2026年公共卫生事业编考试

2026年公共卫生事业编考试传染病预防控制专项训练试题（含答案）一、单选题（每题2分，共30分）下列属于传染病一级预防措施的是（）

A.病例隔离治疗

B.疫苗接种

C.密切接触者医学观察

D.疫源地消毒

答案：B

解析：一级预防为病因预防，疫苗接种属于主动预防；A、C、D属于二级或三级预防。《传染病防治法》规定的甲类传染病是（）

A.鼠疫、霍乱

B.鼠疫、艾滋病

C.霍乱、传染性非典型肺炎

D.艾滋病、病毒性肝炎

答案：A

解析：甲类仅鼠疫、霍乱2种；艾滋病、非典等为乙类。肺结核的主要传播途径是（）

A.消化道传播

B.飞沫传播

C.血液传播

D.接触传播

答案：B

解析：肺结核由结核分枝杆菌经呼吸道飞沫传播。传染病流行的三个基本环节是（）

A.病原体、传染源、易感人群

B.传染源、传播途径、易感人群

C.病原体、传播途径、易感人群

D.传染源、病原体、传播途径

答案：B

解析：三环节缺一不可，切断任一环节可控制流行。下列哪种消毒方法对病毒效果最差（）

A.煮沸消毒

B.紫外线消毒

C.含氯消毒剂

D.甲醛熏蒸

答案：B

解析：紫外线对细菌效果好，对病毒（如乙肝病毒）穿透力弱、效果差。艾滋病的传播途径不包括（）

A.性接触传播

B.血液传播

C.母婴传播

D.空气传播

答案：D

解析：HIV主要通过血液、性、母婴传播，空气不传播。传染病潜伏期的主要意义是（）

A.确定隔离期

B.判断预后

C.评估传染性

D.以上都是

答案：D

解析：潜伏期可用于确定隔离期限、评估传染性及判断预后。属于乙类传染病但按甲类管理的是（）

A.手足口病

B.人感染高致病性禽流感

C.流行性感冒

D.风疹

答案：B

解析：乙类中按甲类管理的有非典、人感染高致病性禽流感、肺炭疽。疫苗接种的“冷链”主要目的是（）

A.防止疫苗污染

B.保持疫苗活性

C.便于运输

D.减少接种反应

答案：B

解析：疫苗需低温储存运输，冷链保障疫苗活性，避免失效。暴发的定义是（）

A.短期内在局部地区出现大量同类病例

B.病例数显著超过历年散发水平

C.跨越国界的流行

D.病例零星发生

答案：A

解析：暴发强调局部、短时间、大量病例；B为流行，C为大流行。手足口病的主要易感人群是（）

A.成人

B.青少年

C.5岁以下儿童

D.老年人

答案：C

解析：手足口病高发于5岁以下婴幼儿，易聚集发病。控制传染源的核心措施是（）

A.接种疫苗

B.隔离治疗患者

C.环境消毒

D.戴口罩

答案：B

解析：控制传染源首要措施是隔离治疗，防止病原体扩散。诺如病毒防控的关键是（）

A.疫苗接种

B.手卫生与环境消毒

C.隔离密切接触者

D.药物预防

答案：B

解析：诺如病毒无疫苗，手卫生、环境消毒、食品管理是核心。乙脑的传播媒介是（）

A.苍蝇

B.蚊子

C.蟑螂

D.蜱虫

答案：B

解析：乙脑由库蚊叮咬传播，防蚊灭蚊是关键预防措施。传染病监测的最终目的是（）

A.收集数据

B.分析趋势

C.预警与防控

D.统计发病率

答案：C

解析：监测核心是早发现、早预警、早防控，控制疫情扩散。二、多选题（每题3分，共30分，少选、错选不得分）属于人兽共患传染病的有（）

A.鼠疫

B.血吸虫病

C.布鲁菌病

D.百日咳

答案：ABC

解析：百日咳仅人间传播；鼠疫、血吸虫病、布鲁菌病可人畜共患。传染病防控“四早”原则包括（）

A.早发现

B.早报告

C.早隔离

D.早治疗

答案：ABCD

解析：“四早”是防控核心，有效阻断传播链。下列属于丙类传染病的有（）

A.流行性感冒

B.手足口病

C.风疹

D.霍乱

答案：ABC

