桐庐县2025届数学三年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含答案

桐庐县2025届数学三年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一年有________个月，平年全年有________天，闰年全年有________天．2．把两个长度都是10厘米的彩带，重叠粘在一起（如图），重叠部分长（________）厘米。3．测量从天津到杭的距离，用（______）做单位。4．30的6倍是（_____），30是6的（_____）倍．5．比大小。8元5分（________）8.5元12.54元（________）12.45元2.06元（________）2元6分4.95元（________）5元5角6．一个小正方形的边长是2厘米，它的周长是_____厘米。用4个这样的小正方形拼成大正方形，大正方形的周长是_____厘米。7．在（）里填上合适的单位或数。1枚1元硬币约重6（________），500枚1元硬币约重（________）千克。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3800克（________）38千克150＋0（________）0÷150（________）64×3×2（________）6×6496÷2÷4（________）96÷8（________）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．长方形的周长=边长×4（____）2．四个正方形可以拼成一个长方形。（____）3．一个两位数加一个三位数，和可能是三位数．_____4．长方形、正方形都有四个直角。（________）。5．3个和8个相等．（_____）三、仔细观察，我会填。1．盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到_____棋的可能性大．2．一件毛衣328元，一件衫衣113元，一件外套265元，买这三件衣服一共要________元。3．1941，893，1001，883这四个数中________最大，________最小。4．三(1)班进行体育达标测试，其中1人生病请假，参加的44人中每人至少有一项达标，仰卧起坐达标的有35人，50米跑达标的有30人，仰卧起坐和50米跑都达标的有（____）人，全班共有（_____）人。5．商大约是（______）百多，商的最高位在（______）位上。6．有3件上衣、3条裤子、1条裙子，要配成一套衣服有（______）种不同的配法。7．2019年12月1日是星期日，这个月的第三个星期六是12月（________）日，2020年1月1日是星期（________）。8．一个正方形，边长是，周长是（________）。四、快乐填空。1．18的3倍是（______）；18是3的（______）倍。2．根据算理，请你在括号里填数使等式成立。5（______）×7＝3500＋563．从450，947，835，39中选择两个数，写出得数百位上是4的算式。（_____）-（_____）=（_____）（_____）-（_____）=（_____）4．一盒糖果有12颗，吃了，还剩下（________）颗。5．三（1）班做早操排成4队，每队有13人，其中男生有32人，女生有（________）人。6．3个是（________）；里面有（________）个。7．2018年，小明是三年（1）班学生，学号是13，参加校运动会时，编号是201830113，那么这届校运动会编号是201850211的学生，他是________年________班，学号是________。8．找规律。（1）80，40，（_____），10，5；（2）1，4，9，（_______），25，36。9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。10000（__________）99999千克（__________）900克800÷4÷2（__________）800÷8（__________）6×852（__________）8×652（__________）10．4年＝_____个月18时是下午_____时8月有_____天五、动手操作，我能行。1．认真观察，连一连。2．连一连，找准篮子的落点．3．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题1．一块长方形的菜地，长60分米，宽30分米。四周围上篱笆，篱笆总长多少分米？如果把这块菜地一面靠墙，其余的用篱笆围起来，至少需要多长的篱笆？2．在数学核心素养展示活动中，三年有多少幅作品？一年的作品有32幅，二年有46幅。三年的作品是一、二年总数的2倍。3．学校买来3包绘本，每包24本。现要把这些绘本平均分给8个班，每班可分到多少本？4．三（1）班同学到江滨公园春游，王老师买了3箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶2元，共花了多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、12365366【解析】每年都有12个月，平年是365天，而闰年的二月份是29天，比平年多一天，所以闰年有366天．2、2【分析】根据总结出的解决集合问题的方法直接列式计算，重叠部分＝两个长度都是10厘米的彩带的总长－现在的长度，据此解答。【详解】10×2－18＝20－18＝2（厘米）【点睛】本题考查集合问题，集合问题可以用画图法来帮助解答。3、千米【详解】略4、1805【详解】略5、＜＞＝＜【分析】1角＝0.1元，1分＝0.01元，化成相同单位后再根据小数大小比较方法进行比较，据此即可解答。【详解】8元5分＝8.05元＜8.5元12.54元＞12.45元2元6分＝2.06元4.95元＜5.5元＝5元5角【点睛】单位不统一的先化成统一的单位再进行比较。6、816【分析】（1）根据正方形的周长公式求出小正方形的周长，（2）求出拼大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出大正方形的周长。据此解答。【详解】（1）2×4＝8（厘米），（2）（2＋2）×4，＝4×4，＝16（厘米）。【点睛】本题主要考查了学生对正方形周长公式的掌握情况。7、克3【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识可知，1枚1元硬币约重6克。用，1枚1元硬币的重量乘500，求出500枚1元硬币的总重量。千克和克之间的进率是1000，据此将500枚1元硬币的总重量换算成千克。【详解】1枚1元硬币约重6克。6×500＝3000（克）＝3（千克）则500枚1元硬币约重3千克。