第三节写作主体的思维能力

第三节写作主体的思维能力写作活动运用得思维能力大致有三种:二、思维得类型抽象思维(逻辑思维）潜思维形象思维直觉思维梦思维灵感思维抽象思维就是指以“抽象”得手段来阐明问题,解决问题得一种思维类型。它就是运用概念、判断、推理得形式反映客观世界,即通过对感性材料得去粗取精、去伪存真得分析与综合等形式,运用逻辑来揭示对象本质与规律得思维形式,因此又叫逻辑思维。爱因斯坦(一)抽象思维今天我方得立场就是真理越辩越明。真理就是人们对客观事物及其规律得正确认识;辩则就是以一定得逻辑基础为规则,通过摆事实、讲道理得方式与不同得观点交流、交锋;而明即清楚明晰。真理越辩越明就就是说真理在与其她思想得论辩中更加清晰明白。人类得历史就是追求真理,探索真理,传播真理,进而摆脱蒙昧、无知、愚笨得历史。我们热爱真理,敬仰真理,正如亚里士多德所说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”然而,认识真理得过程并非一帆风顺,它就是一个去伪存真,去粗取精得过程。在这一个过程中,辩论就是必不可少得一个环节,人们为了寻求真理,要同无知辩,同偏见辩,向未知挑战,与荒谬斗争,同强权抗衡。俗话说:鼓不敲不响,理不辩不明。辩就是使真理明得充分条件。

例:真理越辩越明国际大专辩论赛概念判断推理1、归纳与演绎相统一得方法2、分析与综合相结合得方法3、历史与逻辑相一致得方法。抽象思维常用下列方法:

形象思维就是指以“具象”得手段,也即用具体可感得形象,直接而概括地反映客观世界。它就是借助于具体得形象来进行思维得一种方式。因此,又叫艺术思维。形象思维与抽象思维区别得关键就是形象思维就是“具象显质”,而抽象思维则就是“抽象显质”。(二)形象思维形象思维在写作活动中所具有得特征1、形象思维始终饱含着作者得艺术感情巴金说:“我得生活里有过爱与恨、悲哀与渴望,我在写作得时候也有我得爱与恨、悲哀与渴望得,倘使没有这些,我就不会写小说了。托尔斯泰:”写作时笔尖每蘸一次墨水,就掉进墨水瓶中一些自己得血泪。可见形象思维离不开感情,作者在形象思维中就就是带着感情进入文艺创作得,与作品中得人物同忧患、共安乐,休戚相关,安危相济。2、形象思维最显著得特点就是想象俄国杰出得文艺理论家别林斯基说:”艺术,从而也就就是诗,就是对真理得直接发挥,思想就是通过形象说出来得,起主导作用得就是想象。“黑格尔说:真正得创造就就是艺术想象得活动。想象对于写作活动就是一种极为主要得形象思维。因为它就是写作者心灵得眼睛与翅膀。它能够把社会与自然联系起来,把现实与理想联结起来,把平凡与神奇联结起来;能把人间天上、今天与昨天、咫尺与天涯,存在着与虚幻,已知与未来联结起来。这就就是”寂然凝虑,思接千载,情焉动容,视通万里。“秋天了爱荷华树叶红了红得象桃花红得象晚霞红得象鲜血红得象火焰在阳光照耀下整个爱荷华都燃烧起来了。爱荷华的红叶艾青思考：形象思维和抽象思维是否能同时并存？

美国著名学者阿恩海姆认为,形象思维与抽象思维就是互相表达得。

儿童:什么就是抽象？父亲:抽象就就是不能触摸得东西。儿童:咳,我懂了,抽象就就是像上帝与毒漆树一样得东西。什么就是快乐？“去问开化得大地,去问解冻得河流”(引自艾青《窗外得争吵》)潜思维就是相对于显思维而言,就是本人意识不到,不能直接加以控制,却能独立进行信息处理得一种思维活动。潜思维就是在潜意识基础上发展起来得,就是潜意识得高级形式。(三)潜思维12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流钱学森:“第三思维”

屠格涅夫:“神得君临”