解析：霍乱为甲类；流感、手足口、风疹为丙类。影响疫苗效果的因素有（）

A.疫苗冷链管理

B.接种途径与剂量

C.接种者免疫状态

D.病原体变异

答案：ABCD

解析：以上均影响疫苗保护效果，需严格规范接种流程。呼吸道传染病的防控措施包括（）

A.戴口罩

B.通风换气

C.减少聚集

D.疫苗接种

答案：ABCD

解析：呼吸道传染病通过飞沫传播，以上措施均有效。医疗机构发现甲类传染病时应（）

A.2小时内报告

B.隔离治疗患者

C.医学观察密切接触者

D.封锁疫区

答案：ABC

解析：疫区封锁由政府决定，非医疗机构职责。下列属于高效消毒剂的有（）

A.过氧乙酸

B.含氯消毒剂

C.碘伏

D.75%乙醇

答案：AB

解析：高效消毒剂可杀灭一切微生物（含芽孢）；C、D为中效。艾滋病高危人群包括（）

A.静脉吸毒者

B.性乱者

C.输血感染者

D.医护人员

答案：ABC

解析：医护人员为职业暴露风险，非高危人群。霍乱的典型症状有（）

A.剧烈水样腹泻

B.呕吐

C.腹痛明显

D.发热

答案：AB

解析：霍乱无明显腹痛、发热，典型表现为无痛性水样泻、呕吐。传染病暴发调查的步骤包括（）

A.核实诊断

B.病例搜索

C.流行病学分析

D.防控措施实施

答案：ABCD

解析：暴发调查需按上述步骤开展，快速控制疫情。三、判断题（每题1分，共10分）所有传染病都有传染性，且传染性强度一致。（）

答案：错误

解析：不同传染病传染性差异大，如流感传染性强，艾滋病传染性弱。疫苗接种后可立即产生免疫力，无需留观。（）

答案：错误

解析：疫苗需一定时间产生抗体，接种后需留观30分钟防过敏反应。乙类传染病中的肺炭疽按甲类传染病管理。（）

答案：正确传染病潜伏期内无传染性，无需隔离。（）

答案：错误

解析：多数传染病潜伏期后期有传染性，需隔离观察。消毒是指杀灭一切活的微生物，包括芽孢。（）

答案：错误

解析：灭菌才杀灭芽孢；消毒仅杀灭病原微生物，不包括芽孢。手足口病仅通过消化道传播。（）

答案：错误

解析：手足口病可通过粪-口、接触、呼吸道飞沫传播。艾滋病病毒可通过蚊虫叮咬传播。（）

答案：错误

解析：HIV在蚊虫体内不能存活，不会通过蚊虫叮咬传播。疫源地消毒分为随时消毒和终末消毒。（）

答案：正确流行性感冒的病原体是流感病毒，分为甲、乙、丙型。（）

答案：正确传染病预防控制的最终目标是消灭所有传染病。（）

答案：错误

解析：最终目标是控制传染病，降低发病率、死亡率，而非全部消灭。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1某幼儿园近期出现多例发热、手手足口疱疹患儿，经检测确诊为手足口病。患儿多为3-5岁儿童，共用玩具、餐具，部分班级出现聚集性发病。问题：手足口病的传播途径有哪些？（4分）该幼儿园的防控重点是什么？（3分）提出切断传播途径的具体措施。（3分）参考答案：传播途径：粪-口传播、接触传播（玩具/餐具）、呼吸道飞沫传播。防控重点：隔离患儿、加强消毒、手卫生、减少聚集、健康教育。切断途径措施：玩具、餐具高温消毒（煮沸/消毒柜）；每日开窗通风，环境用含氯消毒剂擦拭；饭前便后洗手，避免共用个人物品。案例2某地发生输入性疟疾病例，患者有非洲务工史，被蚊虫叮咬后出现周期性寒战、高热、出汗。当地疾控部门立即开展流调、隔离治疗、灭蚊等工作。问题：疟疾的传播媒介和病原体分别是什么？（4分）输入性疟疾的防控关键环节有哪些？（3分）预防疟疾的核心措施是什么？（3分）参考答案：传播媒介：按蚊；病原体：疟原虫。防控关键：病例早发现早治疗、防蚊灭蚊、入境人员筛查、健康教育。核心措施：防蚊灭蚊（蚊帐/驱蚊剂）、高危人群预防服药、入境人员监测。五、论述题（10分）题目：论述传染病预防控制的三级预防策略及具体措施。参考答案：一级预防（