【点睛】解决本题时应注意联系生活实际以及计量单位，灵活解答。质量单位换算时，低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。8、＜＞＞＝＝＞【分析】把克和千克换算成统一单位，1千克＝1000克，再比较；分别算出括号两边的算式的得数，再比较；用同样大小的物体平均分，分的份数越多，每份就越小，由此比较；分别算出括号两边的算式的得数，再比较；同分母分数，分子越大，分数越大，由此比较。【详解】38千克＝38000克，3800克（＜）38千克；150＋0＝150，0÷150＝0，150＋0（＞）0÷150；（＞）；64×3×2＝384，6×64＝384，64×3×2（＝）6×64；96÷2÷4＝12，96÷8＝12，96÷2÷4（＝）96÷8；（＞）【点睛】本题考查了单位之间的换算、乘法、除法和分数，掌握其中的做题方法是解题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】例如两位数是10，三位数是123，则10+123＝133，所以一个两位数加一个三位数，和可能是三位数是正确的．故答案为：√．4、√【详解】长方形、正方形都有4个角，各个角都是90°，都是直角；故答案为：√。5、×【分析】3个是，8个是，≠．【详解】3个和8个不相等．故答案为错误．三、仔细观察，我会填。1、白【分析】先用“10+2”求出棋子的总数，进而根据可能性的计算方法，分别求出摸到白棋、摸到黑棋的可能性，再进行比较即可；或直接根据每种棋子的数量的多少就可进行比较．【详解】10+2=12（粒），白棋：10÷12=，黑棋：2÷12=，因为＞，所以摸到白棋的可能性大；故答案为白．2、706【分析】根据题意可知，求一共用加法，把三件衣服的价钱相加即可解答。【详解】328＋113＋265＝441＋265＝706（元）【点睛】本题考查万以内数的连加，关键注意满十向前一位进一。3、1941883【详解】略4、2145【详解】略5、三十【分析】根据估算的方法将897看做900，可求出商大约是多少；根据整数除法的计算方法知：三位数除以一位数，当被除数的最高位比除数小时，它的商是两位数。【详解】917÷3≈900÷3＝300所以商大约是三百多；中，6＜7，所以商是两位数，商的最高位是十位。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的计算方法和估算的方法解答问题的能力。6、12【详解】略7、21三【分析】2019年12月1日是星期日，过6天是第一个星期六，再过2个星期（14天）就是第三个星期六，1＋6＋14＝21，也就是12月21日是这个月的第三个星期六，2019年12月1日到2020年1月1日要经过31－1＋1＝31（天），31÷7＝4（个）……3（天），所以2020年1月1日是星期三。【详解】2019年12月1日是星期日，这个月的第三个星期六是12月21日，2020年1月1日是星期三。【点睛】熟练掌握年月日相关知识是解答本题的关键。8、96【分析】正方形的周长＝边长×4，据此即可解答。【详解】24×4＝96（厘米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。四、快乐填空。1、546【分析】（1）求一个数的几倍是多少，就用这个数乘几；（2）求一个数是另一个数的几倍，就用这个数除以另一个数。【详解】（1）18×3＝54；故18的3倍是54；（2）18÷3＝6；故18是3的6倍。【点睛】明确求一个数的几倍用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法是解答本题的关键。2、08【分析】根据算理可知3500是7乘500算出来的，说明这是一个三位数，百位上是5，56是7乘8算出来的，说明个位上是8，十位上是0，据此解答。【详解】7×500＝3500，所以数字5在百位上，这是一个三位数。7×8＝56，所以个位上是8，十位上是0，所以这个数是508。【点睛】三位数乘一位数用这个一位数依次去乘三位数上的每一位数，要从个位乘起；要注意把相同数位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。3、45039411947450497【详解】略4、10【分析】的含义是将这12颗糖果平均分成6份，取其中一份，据此求出吃了多少颗糖果；用总数减吃的颗数即为剩下的颗数。【详解】12÷6×1＝2（颗）12－2＝10（颗）一盒糖果有12颗，吃了，还剩下10颗。【点睛】本题考查分数的简单应用。明确的含义是解题关键。5、20【分析】用每队人数乘队数，求出三（1）班学生总人数。再用学生总人数减去男生人数，即可求出女生人数。【详解】13×4－32＝52－32＝20（人）则女生有20人。【点睛】解决本题的关键是运用两位数乘一位数的计算方法求出三（1）班学生共52人，再进一步解答。6、4【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，3份占它的。将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】3个是；里面有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。7、五211【详解】此题主要考查了数字与编码的应用，弄清每个数位上的数字代表的意义是解题的关键，根据小明的编号可知，前四位数字代表统计年份，第5个数字代表年，第6、7两个数字代表班，第8、9两个数字代表学号，据此解答。8、2016【详解】略9、＞＞＝＜＜＜【分析】（1）由整数的比较大小可得，数位多的数大于数位少的数，据此判断即可。（2）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（3）（5）直接计算出结果，再进行比较即可。（4）（6）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。【详解】（1）10000是五位数，9999是四位数，则10000＞9999；（2）9千克＝9000克9000＞900；（3）800÷4÷2＝200÷2＝100800÷8＝100100＝100；（4）同分子的分数，分母越大，分数值越小；（5）6×852＝51128×652＝52165112＜5216；（6）同分母的分数，分子越大，分数值越大。【点睛】此题考查了整数的比较大小、千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。10、48631【详解】一年有12个月，4年是4个12个月，据此可求出；把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可．把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，