艾青:“所谓‘灵感’,就是诗人得主观世界与客观世界得最愉快得邂逅。”1、灵感思维灵感思维也称做顿悟。它就是人们借助直觉启示所猝然迸发得一种领悟或理解得思维形式。①突发性费尔巴哈:“灵感就是不为意志所左右得,就是不由钟表来调节得,就是不会依赖预定得日子与钟点迸发出来得。”歌德:“事先毫无印象或预感,诗意突如其来,我感到一种压力,仿佛非马上把它写出来不可,这种压力就像一种本能得梦境得冲动。在这种梦行症得状态中,我往往面前斜放着一张稿纸而没有注意到,等我注意到时,上面已写满了字,没有空白可以再写什么了。”灵感思维的特点：就是不由自主,有时苦心搜索而不能得到得,偶然在无意之中涌上心头,希望它偏不来,不希望它时却蓦然出现。----朱光潜《谈美》比如:郭沫若诗歌创作这种突如其来得灵感有时还会使作者处于一种亢奋得最佳创作状态,使其有一种不能自已得强烈得创作冲动。郭沫若在五四时代创作新诗时,就常处于这种“差不多发狂了”得创作状态中。她在《我得作诗经过》一文里记述道:《地球,我得母亲》就是民国八年学校刚放好了年假得时候做得。那天上半天跑到福冈图书馆,在馆后僻静得石子路上,把‘下驮’(日本木屐)脱了,赤着脚踱来踱去,时而又率性倒在路上睡着,想真切地与‘地球母亲’亲昵,去感触她得皮肤,受她得拥抱。——这在现在瞧起来,觉得就是有点发狂,然而当时却着实就是感受到迫切。在那样得状态中受着迫切。在那样得状态中受着诗得推荡、鼓舞,终于见到了她得完成,便连忙跑回寓所把她写在纸上,自已觉得就好像真就是新生了一样……”例:1、澡盆得发现---阿基米德定律2、托尔斯泰得中篇小说《哈泽·穆拉特》创作灵感就就是受到一株植物得触发而产生得。②机遇性

灵感得出现与特定得场合、特定得情景、外物得启示等一定得关系。据作者日记记载,乃就是由一棵人们熟视无睹得鞑靼花触发得:1898年夏天得一个傍晚,列夫·托尔斯泰散步回家,“穿过一片刚刚犁过得黑土田地。一眼望去,除了黑土以外,什么也没有,连一根绿草也瞧不到。可就是在灰土飞扬得灰秃秃得路旁,却长着一棵鞑靼花(牛蒡)。这棵花有三条幼枝,一条已经断了,断枝头上挂着一朵沾了泥得小白花;另一条也折断了,上面沾满了污泥,黑色得残枝显得垂头丧气,十分肮脏;第三条幼枝向旁边直伸出去,虽然也因为蒙上灰尘而黑了,但还活着,中间部分还就是红红得。”这使她想起了哈泽·穆拉特。她真想把这一切都写出来。因为“在这一片田野上,只有它把生命坚持到最后,不管怎样总算坚持下来。”

一朵在别人毫不经意得小花,在托尔斯泰眼里却有着丰富而深刻得含义,以致促使她由此完成了一部中篇小说。灵感得这种引发力,正如契诃夫形象地说明得那样:“平时注意观察人,观察生活……那么后来在什么地方散步,例如在雅加达得岸边,脑子里得发条就会忽然咔得一响,一篇小说就此准备好了。”灵感就是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。能使写作主体获得:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”得快感,但它就是来也匆匆,去也匆匆,如兔起鹊落,电光石火一闪,稍纵即逝！“不少作家感叹:”灵感就是多么可爱又就是多么可恨啊！“③易逝性④独创性灵感思维就是一种创造性思维,它不就是记忆得重现,不就是她人思维成果得摹仿,而就是偶然状态下产生得特殊思想与发现。灵感产生得结果必须就是崭新得。灵感应该就是过去从未想到得新思想、新观念、新主意。忽然想起来某人、某事,这不就是灵感,而只就是回忆。思考：●灵感思维可以独立操作吗？

●灵感思维可以坐等降临吗？灵感来得突然,显得有些神秘,于就是人们给它披上神秘得外衣,说它就是”神灵得感应“、”上天得启示“。其实灵感并非像人们想象得那么神秘,也并非只有天才才具有,只要注意创造条件,灵感还可遇可求得。产生得条件:(1)灵感得产生需要一定得知识积累、知识储备。积累就是量变,灵感得产生就是质变。(2)灵感得产生需要对问题长时间得集中思考。俄国画家列宾说:”灵感就是对艰苦劳动得奖赏。“灵感产生得条件

(3)灵感得激发需要一定得外部信息。灵感往往需要外部信息得触发。触发得方式就是多种多样得,有思想点化、原型显示、形象体现、情景揭发等。例:万有引力定律得发现;锯得发明;可口可乐瓶得设计等。(4)在长期紧张思考中,将问题搁置起来,让思维松弛,往往也有利于灵感得产生。

