性绩效工资按月足额发放，教职工正常在岗期间，若无重大违纪违规行为或未被停发、扣减的情形，全额发放。（二）奖励性绩效工资奖励性绩效工资主要体现教职工的工作实绩、贡献大小和考核结果，根据绩效考核情况按学期或年度发放。奖励性绩效工资分为常规奖励绩效和专项奖励绩效两类：1.常规奖励绩效：占奖励性绩效工资总量的70%，根据教职工的岗位类别和绩效考核结果分配，包括教师教学绩效、行政人员管理绩效、教辅人员服务绩效、工勤人员技能绩效等。2.专项奖励绩效：占奖励性绩效工资总量的30%，用于奖励在教育教学、科研创新、德育工作、校园安全、重大活动等方面做出突出贡献的教职工或集体，包括教学成果奖、科研成果奖、优秀教师奖、师德标兵奖、安全工作先进奖等。第三章绩效考核内容与标准第七条绩效考核周期与方式绩效考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核作为学期考核的基础，学期考核作为年度考核的重要依据，年度考核结果作为绩效工资分配、评优评先、岗位晋升的核心依据。绩效考核采用定量考核与定性考核相结合、过程考核与结果考核相结合、自评与他评相结合的方式。具体包括个人自评、部门互评、学生评价（针对教师）、家长评价（针对教师）、考核工作小组评价等环节，确保考核结果客观、全面、公正。第八条专任教师绩效考核内容与标准专任教师绩效考核总分值为100分，分为教学工作（60分）、德育工作（20分）、教研科研（10分）、师德师风（10分）四个维度。（一）教学工作（60分）1.教学工作量（20分）：以学校核定的教师基本工作量为标准（如每周12课时），完成基本工作量得15分；超额完成工作量的，每超额1课时加0.5分，最多加5分；未完成基本工作量的，每少1课时扣0.5分，扣完为止。2.教学常规（20分）：包括备课、上课、作业批改、辅导、考试命题与阅卷等环节。备课不充分、教案不完整的，每次扣2分；上课迟到、早退、缺课的，每次扣3分；作业批改不及时、不认真的，每次扣2分；未按要求进行课后辅导的，每次扣2分；考试命题质量差、阅卷出错的，每次扣3分，扣完为止。3.教学效果（20分）：以学生考试成绩（平均分、及格率、优秀率）、学生课堂满意度评价为主要依据。所教班级学生成绩在同年级同科目中排名前30%的，得20分；排名31%-60%的，得15分；排名61%-80%的，得10分；排名80%以后的，得5分；学生课堂满意度评价低于80%的，扣5分。（二）德育工作（20分）1.班级管理（10分，班主任额外加分）：班主任负责班级日常管理、班风建设、学生思想教育等工作，班级秩序良好、班风正的，得10分；班级出现纪律问题的，每次扣2分；出现安全事故的，每次扣5分，扣完为止。非班主任教师需配合班主任开展德育工作，积极参与学生思想教育活动，未配合的，每次扣2分。2.德育活动（10分）：积极组织或参与学校德育活动（如主题班会、家长会、社会实践活动等），完成规定任务的，得8分；活动效果良好、获得好评的，加2分；未参与或未完成任务的，扣5-10分。（三）教研科研（10分）1.教研活动（5分）：按时参加学校、教研组组织的教研活动，每缺席1次扣1分；积极发言、参与研讨的，加1-2分，满分5分。2.科研成果（5分）：在市级及以上刊物发表教育教学论文的，每篇加2分；参与市级及以上课题研究的，每个课题加2分；获得市级及以上教学成果奖的，每项加3分，满分5分。（四）师德师风（10分）严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无师德问题的，得10分；出现轻微师德问题（如言行不当、对待学生不耐心等）的，扣3-5分；出现严重师德问题（如体罚学生、有偿补课、收受礼品等）的，扣10分，并取消当年奖励性绩效工资资格。第九条教学辅助人员绩效考核内容与标准教学辅助人员（如实验室管理员、图书馆管理员、电教人员等）绩效考核总分值为100分，分为服务质量（40分）、工作效率（30分）、协作配合（20分）、职业道德（10分）四个维度。（一）服务质量（40分）1.按时完成教学辅助任务（如实验准备、图书借阅、设备维护等），服务对象（教师、学生）满意度评价高于90%的，得40分；满意度80%-89%的，得30分；满意度70%-79%的，得20分；满意度低于70%的，得10分。2.因工作失误影响教学活动正常开展的，每次扣5分，扣完为止。（二）工作效率（30分）1.在规定时间内完成工作任务的，得25分；提前完成且质量良好的，加5分；未按时完成的，每逾期1天扣2分，扣完为止。2.工作任务完成质量差、需返工的，每次扣3分，扣完为止。（三）协作配合（20分）1.积极配合教学部门、行政部门开展工作，无推诿扯皮现象的，得15分；主动协助其他岗位完成工作的，加5分。2.不配合工作、影响整体工作进度的，每次扣3分，扣完为止。（四）职业道德（10分）遵守学校规章制度，服务态度良好、无投诉的，得10分；出现服务态度差、被投诉的，每次扣3分；出现违纪违规行为的，扣10分，并取消当年奖励性绩效工资资格。第十条行政管理人员绩效考核内容与标准行政管理人员（如校长、主任、干事等）绩效考核总分值为100分，分为管理效能（40分）、工作创新（20分）、服务师生（20分）、廉洁自律（20分）四个维度。（一）管理效能（40分）1.按时完成分管工作任务和学校交办的重点工作，工作目标达成率高于90%的，得40分；达成率80%-89%的，得30分；达成率70%-79%的，得20分；达成率低于70%的，得10分。2.分管工作出现失误或问题的，每次扣5分，扣完为止。（二）工作创新（20分）1.在管理工作中提出创新思路或方法，并取得良好效果的，加5-10分；参与制定学校管理制度或方案的，加3-5分，满分20分。2.工作思路陈旧、无创新的，得10分；因工作方法不当导致工作