枣庄市峄城区2025-2026学年三年级数学第一学期阶段联考试题（含答案）

枣庄市峄城区2025-2026学年三年级数学第一学期阶段联考试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．小虎吃了一盒巧克力的，妈妈吃了这盒巧克力的。算式“”解决的数学问题是________。2．750×4的积的末尾有（________）个0。3．356×4的积是（_____）位数；78÷3的商是（_____）十多．4．姐姐和妹妹共有54元，姐姐用去6元后，就和妹妹的钱同样多。原来姐姐有（________）元，妹妹有（________）元。5．一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是（______），读作：（______）。6．每个小正方形的边长都是1厘米，的周长是______厘米。7．想一想，下面哪幅图是机灵狗看到的？在括号里画“√”。

（）（）（）8．如下图，两支铅笔的长度相差（________）毫米。9．3个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（______）厘米。10．晚饭后，小丽和妈妈一起沿着公路边慢跑．公路边每隔5米种有一颗香樟树．她们从第一颗树走到第24棵树，一共走了_____米．她们准备一共往前走200米，那要走到第_____棵树为止．11．（）（）6×9，要使积是三位数，百位上只能填（_________），十位上只能填（_________）．二、仔细推敲，认真辨析。1．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多能看到4个面．（_____）2．图中阴影部分占整个图形的．（_____）3．500×6的积的末尾有3个0．（______）4．3千克的铁比3000克的棉花重。（______）5．把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．如图所示，下列说法正确的是（）A．甲和乙周长相等，面积相等 B．甲和乙周长相等，面积不等C．甲和乙周长不等，面积不等 D．甲和乙周长不等，面积相等2．999×0的积是（）。A．999 B．0 C．10003．一张长方形的纸，像如图剪下四个相等的正方形，现在的周长和原来的长方形周长比较，（）A．现在的周长大 B．原来长方形周长大C．一样大 D．无法比较4．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事？（）。A．打一场篮球比赛 B．计算10道口算题 C．上一节数学课5．小红有40颗红珠子，7颗黄珠子，要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍，可以怎么做？下面说法错误的是（）。A．减少5颗红珠子 B．减少4颗红珠子，减少1颗黄珠子

C．增加1颗黄珠子四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。28＋19＝350－200＝300×4＝600×0＝2．脱式计算。（300－180）÷624×2×7247＋175－96（72＋48）×580－80÷5520－（68＋280）3．一个数比75的5倍少260，这个数是多少？五、作图题。（8分）1．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、解决问题1．用一根长145厘米的彩带围在这个相框的四周（连接处用3厘米），这根彩带够用吗？2．庆祝元旦活动中，学校预备了16束鲜花，有红、黄、紫三种颜色，其中是黄色的鲜花，红色的鲜花是黄色的两倍，请问红色鲜花有几束？3．莹莹记录了家里第四季度天然气费用支出情况。10月11月12月36.7元26.9元28.5元（1）莹莹家第四季度天然气费共多少元？（2）第四季度的天然气费用支出最多的月份比最少的月份多多少元？4．小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共走了9分钟。如果小明用同样的速度从家直接去少年宫，正好走了7分钟。从他家直接到少年宫的路程是多少米？

5．小李和小张玩打靶游戏，共有30枚子弹，小李打了子弹的，小张打了子弹的，小李和小张各打了多少枚子弹？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、这盒巧克力还剩下多少？【分析】根据题意可知，把这盒巧克力的总量看作单位“1”，用单位“1”－小虎吃的占这盒巧克力的分率－妈妈吃的占这盒巧克力的分率＝剩下的，据此列式解答。【详解】小虎吃了一盒巧克力的，妈妈吃了这盒巧克力的。算式“”解决的数学问题是这盒巧克力还剩下多少？【分析】本题考查了提问题，关键是理解数量关系。2、3【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出750×4的积，再进行解答。【详解】750×4＝3000则积的末尾有3个0。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。3、四二【详解】略4、3024【分析】用共有的钱减去6元，再除以2就等于妹妹的钱，共有的钱减去妹妹的钱等于姐姐的钱。【详解】（54－6）÷2＝48÷2＝24（元）54－24＝30（元）【点睛】姐姐用去6元后，就和妹妹的钱同样多，说明姐姐比妹妹多6元，这是解答本题的关键。5、9090九千零九十【分析】分析题意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，个位是0，写出这个数即可；再根据整数的读法，从高位到低位，一一地读，每一末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出即可。【详解】一个数的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，这个数是9090，读作：九千零九十。【点睛】本题主要考查整数的写法和读法，注意补足没有计数单位的数位上的0。6、10【分析】上图长方形的长是4厘米，宽是1厘米，然后根据长方形的周长公式计算即可解答。【详解】（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。7、见详解【分析】观察物体可知，物体从正面看，看到的是小女孩和小男孩的前面，且小女孩在左面，小男孩在右面。物体从后面看，也就是从机灵狗的位置看，看到的是小女孩和小男孩的背面，且小女孩在右面，小男孩在左面。据此解答即可。【详解】