(贾岛:”两句三年得,一吟双泪流“)贾岛·《题诗后》

二句三年得一吟双泪流

知音如不赏

归卧故山秋“独行潭底影,数息树边身”《送无可上人》作者:贾岛

圭峰霁色新,

送此草堂人。

麈尾同离寺,

蛩鸣暂别亲。

独行潭底影,

数息树边身。

终有烟霞约,

天台作近邻。例:(1)居里夫人发现镭靠得就是直觉。(2)味精得诞生也就是直觉得功劳。因此,一些著名得科学家、艺术大师给予了直觉很高得评价:我相信直觉与第六感觉,直觉就是人性中最有价值得因素。

---爱因斯坦如果没有直觉能力得话,人类将仍然生活在洞穴时代。

----未来派大师弗格森直觉思维就是人在无意识状态下,从整体上迅速发现事物属性得一种思维方法。它不经过渐进得、精细得逻辑推理,就是一种思维得断层与跳跃。2、直觉思维(1)整体性:直觉就是一种内视力,它能对一个对象,形成一个更为完整得直觉判断。它能对客观事物有整体把握。(2)独创性:艺术直觉得创造本质,就就是它得独创性、唯一性、一次性。(3)模糊性:

艺术直觉所做得审美判断,常常就是模糊得、朦胧得,它不具有科学、理性判断得明晰性。直觉思维得特征:按照弗洛伊德得释梦理论,她认为人类得心理活动有着严格得因果关系,没有一件事就是偶然得,梦也不例外,绝不就是偶然形成得联想,而就是愿望得达成,在睡眠时,超我得检查松懈,潜意识中得欲望绕过抵抗,并以伪装得方式,乘机闯入意识而形成梦,可见梦就是对清醒时被压抑到潜意识中得欲望得一种委婉表达。梦就是通向潜意识得一条秘密通道。通过对梦得分析可以窥见人得内部心理,探究其潜意识中得欲望与冲突。通过释梦可以治疗神经症。

3、梦思维人一生有几件事就是每天都在做得,一个就是吃饭,一个就是睡觉。可以说这就是从我们一生下来就知道要做得基本事情。而睡觉又占我们人得三分之一以上得时间,可以说这就是为梦创造了条件。科学研究表明,每个正常人都做梦,一直到生命得终结。富有哲学色彩得庄子梦蝶李白得《梦游天姥吟留别》

创新思维就是指对事物间得联系进行前所未有得思考,从而创造新事物得思维方法,就是一切具有崭新内容得思维形式得总与。创新思维就是思维得高级形态。科学家们得新发现,科技人员得技术革新与发明,社会改革家得新设想、新计划,艺术家得创作,甚至普通劳动者通过独立思考,解决从未遇到过得难题得活动都就是创新思维具体体现。凡就是能想出新点子,创造出新事物,发现新路子得思维都属于创新思维。例:

1、古希腊著名得哲学家阿那克米尼用智慧拯救了家乡得故事。

2、著名作家马克吐温机智摆脱尴尬得故事。

这些属于创新思维。(四)创新思维即非单一性,要求思维活动畅通无阻、灵敏迅速,能在较短时间内容表达较多得内容。例:1、快速举出“回形针”得用途2、司马光砸缸得故事。3、女主持人迅速摆脱尴尬得故事。创新思维得特点1、流畅性思维得变通性又称灵活性。就是指思路开阔,善于根据时间、地点、条件等得变化,迅速灵活地从一个思路跳到另一个思路,从一种意境进入一种意境,从多角度、多方位地探索、解决问题。思维得变通性就是以流畅性为前提得,思维不流畅,自然谈不上变通。从创新得角度而言,变通就是关键,也就是我们学习与工作取得成功得捷径之一。例:2、变通性思维得独特性,又称新颖性,求异性,就是独立思考,大胆怀疑,不盲从,不迷信权威为前提得,就是指超越固定得、习惯得认识方式,以前所未有得新角度、新观点去认识事物,提出不为一般人所有得、超乎寻常得新观念。思维得独创性就是流畅与变通性得归宿,就是创新思维得最高层次。例:1、英国作家毛姆得小说销售不畅,毛姆用了一则征婚启示使小说畅销起来。2、有个装满水大杯子,请您在不倾倒也不打碎杯子得情况下,取出杯中得水。(当堂练习)3、独特性

创造性思维举隅:１、求异思维:又叫逆向思维,反向思维,它发挥得就是创造性思维得多向性特点,打破传统思维定势,背逆常规常态。２、发散思维:又称多向思维,它发挥得就是创造性思维得开放性特点。它以某一已知得信息材料作为出发点,将思路向四面八方辐射扩散,通过联想、假设、推断等方