校园安全教育和疫情防控

校园安全教育和疫情防控一、校园安全教育体系建设（一）制度框架构建。各单位主要负责人是第一责任人，分管领导具体抓落实，形成校长统一领导、安全部门牵头、各部门协同、全体师生参与的工作格局。制定年度安全教育工作计划，明确责任分工，定期召开安全工作会议，分析研判校园安全形势，及时解决存在问题。建立安全工作考核机制，将安全教育工作纳入年度考核内容，对工作不力的单位和个人进行通报批评。（二）课程内容优化。将安全教育纳入学校课程体系，小学、初中、高中各年级每周不少于2课时，内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防性侵、防诈骗、食品安全、网络安全、心理健康等。邀请公安、消防、卫生等部门专业人员到校开展专题讲座，增强教育实效性。利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，营造安全教育氛围。组织学生观看安全教育视频，开展安全知识竞赛、主题班会等活动，提高学生安全意识和自救互救能力。（三）隐患排查治理。建立校园安全隐患排查台账，每月至少开展1次全面排查，重点检查教学楼、宿舍、食堂、实验室、体育场馆等场所的设施设备安全，及时消除安全隐患。对排查出的隐患实行清单化管理，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保整改到位。建立隐患整改验收制度，对整改情况进行跟踪问效，防止隐患反弹。二、疫情防控常态化机制（一）健康监测管理。建立师生健康档案，每日监测师生健康状况，发现发热、咳嗽等症状的，立即隔离观察，并及时送往定点医院就诊。加强因病缺勤缺课追踪，对因病缺勤的师生，要查明病因，做好记录，必要时进行流行病学调查。定期开展师生健康问卷调查，了解师生健康状况，及时发现异常情况。（二）环境卫生整治。保持校园环境清洁卫生，每日对教室、宿舍、食堂、图书馆等场所进行消毒，重点对门把手、楼梯扶手、电梯按钮、卫生间等高频接触部位进行消毒。加强垃圾分类管理，及时清运垃圾，防止病毒传播。定期开展校园环境卫生检查，对卫生不达标的单位和个人进行通报批评。（三）应急处置准备。制定校园疫情防控应急预案，明确应急处置流程、职责分工和物资保障等内容。定期组织应急演练，提高师生应急处置能力。储备充足的防疫物资，包括口罩、消毒液、体温计等，确保应急处置需要。加强与属地卫生健康部门的沟通协调，及时获取疫情信息，做好疫情防控工作。三、安全教育队伍建设（一）专业师资培养。配齐配强专兼职安全教师，每所学校至少配备2名专兼职安全教师，并定期组织安全教师培训，提高安全教师的专业素质和教学能力。鼓励教师参加安全教育培训，取得相关资格证书。建立安全教师考核制度，对安全教师的工作进行考核，考核结果作为教师评优评先的重要依据。（二）志愿者队伍建设。组建学生安全志愿者队伍，在教师的指导下开展安全宣传、隐患排查、应急演练等活动。志愿者队伍要定期开展培训，提高志愿者的安全意识和应急处置能力。建立志愿者考核制度，对志愿者的工作进行考核，考核结果作为志愿者评优评先的重要依据。（三）专家智库建设。聘请公安、消防、卫生等部门专家作为校园安全顾问，为学校安全工作提供咨询和指导。定期邀请专家到校开展安全讲座，为师生提供安全咨询服务。建立专家考核制度，对专家的工作进行考核，考核结果作为专家续聘的重要依据。四、家校协同教育机制（一）家长培训教育。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识和监护能力。定期开展家长安全培训，培训内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等。建立家长安全培训档案，记录家长参加培训情况。（二）家校沟通平台。建立家校沟通平台，通过电话、微信、QQ等方式，及时向家长通报学校安全工作情况，听取家长意见和建议。定期开展家校安全座谈会，共同研究解决校园安全问题。建立家校安全信息共享机制，及时共享安全预警信息。（三）家校合作活动。组织家长参与校园安全活动，如安全检查、应急演练等，增强家长的安全意识和责任感。开展家校安全共建活动，共同营造安全和谐的校园环境。建立家校安全合作档案，记录家校合作情况。五、校园安全管理创新（一）智慧安防建设。利用现代科技手段，建设智慧安防系统，实现校园安全监控全覆盖、无死角。安装视频监控系统，对校园重点区域进行24小时监控。建立视频监控平台，实现视频监控实时查看、录像回放、异常报警等功能。加强视频监控人员培训，提高视频监控人员的业务素质和应急处置能力。（二）风险评估机制。建立校园安全风险评估机制，定期对校园安全风险进行评估，评估内容包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。根据风险评估结果，制定相应的防范措施，降低安全风险。建立风险评估报告制度，定期向有关部门报送风险评估报告。（三）保险保障机制。为师生购买意外伤害保险，提高师生的安全感。定期开展保险理赔宣传，让师生了解保险理赔流程。建立保险理赔服务机制，为师生提供便捷的保险理赔服务。加强与保险公司的沟通协调，及时解决保险理赔问题。六、附则说明本方案自印发之日