（）（）（√）【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。8、15【分析】第一支铅笔的一端和1厘米刻度线重合，另一端和4厘米刻度线重合，则第一支笔的长度是4－1厘米。第二支笔的一端和5厘米5毫米刻度线重合，另一端和10厘米刻度线重合，则第二支笔的长度是10厘米－5厘米5毫米。再将两支笔的长度相减求差。【详解】4厘米－1厘米＝3厘米＝30毫米10厘米－5厘米5毫米＝4厘米5毫米＝45毫米45－30＝15（毫米）则两支铅笔的长度相差15毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，用物体一端对齐刻度减去另一端对齐，即可求出物体的长度。注意1厘米＝10毫米。9、8厘米【详解】略10、1151【分析】根据题干，此题属于两端都要栽的情况：间隔数＝植树棵数﹣1，由此可以求出从第1棵到第24棵有24﹣1＝23个间隔，再乘间距5米即可解决问题；她们准备一共往前走200米，则走了200÷5＝40个间隔，要走到第40+1＝1棵树为止；据此解答．【详解】（24﹣1）×5＝23×5＝115（米）200÷5+1＝40+1＝1（棵）答：一共走了115米．她们准备一共往前走200米，那要走到第1棵树为止．故答案为：115，1．11、11【详解】因为第二个因数是9，只有第一个因数百位上是1时，第一个因数百位上的数与9的积才不会向千位进1；因为第二个因数是9，当百位上的数是1时，百位上的数与9的积是9，个位上6与9的积是54，只有当十位上的数是1时，十位上的数与9的积才不会向百位进位；所以只有当百位上的数是1，十位上的数是1时，积才能是三位数．故答案为1，1．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面．2、√【详解】略3、√【解析】略4、×【详解】略5、×【详解】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一．故答案为×．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积．故选：B．2、B【详解】略3、C【详解】因为减去一个正方形后，围成长方形的线段的和没变，所以图形的周长与原图形的周长相比没有变化．故选：C．4、B【分析】根据实际生活经验可知，打一场篮球或是上一节数学课的时间基本都是三十到四十分钟，只有计算10道口算题可能在1分钟内完成，据此即可解答。【详解】A．打一场篮球至少30分钟；B．计算10道口算题大概1分钟；C．一节数学课要四十五分钟。故答案为：B【点睛】本题考查的是对1分钟的认识，根据生活经验即可得出正确答案。5、B【分析】要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍，可以假设红珠子数量不变，求出黄珠子数量，然后确定黄珠子增加或减少的数量。也可以假设黄珠子数量不变，求出红珠子数量，然后确定红珠子增加或减少的数量，据此解答。【详解】假设红珠子数量不变，则黄珠子数：40÷5＝8（颗），8－7＝1（颗），则要增加1颗黄珠子。假设黄珠子数量不变，则红珠子数：5×7＝35（颗），40－35＝5（颗），则要减少5颗红珠子。故答案为：B。【点睛】此题主要考查了倍的应用，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是谁的几倍，用除法计算。四、细心计算，认真检查。1、47，150，1200，01，，，【详解】略2、20；336；326600；64；172【详解】略3、115【详解】75×5－260＝375－260＝115五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题1、够用【解析】（45＋20）×2＝130（厘米）130＋3＝133（厘米）145厘米＞133厘米够用2、8束【分析】根据黄色花是总数的，用总数16除以8再乘2即可得到黄色花的数量，用黄色的花乘2即可得到红色鲜花的数量。【详解】（束）答：红色鲜花有8束。【点睛】本题考查的是对分数的理解，关键先求出黄色花的数量，然后根据红色花是黄色花的两倍，再求出红色花即可。3、（1）92.1元（2）9.8元【分析】（1）用3个月的天然气费用相加得第四季度天然气的费用。（2）先比较出哪个月的费用多，哪个月的费用少，再把他们做减法，得出最多的月份比最少的月份多多少元。【详解】（1）第四季度天然气费等于3个月的天然气费相加：36.7＋26.9＋28.5＝63.6＋28.5＝92.1（元）答：莹莹家第四季度天然气费用共92.1元。（2）小数比较大小是，先比较整数位，整数位的位数越高，数字越大则这个小数越大。36.7＞28.5＞26.9，故天然气费最多的是10月，最少的是11月，用10月的天然气费减去10月的天然气费：36.7－26.9＝9.8（元）答：第四季度的天然气费用支出最多的月比最少的月多9.8元。【点睛】本题主要考查小数的加法及小数的大小比较：看先小数的点